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關於濟世之才的文學百科

  • 濟世之才成語解釋

  • 成語:濟世之才【成語】:濟世之才【拼音】:jìshìzhīcái【簡拼】:jszc【解釋】:濟世:拯救時世。能夠拯救時世,治理國家的人才。【出處】:唐·杜甫《待嚴大夫詩》:“殊方又喜故人來,重鎮還須濟世才。”【示例】:若真有點~,竟自遯世,豈不辜負天地生才之心嗎?清·劉鶚《老殘遊記》第六回...
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張愛玲:傾世之才,卻換不來半生温暖
  • 張愛玲:傾世之才,卻換不來半生温暖

  • 導語:無論傳奇兩個字以什麼樣的方式和標準被定義,但在中國現代文學史上,張愛玲絕對堪稱傳奇。她的作品,一直被目為天才之作,下面是本站小編為大家整理的人物故事,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!無論傳奇兩個字以什麼樣的方式和標準被定義,但在中國現代文學史上,張愛玲絕對堪稱傳奇。她的作...
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濟南市之韻
  • 濟南市之韻

  • 濟南因其獨特的自然地理標準,有泉、有湖、有山。這也是北方地區難得少有的,並且還富有毓秀之氣,真是便是一派江南風光的北方地區版。約突泉、大明湖、濟南千佛山像三仙女一樣一同點綴大家漂亮的故鄉—濟南市。泉之韻山泉水是濟南市的魂,也是濟南的血夜,更好像養育大家每一位山...
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  • 經濟之才成語解釋

  • 【成語釋義】指治國安民的才能【成語出處】唐杜甫《上水遣懷》詩:“古來經濟才,何事獨罕有。”【感情色彩】中性【成語結構】偏正式成語【成語用法】偏正式;作賓語;含褒義【產生年代】古代成語成語例句此人察風雲以辨天時,望氣色而觀地理,有經濟之才,安天下之手。元·鄭光祖《伊...
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濟南之旅作文
  • 濟南之旅作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的濟南之旅作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。濟南之旅作文1國慶節到了,我爸爸帶我和爺爺去...
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  • 蓋世之才成語

  • 【成語】:蓋世之才【拼音】:gàishìzhīcái【簡拼】:gszc【解釋】:蓋世:壓倒當世,超出世上所有的;才:才能。形容超出當代、無與倫比的才能。【出處】:宋·蘇軾《留侯論》:“子房以蓋世之才,不為伊尹、太公之謀,而特出於荊軻、聶政之計,以僥倖於不死,此圯上老人所為深惜者也。”【示例...
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濟公之降龍降世影評作文600字
  • 濟公之降龍降世影評作文600字

  • 在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的濟公之降龍降世影評作文600字,希望對大家有所幫助。前年一部哪吒橫空出世,如果説,那部電影的主題詞是自強,那...
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大爭之世裏的人才競爭散文
  • 大爭之世裏的人才競爭散文

  • “大爭之世”裏的人才競爭西安市文史研究館館員、省雜文學會會長商子雍中國歷史上的戰國時期,被稱作所謂的“大爭之世”。可能是應了那種“合久必分,分久必合”的歷史發展大趨勢吧,一個統一的、中央集權的王朝已經呼之欲出。但究竟誰個能夠最終問鼎中原、成為一代梟雄,卻尚無...
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  • 人才濟濟成語

  • 人才濟濟成語1【成語】:人才濟濟【拼音】:réncáijǐjǐ【簡拼】:rcjj【解釋】:濟濟:眾多的樣子。形容有才能的人很多。【出處】:《書·大禹漠》:“濟濟有眾,鹹聽朕命。”【示例】:閨臣見~,十分歡悦。清·李汝珍《鏡花緣》第六十二回【近義詞】:人才輩出【反義詞】:人才零落【語法】:...
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人才濟濟-軍訓日記
  • 人才濟濟-軍訓日記

  • 我被分在了高一<17>班,重點中學的重點班,這對於之前覺得進入這所學校都是奢望的我來説,簡直是不可思議。我只能説這個班級太讓我吃驚了,每個同學成績超好,這個事情在之前我以前做好十足的準備,可當真正面臨着幫同學時,我還是覺得很難接受。記得在初中時,無論上什麼課,老師都會時不...
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  • 超世之才是褒義詞嗎

  • 【成語拼音】chāosh&igrave;zhīc&aacute;i(ㄔㄠㄕㄧˋㄓㄧㄘㄞˊ)【成語簡拼】cszc【成語繁體】超丗之才【成語解釋】有超越世人的才能,宋&middot;蘇拭《晁錯論》:古之大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。【成語出處】宋&middot;蘇拭《晁錯論》:古之大事者,不唯有超...
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濟南之韻作文
  • 濟南之韻作文

  • 濟南因其特殊的地理條件,有泉、有湖、有山。這是北方少有的,而且還極富靈秀之氣,簡直就是一派江南水鄉的北方版。約突泉、大明湖、千佛山像三仙子一樣共同裝點我們美麗的故土—濟南。泉之韻泉水是濟南的魂,也是濟南的血液,更像是哺育我們每位濟南人的母親。七十二泉像七十二顆...
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濟南之美作文
  • 濟南之美作文

  • 江南美景甲天下,濟南水景甲江南。哪兒的泉有濟南這麼多?清清的,綠綠的&mdash;&mdash;&mdash;綠是那種自然地碧綠,那麼的清純、鮮亮&mdash;&mdash;&mdash;那莫非是天使的眼淚?只看一眼,就讓人覺得那麼舒暢,心中的鬱悶一下子就全部疏散。水藻在這裏舒展它們苗條的身材,魚兒在這裏...
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  • 懸壺濟世的典故

  • 懸壺濟世是古代頌譽醫者道者救人於病痛。醫者仁心,以醫技普濟眾生,世人稱之,便有懸壺濟世之説。下面是小編為你帶來的懸壺濟世的典故,歡迎閲讀。懸壺濟世葫蘆,古代稱作壺,俗稱葫蘆瓜。《詩&middot;豳風&middot;七月》中八月斷壺,特指的就是盛藥的.葫蘆,即藥葫蘆。古今許多神話故...
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  • 濟南之行-1200字

  • 要説濟南,以前我並不是怎麼了解,只偶爾聽到過這個名字,只知道老舍筆下的濟南。&mdash;&mdash;題記對於一個在南方土生土長的人,像我,一年四季要是哪個季節見不到綠色,就會有幾分詫異&mdash;&mdash;在南方都是四季常青的,濟南雖然有個南字,卻也是像北方一樣,秋風一吹,樹葉就全部掉光...
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  • 人才濟濟是褒義詞還是貶義詞

  • 人才濟濟是褒義詞近義詞:人才輩出反義詞:人才零落用法:主謂式;作主語、賓語、定語;含褒義解釋:濟濟:眾多的.樣子。形容有才能的人很多。出處:清&middot;李汝珍《鏡花緣》第62回:閏臣見人才濟濟,十分歡悦。例子:閨臣見~,十分歡悦。(清&middot;李汝珍《鏡花緣》第六十二回)人才濟濟造...
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濟南遊記作文:濟南之旅
  • 濟南遊記作文:濟南之旅

  • 篇一:濟南之旅過年啦,爸爸説全家一起回山東,尋找最美的風景,收拾好行裝,我們全家踏上了尋找最美風光的旅途。第一站,我們來到趵突泉。看着釣突泉的水,我心裏不禁感歎:這水真清啊!就像一塊透明的玻璃,一眼就可以望到水底的砂石。在明麗的陽光下,泉水猶如一條銀龍在翻滾、跳躍,十分壯...
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數字經濟人才培訓發言
  • 數字經濟人才培訓發言

  • 數字經濟人才培訓發言1近年來以互聯網、大數據、人工智能、區塊鏈等為代表的信息技術的發展推動了數據的廣泛積累和深度應用,數據已經成為關鍵生產要素。數字經濟,已經不是將來時,而是現在進行時,而且將成為越來越主流的經濟形態。站在人類工業革命歷程來看,我們正處在第四次...
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曠世奇才---貝多芬
  • 曠世奇才---貝多芬

  • 他,對世界音樂的發展有着舉足輕重的作用;他,被世人尊稱為“樂聖”;他,用自身的痛苦換來了全世界的歡樂。他,就是身殘志不殘的貝多芬。羅曼·羅蘭説:貝多芬震撼人類心靈的音樂是他“用痛苦換來的歡樂”。貝多芬是一個不幸的人,悲慘的童年生活,身體器官的損害,讓這個曠世奇才失魂落魄...
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  • 人才濟濟褒義詞貶義詞

  • 人才濟濟的同類詞傲骨嶙嶙、白髮蒼蒼、白雪皚皚、板上釘釘、波光粼粼波光鱗鱗、薄暮冥冥、不過爾爾、不甚了了、長夜漫漫此恨綿綿、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、大名鼎鼎讜論侃侃、得意揚揚、得意洋洋、顛毛種種、釘頭磷磷獨行踽踽、丰度翩翩、風塵碌碌、風塵僕僕、風...
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  • 命世之才成語

  • 【成語】:命世之才【拼音】:mìngshìzhīcái【簡拼】:mszc【解釋】:原指順應天命而降世的人才。後多指名望才能為世人所重的傑出人才。亦作“命世之英”、“命世之雄”。【出處】:漢·李陵《答蘇武書》:“賈誼、亞夫之徒,皆信命世之才,抱將相之具。”【示例】:有侄蕭衍,年雖幼小,...
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  • 曠世逸才成語

  • 【成語】:曠世逸才【拼音】:kuàngshìyìcái【簡拼】:ksyc【解釋】:曠世:絕代;空前。逸才:超人的才智。當代少見的`出眾的才能。【出處】:明·羅貫中《三國演義》第九回:“伯喈曠世逸才,若使續成漢史,誠為盛事。”【示例】:明·羅貫中《三國演義》第九回:“伯喈~,若使續成漢史,誠為盛事...
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  • 人才濟濟褒義詞貶義詞2篇

  • 人才濟濟褒義詞貶義詞1人才濟濟的同類詞傲骨嶙嶙、白髮蒼蒼、白雪皚皚、板上釘釘、波光粼粼波光鱗鱗、薄暮冥冥、不過爾爾、不甚了了、長夜漫漫此恨綿綿、大才盤盤、大才盤盤、大腹便便、大名鼎鼎讜論侃侃、得意揚揚、得意洋洋、顛毛種種、釘頭磷磷獨行踽踽、丰度翩翩、...
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  • 曠世才子李商隱

  • 在羣星璀璨的唐代詩壇,李商隱的曠世才情使其獨樹一幟。唐代詩壇人才輩出,羣星璀璨,晚唐才子李商隱以其獨特鮮明的風格和曠世超凡的才情將唐詩又一次推向了高峯,被認為是重要性僅次於李白、杜甫、王維等詩人的優秀詩人。他的詩歌從不同角度抒寫自己的性靈。不論是詠史詩、政治...
  • 20130
王勃之才情
  • 王勃之才情

  • 六歲即能文,九歲作《指瑕》,十六登及第,弱冠詠滕王。歷史從不掩飾對王勃卓絕才華的讚美與驚歎。勃,三尺微命,一介書生。這是他對自己的定義。可我們又何曾看到過他的卑微之處?六歲成詩被贊為王氏三株樹之一;九歲讀《漢書》而作文以糾其錯;十六未冠而仕,獻《乾元殿頌》,令高宗驚...
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