![祝福青春教案設計]( "祝福青春教案設計")
- 一、教學目標：1、知識目標：進一步加深對青春涵義的理解，感受青春的幸福。2、能力目標：培養和提高學生的創造力、自我組織能力以及語言、文字的表達能力，充分發揮學生的'表演才能。3、情感態度價值觀：學生通過自己編導的各種表演形式展示青春，彼此祝福，從而突出歡樂的主題，能以積...
- 16929
![《祝福青春》教學教案]( "《祝福青春》教學教案")
- 一。教學目標：1情感態度價值觀。通過教與學活動，使學生對青春有更全面的把握，懂得珍惜青春，從而提升到精神上的追求，並樂於為青春付出，拼搏。2能力。學會把自己的感受寫成精煉的語言，製作青春箴言，學會評價別人，學會讚美別人的技巧。3知識。青春有多種含義，但本質是智慧拼搏意志。...
- 33396
![《祝福》教案教學設計]( "《祝福》教案教學設計")
- 一、導入新課大雪漫天，狂風怒吼，爆竹聲聲。在現代文學人物畫廊裏，艱難地走出一位衣衫襤褸、面容憔悴、神色悲哀、白髮蓬鬆、目光呆滯的四十上下的女人。那又瘦又長的左手提着一個裝着只破碗的竹籃，乾枯的右手拄着一支下端開裂的長竹竿。她，這就是祥林嫂——魯迅先生的現實主義...
- 7949
![山青青教案設計]( "山青青教案設計")
- 山青青教案設計教材分析：《山青青》是義務教育六年制小學語文冀教版課標實驗教材一年級上冊第一單元中的課文。這是一篇精讀課文，更是一篇活潑歡快，意趣盎然的童謠。詩歌語言簡潔精練，意境清新明麗。詩人運用疊詞，“青青”、“聲聲”、“笑盈盈”、“綠濛濛”，描繪出一幅充滿生...
- 27786
![《祝福》教學教案設計]( "《祝福》教學教案設計")
- 教學目的：1.準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。2.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3.體會並理解本文環境描寫的作用，理解本文倒敍手法的作用。4.注意領悟魯迅先生冷峻的敍述之中所藴含...
- 25360
![《青春舞曲》教案設計]( "《青春舞曲》教案設計")
- 教材分析：《青春舞曲》是花城版教材五年級下冊的一首新疆民歌。歌曲旋律優美，節奏鮮明歡快，歌詞富含深刻的哲理和教育意義，告訴學生要懂得熱愛青春，珍惜時光，努力學習的道理。教學目標：根據音樂大綱的要求，新課程的理念和小學生的年齡特點，我確定了以下的目標：1知識與技能：能用自然...
- 22520
![祝福設計教案]( "祝福設計教案")
- 一、學習內容概述《祝福》是魯迅的經典作品之一。全篇充滿了沉重的氣息。不僅有祥林嫂的窮、祥林嫂的苦和意外災禍的沉重描述，更有封建的禮教製造的壓抑的精神氛圍。文中故事是較易讀的，但要理解故事中的深層次含義並非易事。...
- 10152
![感悟青春優秀教案設計]( "感悟青春優秀教案設計")
- 感悟青春優秀教案設計感悟青春教案導入新課：同學們，在前邊我們瞭解了青春期的生理和心理髮育狀況以及我們應該採取的調適措施。通過學習，我們知道，青春期的到來會使我們的生理和心理髮生一系列的變化，也因此給我們帶來了種種的困惑，處理不好這些矛盾，解除不了這些困惑，將會嚴重的...
- 22768
![《祝福》的教案設計]( "《祝福》的教案設計")
- 《祝福》的教案設計【安排四課時】1、預習課。2、檢查點撥課。3、討論分析課。4、鞏固練習課。【教學過程】第一課時〖目的要求學生預習，質疑。〖預習題一、掌握字詞寒暄煙靄躊躕儼然悚然忌諱祭祀唾棄蹣跚拓片詭密鄙薄百無聊賴沸反盈天二、理解句子1、我因為常見些但願不...
- 22021
![《青春舞曲教案》教學設計]( "《青春舞曲教案》教學設計")
- 教學目標：一、知識與技能：複習音符知識，掌握本曲當中較難的節奏；用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲。二、過程與方法：在欣賞、對比、體驗、合作當中，快樂學習。三、情感態度與價值觀：通過學習，建立起熱愛歌舞、熱愛新疆的價值觀，並且感悟歌曲中的深刻寓意。重點：能用富有彈性的聲音歡...
- 28559
![感悟青春教案設計]( "感悟青春教案設計")
- 教學目標1.知識目標：知道青春期的常見誤區，瞭解青春更是一種精神追求。2.能力目標：克服一些常見的青春誤區，全面把握青春內涵。3.情感、態度和價值觀目標：青春期是學生成長的重要發展階段，既要認識青春期的一些觀念及行為誤區，學會尊重他人，又要對青春有更全面的理解和把握，從關注...
- 11632
![初中感悟青春教案設計]( "初中感悟青春教案設計")
- 教學目標1．知識目標：知道青春期的常見誤區，瞭解青春更是一種精神追求。2．能力目標：克服一些常見的青春誤區，全面把握青春內涵。3．情感、態度和價值觀目標：青春期是學生成長的重要發展階段，既要認識青春期的一些觀念及行為誤區，學會尊重他人，又要對青春有更全面的理解和把握，從關注自...
- 12319
![祝福教案設計]( "祝福教案設計")
- ㈠課文引入：上一節課我們看了夏衍根據魯迅同名小説改編的電影《祝福》，並佈置同學們根據課文改寫《祥林嫂的故事》，下面請位同學來講講《祥林嫂的故事》。[用電腦把相關情節的畫面投影到大屏幕上，增強形象性。]㈡學生講述∶祥林嫂是衞家山人，二十六七時死了男人，從家裏逃出來後...
- 10291
![《祝福》（教案） 教案教學設計]( "《祝福》（教案） 教案教學設計")
- 《祝福》（教案）劉保清教學目的：1、瞭解小説如何通過細節描寫來刻畫人物形象，揭示主題的。2、瞭解小説的情節安排和環境描寫對突出主題的作用。3、瞭解作家當時的處境及思想。教學設想：1、本文知識點較多，宜採用講讀和討論相結合的教法。2、安排四課時。第一課時教學步驟一、分...
- 18265
![祝福教案教學設計]( "祝福教案教學設計")
- 【安排四課時】1、預習課。2、檢查點撥課。3、討論分析課。4、鞏固練習課。【教學過程】第一課時〖目的要求學生預習，質疑。〖預習題一、掌握字詞寒暄煙靄躊躕儼然悚然忌諱祭祀唾棄蹣跚拓片詭密鄙薄百無聊賴沸反盈天二、理解句子1、我因為常見些但願不如所料，以為末必竟如...
- 27399
![祝福青春教學教案]( "祝福青春教學教案")
- 一、教學目標：1、知識目標：進一步加深對青春涵義的理解，感受青春的幸福。2、能力目標：培養和提高學生的創造力、自我組織能力以及語言、文字的表達能力，充分發揮學生的`表演才能。3、情感態度價值觀：學生通過自己編導的各種表演形式展示青春，彼此祝福，從而突出歡樂的主題，能以積極...
- 11937
![《祝福青春》的教學設計]( "《祝福青春》的教學設計")
- 《祝福青春》的教學設計一教學目標：1情感態度價值觀。通過教與學活動，使學生對青春有更全面的把握，懂得珍惜青春，從而提升到精神上的追求，並樂於為青春付出，拼搏。2能力。學會把自己的感受寫成精煉的語言，製作青春箴言，學會評價別人，學會讚美別人的技巧。3知識。青春有多種含義，但...
- 30337
![《壯麗的青春》教案設計]( "《壯麗的青春》教案設計")
- 《壯麗的青春》是一篇獨立閲讀課文，課文感情基調起伏大，若能體會文中語言表達的情感，對理解課文起到事半功倍的作用。今天呢，小編就為大家推薦《壯麗的青春》教案設計，希望能幫到大家哦~教學目標：1?認識本課生字3個。2?有感情地朗讀全文。3?能抓住課文主要內容，從歐陽海捨身忘死...
- 13293
![七年級上冊《祝福青春》教學設計]( "七年級上冊《祝福青春》教學設計")
- 教學目標：培養學生以一種積極向上的心態迎接青春的到來。重點：青春擁有夢想、激情、幸福，怎樣激起學生對青春充滿希望？難點；青春擁有夢想、激情、幸福，怎樣激起學生對青春充滿希望？導入新課：同學們，通過前邊兩個框題的學習，我們知道，青春是美好的，是珍貴的，青春讓我們深感困惑不解，也讓...
- 33369
![祝福教案教案設計推薦]( "祝福教案教案設計推薦")
- 〖教學目標〗1.識記A.關於《彷徨》B.煙靄等詞語2.理解.分析A.理解小説創作的社會背景B.根據人物描寫和情節把握人物形象C.分析小説的環境描寫及對主題的作用D.倒敍手法(複習)〖教學設想〗1.此文長達萬餘字，要在課堂上讓學生通讀全文是不現實的，因此強調預習，以免課堂上出現...
- 31802
![祝福 教案教學設計]( "祝福 教案教學設計")
- 〖教學目標〗１．識記Ａ．關於《彷徨》Ｂ．“煙靄”等詞語２．理解．分析Ａ．理解小説創作的社會背景Ｂ．根據人物描寫和情節把握人物形象Ｃ．分析小説的環境描寫及對主題的作用Ｄ．倒敍手法（複習）〖教學設想〗１．此文長達萬餘字，要在課堂上讓學生通讀全文是不現實的，因此強調預習，以免課堂上出現空對空的情形。２．由於...
- 13653
![《祝福青春》的教學設計範文]( "《祝福青春》的教學設計範文")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《祝福青春》的教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。【教材分析】解讀青春:通過學生自己收集材料、討論、並論證觀點，從理性角度認識青春...
- 14827
- 《吟誦青春》板塊教案向青春舉杯板塊一:吟誦青春教學目標1．學習有感情地誦讀詩歌。2．能準確地表達作品情感與自己的閲讀感受。3．能準確地領悟詩歌所體現的特定時代的青年的精神風貌。教學設計三課時第一課時：賞讀《沁園春長沙》、《相信未來》第二課時：比較閲讀《致青年公民》...
- 24982
![精選祝福教案教案設計]( "精選祝福教案教案設計")
- 〖教學目標〗1.識記A.關於《彷徨》B.“煙靄”等詞語2.理解.分析A.理解小説創作的社會背景B.根據人物描寫和情節把握人物形象C.分析小説的環境描寫及對主題的作用D.倒敍手法(複習)〖教學設想〗1.此文長達萬餘字，要在課堂上讓學生通讀全文是不現實的，因此強調預習，以免課堂上...
- 19515
![《祝福青春》教學設計]( "《祝福青春》教學設計")
- 一。教學目標：1情感態度價值觀。通過教與學活動，使學生對青春有更全面的把握，懂得珍惜青春，從而提升到精神上的追求，並樂於為青春付出，拼搏。2能力。學會把自己的感受寫成精煉的語言，製作青春箴言，學會評價別人，學會讚美別人的技巧。3知識。青春有多種含義，但本質是智慧拼搏意志。...
- 29253
文書都
