![《狗之歌》教案]( "《狗之歌》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《狗之歌》教案，希望對大家有所幫助。學習目標1、理解母狗的形象。2、體味詩中表現的人與人之間的冷漠無情，感受作者對社會上被侮辱...
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![《樹之歌》教案]( "《樹之歌》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《樹之歌》教案，希望能夠幫助到大家。《樹之歌》教案1第一課時教學目標：1、會寫“楊”字2、在讀書課文的基礎上，找出文中出...
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- ［俄］葉賽寧早晨，在黑麥杆狗窩裏，破草蓆上閃着金光：母狗生下了一窩狗崽——七條小狗，茸毛棕黃。她不停地親吻着子女，直到黃昏還在給它們舔梳，有如雪花兒融成了水滴，乳汁在她温暖的腹下流出。晚上，雄雞蹲上了暖和的爐台，愁眉不展的主人走來把七條小狗裝進了麻袋。母狗在起伏的雪地上奔...
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![關於楊樹之歌教案]( "關於楊樹之歌教案")
- 楊樹之歌(第一課時)教案”。1情景導入，吸引學生注意，激發學生學習的興趣。2、播放影音。展示楊樹相關圖片，並對楊樹進行簡單介紹。3、揭示課題。師：楊樹都在唱些什麼呢？讓我們一起來聽聽“楊樹之歌”。4、配樂示範朗讀。二、初讀課文，整體感知。1、同桌齊讀本課生字、生詞。2、...
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![組歌（節選）《浪之歌》《雨之歌》教案]( "組歌（節選）《浪之歌》《雨之歌》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的組歌（節選）《浪之歌》《雨之歌》教案，希望對大家有所幫助。教學目標知識目標1、理解、...
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![長江之歌教案]( "長江之歌教案")
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會5個生字，理解由生字組成的詞語。3、通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。二、教材説明：這首詩是電視系列片《話説長江》主題歌歌詞。作者以雄渾的氣勢，讚頌了長江的宏...
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![兒歌教案：小狗抬花轎]( "兒歌教案：小狗抬花轎")
- 活動目標：1、初步學習兒歌，感受兒歌的趣味性。2、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動作、表情表現兒歌內容。活動準備：多媒體課件。活動過程：1、播放第一遍，邊放邊講述。⑴、“這是什麼？”（花轎）“這麼一頂漂亮的花轎是誰坐裏面的呢？”⑵、“是誰來抬花轎的？”（小狗）“有幾隻小狗...
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![語文教案《樹之歌》]( "語文教案《樹之歌》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的語文教案《樹之歌》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。語文教案《樹之歌》1一、教材與學情分析本課是一首介紹樹木的歸類識字兒歌，...
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![《楊樹之歌》教案設計]( "《楊樹之歌》教案設計")
- 教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情導入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽，有小朋友唱的，有小鳥唱的，還有小蜜蜂唱的……就連楊樹也...
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![《小草之歌》教案]( "《小草之歌》教案")
- 【內容簡析】這是一首現代詩。作者用擬人的手法，抓住小草的特點，讚美了小草的奉獻精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。【設計理念】以感情朗讀為主線，通過朗讀，理解詩歌的含義，感悟作者表達的感情，從而產生對小草的奉獻精神的敬佩之情。【教學目標】1....
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![狗牛之冤詩歌]( "狗牛之冤詩歌")
- 河堤上陰風森森鐵籠裏裝着待殺的狗狗前腿被倒扣反鎖他們在瑟瑟發抖轉動着可憐絕望的目光劊子手是一個十惡不赦的魔鬼他戴着假仁假義的面具説着人類的語言而此時他已經原形畢露狗狗們已聞到死亡的氣息已看透他的歹心劊子手剛剛屠殺了一隻狗狗此時便更加面目猙獰兩眼噴射出...
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![《楊樹之歌》教案]( "《楊樹之歌》教案")
- 教學片段（片段內容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）二年級下冊。）師：老師聽着你們富有感情的朗讀（朗讀的是課文的第一小節），多麼歡快呀，大葉楊長在藍藍的天底下，紮根在綠色的大地上，你們聽，他們唱起了歌……（教師朗讀課文第一小節。）學生聽着老師聲情並茂的朗讀，臉上都盪漾着微笑，專...
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![關於詩歌《雨之歌》和《浪之歌》的教學方案]( "關於詩歌《雨之歌》和《浪之歌》的教學方案")
- 教學目標：⒈注重朗讀，感受兩首散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。⒉引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。⒊模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表達的能力。課時安排：一課時課前準備：教師：準備素材作好多媒體課件。學生：查閲作者紀伯倫的有關資料，準備在課堂...
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![單身狗之歌歌詞]( "單身狗之歌歌詞")
- 單身狗之歌是單身人士的`一種自嘲，歌詞簡單有趣。yuwenm小編整理了相關的文章，歡迎欣賞與借鑑。兩個黃鸝鳴翠柳你還沒有女朋友雌雄雙兔傍地走你還沒有男朋友一江春風向東流你還沒有男朋友問君能有幾多愁你還沒有女朋友抽刀斷水水更流你還沒有男朋友舉杯消愁愁更愁你還沒有...
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- ［俄］葉賽寧早晨，在黑麥杆狗窩裏，破草蓆上閃着金光：母狗生下了一窩狗崽七條小狗，茸毛棕黃。她不停地親吻着子女，直到黃昏還在給它們舔梳，有如雪花兒融成了水滴，乳汁在她温暖的腹下流出。晚上，雄雞蹲上了暖和的.爐台，愁眉不展的主人走來把七條小狗裝進了麻袋。母狗在起伏的雪地上奔跑，...
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![小草之歌教案]( "小草之歌教案")
- 教學目標：1指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的小節。2引導學生理解課文內容，體會小草無私奉獻精神，感受詩歌的語言美、韻律美。3幫助學生會認7個生字，會寫10個生字，理解“渺小、慚愧、氣餒、微不足道、奉獻、索取、幸福、沙丘、缺少、鎖住、打扮、計較、遼闊...
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![《七子之歌》教案]( "《七子之歌》教案")
- 《七子之歌》教案知識與能力：1、通過預習使同學能瞭解澳門的有關知識?。?引導學生正確、流利、有感情的朗讀《七子之歌》。通過反覆的誦讀，體會詩歌所表達的主要內容；感受聞一多">聞一多先生深摯的愛國情懷。2、能把握文章所表達的思想情感??。3、能有感情的背誦詩歌??。過...
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![長江之歌的教案]( "長江之歌的教案")
- 一、教學要求：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養他們的審美情趣。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、在熟讀的基礎上，抓住詩的情感主線，找出相關語句，領悟內涵，培養預感。二、教學重點、...
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![狗之歌精品教案]( "狗之歌精品教案")
- 狗之歌精品教案學習目標1、理解母狗的形象。2、體味詩中表現的人與人之間的冷漠無情，感受作者對社會上被侮辱欺凌的人的真摯的愛。3、總結本詩的藝術特點。作者葉賽寧俄羅斯詩人。出生於梁贊省一個農民家庭。xxxx～xxxx年讀小學和教會師範學校，開始寫詩。xxxx年赴莫斯科，當過...
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![大班歌唱《小狗抬轎》教案]( "大班歌唱《小狗抬轎》教案")
- 活動目標：1、能理解音樂作品所表達的形象，並大膽創編動作表現音樂作品。2、喜歡唱歌活動，學習用按旋律匹配歌詞的方法演唱歌曲。活動準備：經驗準備：幼兒已經學會按節奏朗誦兒歌《小狗抬轎》。物質準備：紙棍、扇子、老虎和小狗頭飾若干；音樂播放器《小狗抬花轎》。活動過程：一、復...
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![六年級《花之歌》教案]( "六年級《花之歌》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的六年級《花之歌》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、訓練學生正確理解和運用語言文字的能力。2、掌握作者描寫景物的...
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![流浪狗之歌作文]( "流浪狗之歌作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的流浪狗之歌作文，希望對大家有所幫助。流浪狗之歌作文1流浪狗，顧名思義，就是被人遺棄或被母親遺棄的狗。在大街小巷，...
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![浪之歌 教案教學設計]( "浪之歌 教案教學設計")
- 10組歌-----《浪之歌》一、本堂課教學目標：1、反覆朗讀，在朗讀中整體感知浪的形象及作者思想感情。2、品讀欣賞，在欣賞中把握詩文的節奏與美妙的意境。3、藉助想象，在積極的情感體驗中感悟作品的思想內涵和藝術特點。4、模仿寫作，在仿寫中培養學生的創造力，想象能力及表達能力...
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- 周鴻知識與能力：掌握文中詞語，瞭解文章內容；掌握文中運用的説明方法。過程與方法：學習採用邏輯順序寫作説明文的方法；學習採用小標題寫作文章的方法。情感、態度、價值感：保護水資源，保護生態環境，保護人類生存的地球。第一教時一、導入新課：水土流失、環境惡化已是當今社會全球化...
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![《浪之歌》教案]( "《浪之歌》教案")
- 一、教學目標:1.理解、積累詞語。2.反覆誦讀,注意讀出感情和節奏。3.瞭解課文內容,領悟詩中擬人形象的情感內涵。二、教學重點、難點:1.反覆誦讀,在讀中感受詩中浪的形象。2.深刻理解文章的情感內涵。三.教學方法:誦讀法、點撥法四、課前準備:查字典解決字詞,蒐集作者的...
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