![激發孩子的學習興趣教學反思]( "激發孩子的學習興趣教學反思")
- 1.向孩子展現一個真實的自己關於學習問題家長常會有意的地給孩子講我過去沒學好,結果現在很不成功,在單位不順等等。其實,對於家長的狀態,孩子自然會看在眼裏。如果你現在不如意,你把它歸結到自己的過去,那麼孩子也自然可以把自己現在學習不好歸結到幼兒園或者更早的階段...
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![激發學習興趣 優化課堂教學]( "激發學習興趣 優化課堂教學")
- 廣州市東山區中星小學○盤桂鳳○小學課業負擔過重，影響了學生的全面發展。要減輕學生過重的負擔，我們只用限定作業量的辦法是難以全面解決的。如果在課堂教學中，教師的教學方法、教學手段呆板、單一，在處理教與學的關係上未做到辯證統一，就會使課堂氣氛沉悶，學生怕讀厭寫，同樣會...
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![激發學生提高學習數學興趣教學反思]( "激發學生提高學習數學興趣教學反思")
- 興趣是學生最好的老師，是開啟知識大門的金鑰匙。小學生如果對數學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知慾望，表現出對數學學習的一種特殊情感，學習起來樂此不疲，這就是所謂的'"樂學之下無負擔"。下面，我談談自己在激趣方面的幾點體會。一、創設學生熟悉的情境，在實際中解決數學問題...
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![激發學生學習體育的興趣]( "激發學生學習體育的興趣")
- 要順利完成體育教學任務，上好每一節體育課，不但要認真備課，同時還要加強上課過程中各個環節的教學。而改進教法，激發學生的學習興趣，加強能力的培養則直接影響到學生學習是學習情緒，甚至關係到課的成敗。下面就如何激發學生學習體育的興趣談一談做法和體會。一、新穎生動的體育...
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![英語教學中如何激發學生學習興趣]( "英語教學中如何激發學生學習興趣")
- 種種好處，恐怕收效甚微。如能把這些學生在其它方面的興趣，遷移到學英語中來，則可事半功倍。有一次，筆者把班上的幾個常逃學到街上打電子遊戲的學生叫到微機室，打開電腦，讓他們見識“紅色警戒”、“沙丘20xx”、“星際爭霸”等遊戲。那令人震憾的32位音效，賞心悦目的3D動畫，人性化...
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![《鼓勵質疑激發學生的學習興趣》教學反思]( "《鼓勵質疑激發學生的學習興趣》教學反思")
- 孔子在《論語●子張》中説：“博學而篤志，切問而近思。”學起于思，思緣於疑，有疑點，才有思考創新。教師要有目的地引導學生設疑、釋疑，使學生的思維始終處於一種積極的探索狀態，充分調動學生的主觀能動性，鍛鍊學生髮現問題和提出問題的技巧，培養批判性思維、創新精神和創新思維。例...
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![向孩子學習的教學反思]( "向孩子學習的教學反思")
- 那天的音樂活動是複習歌曲《小娃娃跌倒了》。為了激發幼兒的興趣，我讓幼兒用打擊樂器為歌曲伴奏。在為第三樂句“我快快地跑過去，抱起小娃娃”配器時，我問幼兒：“這一句配什麼樂器比較好?”幼兒説：“沙球。”我問為什麼，幼兒説：“沙球的‘沙沙’聲像走路聲。”我馬上採納了孩子...
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![《培養政治學習興趣的反思》教學反思範文]( "《培養政治學習興趣的反思》教學反思範文")
- 學習興趣是創造能力發展的必要條件，濃厚的興趣是一種巨大的動力，能吸收學生的注意力、思考力和想象力，驅使學生去積極思考、觀察和研究。從實際情況看，學生對政治課感興趣與否，將直接影響着思維的積極性。如果教學總是老一套，教條條、背條條，“一言堂”式的灌輸，只會使學生感到厭...
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![激發學生的學習興趣教學反思]( "激發學生的學習興趣教學反思")
- 激發學生的學習興趣教學反思興趣是激勵人們積極從事某種活動的內在動力，以愛心激發學生學好數學的興趣和信心。當學生對一門學科或某種知識有了濃厚的興趣，就會在學習中表現出極大的自覺性、積極性和創造性。因此，我在教學中始終注意激發學生的學習興趣，增強對數學知識探索的...
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![激發孩子的學習興趣的教學反思]( "激發孩子的學習興趣的教學反思")
- 激發孩子的學習興趣的教學反思1.向孩子展現一個真實的自己關於學習問題家長常會“有意的”地給孩子講“我過去沒學好,結果現在很不成功,在單位不順等等”。其實,對於家長的狀態,孩子自然會看在眼裏。如果你現在不如意,你把它歸結到自己的過去,那麼孩子也自然可以把自己現...
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![激發學生學習語文興趣的教學反思範文]( "激發學生學習語文興趣的教學反思範文")
- 經過幾周的教學工作體驗，感到有一條原則較重要，即讓賞識走進地理教學，可以提高教學質量此文來自優秀斐斐,課件園，讓學生愛學語文。具體從以下幾個方面入手:一、教師和學生的關係是平等的在賞識教育中，老師和學生的關係是平等的，教師在學生面前不是一位不可冒犯的權威，學生也不是...
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![尊重孩子的興趣取向的學前班音樂教學反思]( "尊重孩子的興趣取向的學前班音樂教學反思")
- 音樂活動《小貓》，整節活動中幼兒的參與性很強，能跟着我積極模仿小花貓，並且快樂的學唱歌曲。活動中，我安排了許多表演內容，這樣能滿足幼兒的身心需要，在唱唱跳跳中熟悉歌曲旋律，在遊戲情景中理解歌詞內容。儘管我在一些細節上把握的還不夠，但是，孩子們並沒有因此而失去參與活動的...
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![激發興趣]( "激發興趣")
- 湖北省利川市汪營鎮民族希望小學楊瓊蓉新課程標準下的語文教學應着重培養學生的語文實踐能力,在教學中,應該以學生為主體,教師為主導,引導他們“自主”學習，並運用多種多樣的方式，調動每一個學生的參與意識和學習積極性，引導他們掌握學習語文的一些基本方法，初步具備聽、説、...
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![如何激發起學生的學習興趣教學反思]( "如何激發起學生的學習興趣教學反思")
- 俗話説得好：”興趣是最好的老師”嘛！只有激發起學生的學習興趣，孩子們才會自覺地識記漢字的音、分析漢字的形、弄清漢字的義，我是這樣激發學生興趣的：一、以學生感興趣的話題引入。低年級學生都比較單純、善良、可愛，他們愛幫助別人，願交朋友，我利用他們的優點，請他們為漢字找到拼...
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![用科學活動激發孩子的學習興趣教育隨筆]( "用科學活動激發孩子的學習興趣教育隨筆")
- 孩子天生就有好奇心，但是我們要怎麼做才能把孩子的好奇心引導到正確的地方，充分利用孩子的求知探索精神，讓孩子增強學習的慾望呢？在科學活動《好玩的蛋寶寶》中，我們讓幼兒每個人帶一個蛋寶寶來，觀察、比較自己的蛋寶寶和別人的不同，並當媽媽照顧寶寶一整天，看誰能一天裏保護好自...
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![激發學生學習古詩的興趣的方法]( "激發學生學習古詩的興趣的方法")
- 俗話説：“興趣是最好的老師。”要學生學好古詩，首先是要激發學生學習古詩的興趣，有了學習的興趣，就有了學習古詩的動力。針對這個問題，教師應採取不同的教學方式，使學生能夠保持對古詩學習的熱情，這樣學生才能在輕鬆愉快的氛圍中學古詩。下面筆者將從三個方面來闡述如何激發學生...
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![遊戲實驗激發學生學習興趣教學反思]( "遊戲實驗激發學生學習興趣教學反思")
- 初中階段，知識深度增加，知識面拓寬，學習有一定的難度，教師若適當採用遊戲實驗將學生置於一種自然愉快的學習環境中，可以有助於學生掌握難點知識。例如，基因的自由組合規律是一難點內容。為了讓學生更直觀地體會等位基因的'分離，非同源染色體上非等位基因的自由組合，我利用人類10...
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![談地理學習的興趣培養教學反思]( "談地理學習的興趣培養教學反思")
- 理想的學校教育應該是智力因素與非智力因素同步發展過程。在眾多非智力因素中，興趣是最為活躍的一個因素，是學生探求知識，促進思維發展的巨大動力。一、巧用課堂引言課堂教學的導入，猶如樂曲中的"引子",戲曲中的"序幕"，起着醖釀情緒、集中注意、滲透主題和帶入情景的作用。在...
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![《如何激發新生學習化學的興趣》化學教學反思]( "《如何激發新生學習化學的興趣》化學教學反思")
- 漫長暑假已經過去，轉眼又開始了新的學期，本學期學校又安排我帶八年級的兩個班的化學，我想要想讓學生喜歡化學必須想法激發學生的學習興趣，針對這一點我又想到如下三點：一、充分利用實驗課，把好奇心轉變為求知興趣化學是一門以實驗為基礎的學科，應用實驗提高學生學習興趣是培養學...
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![關於激發學習興趣激活思維培養的論文]( "關於激發學習興趣激活思維培養的論文")
- 摘要：以建構主義理論為依據通過引導學生對數學信息的處理再現知識的產生形成和發展從而激發學生學習數學的興趣激活學生的思維培養和鍛鍊學生的創新能力與創新思維。關鍵詞：建構主義創新思維課堂教學建構主義認知學習理論是指導中學課堂創新教育、培養學生創新能力的理論依...
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![怎麼激發差班學生的學習興趣]( "怎麼激發差班學生的學習興趣")
- 所謂差班學生，主要是學習成績差，多數是言行表現和學習習慣都差的“雙差”落後學生，少數是頭腦反映、接受力、理解力或記憶力有明顯缺陷的。表現出來的現象是對學習認識不清，學習態度不端正，或者由於長期不認真學習，受到不良習慣的嚴重干擾，不是不願投入學習，就是無法集中精力學習...
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![激發興趣的學習英語方法]( "激發興趣的學習英語方法")
- 英語已經融入我們生活當中，是新時代人類不可或缺的的一門語言。學習英語的人越來越多，為了找個方便高效的英語學習方法，而找英語教練給予幫助。那麼，學習英語的方法您都瞭解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看激發興趣的學習英語方法吧，希望能幫助到大家!隨着社會經濟的發展，人們...
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![鼓勵質疑,激發學生的學習興趣教學反思]( "鼓勵質疑,激發學生的學習興趣教學反思")
- 孔子在《論語●子張》中説：“博學而篤志，切問而近思。”學起于思，思緣於疑，有疑點，才有思考創新。教師要有目的地引導學生設疑、釋疑，使學生的`思維始終處於一種積極的探索狀態，充分調動學生的主觀能動性，鍛鍊學生髮現問題和提出問題的技巧，培養批判性思維、創新精神和創新思維。...
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![激發學生的學習興趣説課稿]( "激發學生的學習興趣説課稿")
- 一、教學理念初中的跳高教學要摒棄“以競技為中心”的傳統教學模式，注重它的實用價值，充分發揮它趣味性強的特點，使學生在快樂的活動中發展自己的彈跳力。教學中，以皮筋和鈴兒代替橫竿，消除學生對橫竿的畏懼心理。組織上。充分發揮單位時間的工作效率，合理調整。不進行大範圍集...
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![小學生學習興趣的培養與激發]( "小學生學習興趣的培養與激發")
- 魏欽清學習興趣不僅關係到學生學習質量的提高，而且關係到某些潛在能力的發展，是成才的起點和一生事業的出發點。因此，教師必須注重培養與激發學生的學習興趣。在課堂教學方法上下功夫。要使學生對教師所上的課發生興趣，首先教學時要注意教學方法的直觀性、多樣性以及教學內容...
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文書都
