![《去遊樂場》的小學數學課程教學設計]( "《去遊樂場》的小學數學課程教學設計")
- 教學目標：1.知識目標：使學生掌握多位數乘一位數（一次進位）乘法的計算方法。會運用計算方法較準確、熟練地進行計算。2.能力目標：使學生經歷多位數乘一位數（一次進位）的`計算過程。提高學生計算和解決問題的能力。3.情感目標：使學生養成認真檢查的好習慣。教學重點：哪一位滿幾十，就...
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![《遊樂場》教學設計範文]( "《遊樂場》教學設計範文")
- 學情分析：利用學生實際與教材內容相聯繫，使學生感到數學就在身邊；留給學生充分的思考時間，讓學生觀察的基礎上回答與數學有關的問題。轉變教師角色，師生同樂，讓學生中樂中學，在玩中學，利用遊戲等多種形式，讓學生掌握表內乘法口訣；通過學生自評、他評，教師對學生評價的再評價，提升學生...
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![數學課件《方程的意義》教學設計]( "數學課件《方程的意義》教學設計")
- 教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊第62～63頁及練習十四第1～3題。教學目標：1.藉助天平及式子的分類操作，使學生初步瞭解方程的意義;能從形式上判別一個式子是否是方程;理清方程與等式的關係。2.能根據簡單的線段圖、情境圖列出方程，並能在教師引導下找到等量關係，經歷利用等...
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![《第一場雪》的課程教學設計]( "《第一場雪》的課程教學設計")
- 教學目的要求1`有感情地朗讀課文。2`理解課文內容，感受雪後的美麗景象,體會大雪給人們帶來的喜悦心情。3`領悟作者抓住特點描寫下雪景象的寫作方法和通過寫景表達思想感情的方法。教學重點`難點通過語言文字，瞭解雪後景色的美麗及作者的聯想，體會作者喜悦的心情。教學過程一...
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![《小數簡算》的課程教學設計]( "《小數簡算》的課程教學設計")
- 教學內容：第104頁例5和例6。課型：新授課教學要求：1、在學習掌握小數加減法基礎上學習小數加減法的簡算。2、提高學生的審題能力。3、培養學生良好的習慣。教學重點：判斷小數加減法是否可以簡算。教學難點：正確的進行簡算。教學過程：一、複習檢查1、口算：(投影片或口卡)0.35+0.50...
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![數學的教學設計流程]( "數學的教學設計流程")
- 數學的教學設計流程篇一：數學廣場——流程圖（1）教學設計教案教學準備1.教學目標1.對加與減的計算進行整合，能正確計算三位數的加減法。2.學會看簡單的圖式，專業指令，能根據指令進行準確的操作。3.培養學生的合作能力、探究能力和分析能力。2.教學重點/難點看懂流程圖，並會應用3....
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![小學數學課程《數一數》教學設計]( "小學數學課程《數一數》教學設計")
- 教學目標：1、初步經歷從場景圖中抽象出數的過程，初步認識按順序數數的方法；2、初步經歷運用點子圖表示物體個數的過程，初步建立數感和一一對應的思想；3、初步學會用數學的眼光觀察現實事物，滲透應用意識；4、在他人的幫助下，初步體會數學的意義與樂趣。教學重、難點：初步經歷從場景...
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![數學《遊樂場》教學設計範文]( "數學《遊樂場》教學設計範文")
- 教學內容：P86-87教學目的：通過結合遊樂場的`情景，進一步運用6-9的乘法口訣計算乘、除法。教學重難點：熟練的用乘法口訣。教具：情景圖。教學過程：一、説一説。1.引導學生認真觀察。2.讓學生嘗試提出問題並解決問題。3.全班交流。二、練一練。1.第一題。讓學生在限定的時間內獨立...
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![小學數學方程的意義教學設計]( "小學數學方程的意義教學設計")
- 一、創設情景，抽象數學模式。1．出示實物天平。（實物天平比較小，用屏幕上的天平來模擬實驗。）2．兩個大蘋果和一個小西瓜，它們的重量我們還不知道，如果要分別放在兩個盤上，猜猜看，天平可能會哪邊重呢?（説明兩邊的重量可能有三種不同的關係。）用式子描述重量之間的相等關係。3．一場籃球比...
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![小學三年級數學第四單元《去遊樂場》教案]( "小學三年級數學第四單元《去遊樂場》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小學三年級數學第四單元《去遊樂場》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學三年級數學第四單元《...
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![《長度比較》的數學課程教學設計]( "《長度比較》的數學課程教學設計")
- 教學內容：上海市九年義務教育課本小學數學新教材第二學期P4445設計意圖：《長度比較》這一教學內容，主要讓學生通過直接比較和間接比較的方法來判斷物體的長短。本節課的設計主要以教材為基礎，結合學生實際，提供大量的操作素材、操作的時間和空間，引導學生通過多次實踐來逐步體...
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![遊樂場數學教學反思]( "遊樂場數學教學反思")
- 這一課是進位乘法的練習課，這一課除了進一步鞏固乘法的進位加法以外，還主要是培養學生提出問題，並用乘法解決問題的`能力。在第三題中學生做錯的主要問題是對題目所提問題的不理解或者説是看題不認真。題目的問題是“一套衣服需多少錢？”但是很多學生都只算出上衣的價錢就認...
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![數學課程《長頸鹿和小鳥》教學設計]( "數學課程《長頸鹿和小鳥》教學設計")
- 教學內容：本課內容在教材第82—83頁教學目標：1、學習用6—9的乘法口訣求商，在理解除法意義的基礎上，學會用乘法口訣計算除法。2、使學生能正確列出除法的書寫格式。3、通過講故事，調動學生學習數學的`積極性。教學重點：進一步理解除法的意義，能比較熟練的應用6—9的乘法口訣求商...
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![數學課程教學設計兩篇]( "數學課程教學設計兩篇")
- 《數學課程標準》強調數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上。教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經...
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![小學數學方程教學設計]( "小學數學方程教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小學數學方程教學設計，歡迎閲讀與收藏。小學數學方程教學設計1教材分析教材很注重學生數感的建立，主題圖給了學生1...
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![小學《練習1》數學課程教學設計]( "小學《練習1》數學課程教學設計")
- 一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音；能用組詞的方法，區別形近字；能運用據詞定義的方法，給句子中帶點的字選擇正確的解釋；能給事物選擇與它的形態相適應的量詞。2、能仿照例子，用“把”字改句子；能辨別句子是否完整，把不完整的句子補充完整。3、能獨立閲讀一段話，説出...
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![數學課程《去遊樂場》教學反思]( "數學課程《去遊樂場》教學反思")
- 《去遊樂場》是教材P30-P31的內容，是在學習筆算一位數乘兩、三位數的乘法的基礎上的進位的計算。着重講兩、三位數乘一位數進位的寫法和處理，發生進位，要把進位標出來，在乘下一位時就要把進位的加上去。教材設計成去遊樂場買票的學習情景，我以十一老師組織學生放假去遊樂園遊...
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![小學數學課程《方向與位置》教學設計]( "小學數學課程《方向與位置》教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的小學數學課程《方向與位置》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。小學數學課程《方向與位置》教學設計1教學設想1、在...
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![數學微課程教學設計範文]( "數學微課程教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的數學微課程教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學背景教學內容：《義務教育課程標準教科書數學》六年...
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![數學課程設計論文]( "數學課程設計論文")
- 數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，小編整理的數學課程設計論文，供參考！抓住數學知識本質，做出有效課堂設計新課程改革的推進及研究的不斷深入，使得課堂教學的表現在悄悄發生着變化，新一輪課程改革之初，數學課堂的教學熱鬧活躍，形式繁複，其後隨着“有效性...
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![去遊樂場小學作文]( "去遊樂場小學作文")
- 今天我和媽媽去遊樂場，我高興地不得了，我很早就起來了，換號今天要穿的衣服，再翻翻昨天準備的零食，看看有什麼遺漏的，媽媽被我發出的`聲音吵醒了問我這麼早幹什麼？我趕快跑過去，讓媽媽趕快把睡衣換好，讓神志不清的媽媽趕快做早餐，吃完之後我們趕快上了我家的汽車。出發了到了門口我...
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![去遊樂場三年級數學上冊教學反思]( "去遊樂場三年級數學上冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的去遊樂場三年級數學上冊教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。去遊樂場三年級數學上冊教學反思篇1北師大版小學數學三年級上冊第四單元...
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![數學去遊樂場教案]( "數學去遊樂場教案")
- 【教學內容】多位數乘一位數的進位乘法。【教學目標】1、探索並掌握兩、三位數乘一位數（進位）的計算方法。並能正確地進行計算。2、結合具體的情境，逐步培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。【教學重難點】探索並掌握兩、三位數乘一位數（進位）的計算方法。並能正確地進行...
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![《小鷹學飛》的課程教學設計]( "《小鷹學飛》的課程教學設計")
- 教學目標：1.能分角色朗讀課文。2.學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，認識新偏旁，理解生字組成的詞語。3.讓學生懂得學無止境的道理，教育學生要虛心好學，不斷進取。教學重難點：重點：識字、寫字、朗讀、背誦。難點：懂得學無止境的道理。教學具準備:字卡，小黑板。主要板書計劃:...
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![北師大版三年級數學上冊《去遊樂場》教學設計]( "北師大版三年級數學上冊《去遊樂場》教學設計")
- 教學目標：1.知識目標：探索並掌握兩、三位數乘一位數（進位）的計算方法，並能正確地進行計算。2.能力目標：結合具體的情境，逐步培養學生提出問題、解決問題的意識和能力。3.情感目標：認識數學知識的應用價值，激發學習數學的興趣。教學重點：探索並掌握兩、三位數（進位）的計算方法，並能正確...
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文書都
