![《諫太宗十思疏》教案設計範文]( "《諫太宗十思疏》教案設計範文")
- 教學目標：1．引導學生了解本文先設喻明理，然後據事發揮，最後引發出主題的論證思路。2．學習本文對比論證和比喻論證的方法。3．掌握文中實詞、虛詞和語言現象、句式特點。4．認識“居安思危，戒奢以儉”在當時的作用和今天的借鑑意義。教學重點：1．誦讀、領悟、背誦全文。2．作者的論證思路...
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![太宗殺宮人閲讀訓練及答案]( "太宗殺宮人閲讀訓練及答案")
- 一段文言文，回答後面問題。大宗有一駿馬特愛之恆於宮中養飼無病而暴死太宗怒養馬宮人將殺之。皇后諫曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數其罪雲：‘爾養馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也：諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也。’公乃釋罪：陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪?”...
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![《諫太宗十思疏》的原文及翻譯]( "《諫太宗十思疏》的原文及翻譯")
- [《諫太宗十思疏》原文]臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。凡百元首，承...
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![“太宗初即位，中書令房玄齡奏言”閲讀答案]( "“太宗初即位，中書令房玄齡奏言”閲讀答案")
- 在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編整理的“太宗初即位，中書令房玄齡奏言”閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“太宗...
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![太宗殺宮人文言文閲讀理解的答案]( "太宗殺宮人文言文閲讀理解的答案")
- 太宗殺宮人太宗有一駿馬特愛之恆於宮中養飼無病而暴死太宗怒養馬宮人將殺之。皇后諫曰：昔齊景公以馬死殺人，晏子請數其罪雲：'爾養馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也。'公乃釋罪。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪?太宗意乃...
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![太宗殺宮人閲讀附答案]( "太宗殺宮人閲讀附答案")
- 太宗殺宮人太宗有一駿馬特愛之恆於宮中養飼無病而暴死太宗怒養馬宮人將殺之。皇后諫曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數其罪雲：‘爾養馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也。’公乃釋罪。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪?”太宗意乃解...
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![《諫太宗十思疏》教案範文]( "《諫太宗十思疏》教案範文")
- 教學目的1、學習作者反覆開導、循循善誘的勸諫藝術；2．領悟“十思”的積極意義；3．掌握文中一些實詞的詞義和虛詞的用法。重點難點1．誦讀、領悟、背誦全文。（重點）2．翻譯難懂的語句。（難點）教學課時：三課時教學步驟：第一課時教學要點：初步熟悉課文，疏通字詞一．導語設計：諷諫帝王，是冒險的事...
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- 導標顯示屏幕1.學習作者直言進諫的精神，領會課文“居安思危，戒奢以儉”的思想；2.學習借鑑本文比喻論證和對比論證的寫作手法；3.積累掌握安、信、求、治、以、哉、所等實詞和虛詞的多種含義和用法；4.背誦全文。導學點撥窗口【探海導航】魏徵這篇奏疏，雖然以進言為務，不事雕琢，但寫...
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![《太宗納諫》閲讀答案]( "《太宗納諫》閲讀答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什麼類型的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的《太宗納諫》閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。《太宗納諫》閲讀答案1文言文閲讀：【甲】於是入朝...
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![魏徵《諫太宗十思疏》的閲讀答案及原文翻譯賞析]( "魏徵《諫太宗十思疏》的閲讀答案及原文翻譯賞析")
- 《諫太宗十思疏》是魏徵於貞觀十一年（637）寫給唐太宗的奏章，意在勸諫太宗居安思危，戒奢以儉，積其德義。太宗，即李世民，唐朝第二個皇帝，是中國歷史上最有成就的開明君主之一，在他的統治時期，出現了安定富強的政治局面，史稱“貞觀之治”。“十思”是奏章的主要內容，即十條值得深思的情...
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![太宗出征文言文閲讀答案及參考譯文]( "太宗出征文言文閲讀答案及參考譯文")
- 太宗出征貞觀十九年，太宗徵高麗，次定州，有兵士到者，帝御州城北門樓撫慰之。有從卒一人病，不能進，詔至牀前，問其所苦，仍敕州縣醫療之，是以將士莫不欣然願從。及大軍回次柳城，詔集前後戰亡人骸骨，設太牢致祭，親臨，哭之盡哀，軍人無不灑泣。兵士觀祭者，歸家以言，其父母曰：吾兒之喪，天子哭之，死無...
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![《太宗出征》文言文翻譯及閲讀答案]( "《太宗出征》文言文翻譯及閲讀答案")
- 《太宗出征》是中學學生語文課本中一記重要的文言文，下面是《太宗出征》文言文翻譯及閲讀答案，歡迎參考閲讀！太宗出征貞觀十九年，太宗徵高麗，次定州，有兵士到者，帝御州城北門樓撫慰之。有從卒一人病，不能進，詔至牀前，問其所苦，仍敕州縣醫療之，是以將士莫不欣然願從。及大軍回次柳城，詔...
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- [《諫太宗十思疏》原文]臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。凡百元首，承...
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![《諫太宗十思疏》複習試題]( "《諫太宗十思疏》複習試題")
- 一、為下面劃橫線的字注音浚（）源塞（）源載（）舟壅（）蔽謬（）賞二、找出通假字並釋義1、振之以威怒（）2、罰所及，則思無因怒而濫形（）三、古今異義1、臣聞求木之長者，必固其根本古義：今義：2、既得志，則縱情以傲物古義：今義：6、凡百元首古義：今義：7、傲物則骨肉為行路古義：今義：四、詞類活用1、臣聞求木之...
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![《諫太宗十思疏》優秀教案設計]( "《諫太宗十思疏》優秀教案設計")
- 教學目的1.學習作者反覆開導、循循善誘的勸諫藝術；2.領悟“十思”的積極意義；3.掌握文中一些實詞的詞義和虛詞的用法；4.背誦全文。5.通過學習本文積累語言功底和文化功底教學重點、難點1.誦讀、領悟、背誦全文（重點）；2.翻譯難懂的語句（難點）。教學方法1.誦讀法。以誦讀帶動理解，以...
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![太宗納諫閲讀答案及譯文賞析]( "太宗納諫閲讀答案及譯文賞析")
- 太宗納諫太宗有一駿馬，特愛之，恆①於宮中養飼，無病而暴死，太宗怒養馬宮人，將殺之。皇后諫曰：“昔②齊景公以馬死殺人，晏子請數③其罪雲：”爾養馬而死，爾罪一也；使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也；諸侯聞之，必輕④吾國，爾罪三也。‘公乃釋⑤罪。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪⑥？“太宗意...
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![《諫太宗十思疏》教案設計]( "《諫太宗十思疏》教案設計")
- 一、教學目標(1)理解作者的觀點及理想的政治境界。(2)培養對文言文的感悟、誦讀和背誦能力,及學習作者反覆開導、循循善誘的勸諫藝術，培養説理能力。(3)認識"十思"在當時的作用和今天的借鑑意義。二、重點難點1、誦讀、領悟，背誦全文。2、翻譯難懂的語句。三、課時安排三課...
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![太宗試賄文言文翻譯]( "太宗試賄文言文翻譯")
- 導語：文言文是中國古代的一種書面語言組成的'文章。下面是小編整理的太宗試賄文言文翻譯，希望對大家有所幫助。太宗試賄上患吏多受賕，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠當死；但陛下使人遺之而受，乃陷人於法也，恐非所謂‘道之以德，齊之...
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![《太宗罷朝》閲讀習題及答案]( "《太宗罷朝》閲讀習題及答案")
- 太宗罷朝大宗曾罷朝①，怒曰：“會殺此田舍漢!”文德後②問：“誰觸忤陛下?”帝曰：“豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得③。”後退而具朝服立於庭，帝驚曰：“皇后何為若是?”對曰：“妾聞主聖臣忠。今陛下聖明，故魏徵得直言。妾幸得備數後宮，安敢不賀?”導讀：唐太宗李世民曾説：“以人為鏡，可...
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![高中文言文諫太宗十思疏複習]( "高中文言文諫太宗十思疏複習")
- 一、掌握下列重點詞語1、浚：必浚其泉源(疏通，深挖)2、當：當神器之重(主持，掌握)3、景：承天景命(大)4、董：雖董之以嚴刑(監督)5、克：克終者蓋寡(能夠)6、作：將有作(建造，興建)7、牧：則思謙而自牧(養)8、敬：則思慎始而敬終(慎)9、黜：則思正身以黜惡(排斥)10、簡：簡能而任之(選拔)二、通...
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![《皇后諫太宗》閲讀題及答案]( "《皇后諫太宗》閲讀題及答案")
- 閲讀下面一段文言文，回答後面問題。（10分）太宗有一駿馬特愛之恆於宮中養飼無病而暴死太宗怒養馬宮人將殺之。皇后諫曰：昔齊景公以馬死殺人，晏子請數其罪雲：爾養馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也。公乃釋罪。陛下嘗讀書見此事，豈...
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![諫太宗十思書教學設計]( "諫太宗十思書教學設計")
- 一.導語設計諷諫帝王，是冒險的事，批“龍鱗”，逆“聖聽”，需要大勇與大智。多少忠臣義士，赤心耿耿，盡忠進諫，結果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲慘的故事，千古流傳。但是，唐代著名諫官魏徵進諫唐太宗，卻大多被採納，不但沒有招來殺身之禍，還經常得到唐太宗的表揚。魏徵寫了《諫...
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![《諫太宗十思疏》 教學設計]( "《諫太宗十思疏》 教學設計")
- 教學目的1、學習作者反覆開導、循循善誘的勸諫藝術；2．領悟“十思”的積極意義；3．掌握文中一些實詞的詞義和虛詞的用法。重點難點1．誦讀、領悟、背誦全文。（重點）2．翻譯難懂的語句。（難點）教學課時三課時教學步驟第一課時教學要點初步熟悉課文，疏通字詞。教學過程一．導語設計諷諫帝王，...
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![文言文《諫太宗十思疏》賞析]( "文言文《諫太宗十思疏》賞析")
- 魏徵又名魏徵，鉅鹿郡（河北省）人。都説時勢造英雄，在隋唐之間的時間覷隙裏成長起來的一羣人演繹着屬於他們的傳奇人生。以下為您帶來文言文《諫太宗十思疏》賞析，歡迎瀏覽！諫太宗十思疏唐代：魏徵臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流...
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- 太宗論盜原文上①（唐太宗）與羣臣論止盜，或⑦請重法以禁止，上哂②（shěn：譏笑）之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，飢寒切（逼迫）身，故不暇③顧廉恥耳。朕當去⑧奢省費，輕⑨徭④薄賦，選用廉吏，使民衣食有餘，則自不為盜，安⑩用重法邪！”自是數年之後，海內昇平⑤（太平），路不拾遺，外户⑥（大門）不...
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文書都
