- 導讀：“沒想到您的致富祕訣還真管用，我一下子就脱貧了！——謝謝哦！”説完，興高采烈地走了。賊精鼠看着這戲劇性的一幕，呆住了……聽説賊精鼠在搞致富祕訣培訓，窮怕了的囧呆牛決定到賊精鼠那裏學習學習。穿得西裝革履，鼻子上架着一副眼鏡的賊精鼠，裝得像個知識淵博的教授。他收下囧...
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![讀《精靈鼠小弟》有感]( "讀《精靈鼠小弟》有感")
- 讀《精靈鼠小弟》有感1相信大家都讀過《精靈鼠小弟》吧！它是美國著名作家E·B·懷特所著的三部被譽為“二十世紀讀者最多，最受愛戴的童話”之一。其中，我最佩服的是主人公精靈鼠小弟勇敢堅持的精神。精靈鼠小弟是利特爾家的第二個孩子——斯圖爾特·利特爾。他心地善良,聰明...
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![倉鼠]( "倉鼠")
- 倉鼠1有名話説得好“老鼠上街，人人喊打”，然而，名字裏面同樣有個“鼠”字的倉鼠，卻是人見人愛，被人當做寵物養着，我家裏也養着一隻可愛的小倉鼠。我經常給小倉鼠餵食，它可是一天三餐，少一餐也不行，要是忘了餵它，它就會躲在籠子的木屑堆裏，讓人找不到它，以為它已經跑出籠子了呢。小倉...
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![豚鼠和倉鼠的區別]( "豚鼠和倉鼠的區別")
- 導語：要為豚鼠準備必要的食盆、水盆、在鼠籠內應該鋪墊一些乾淨的碎布，或者是木屑、紙屑等也可以。需要注意的是，家長準備的鼠籠應該儘量大一些，這樣就可以保證豚鼠可以進行足夠的運動。豚鼠怎麼養？首先，應該為豚鼠準備一個寬敞舒適的鼠籠。鼠籠不能選擇木質的，應該選擇堅固耐用...
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![精靈鼠小弟讀後感]( "精靈鼠小弟讀後感")
- 精靈鼠小弟讀後感1十幾年前，剛剛大學畢業的我看了電影《精靈鼠小弟》，被小老鼠斯圖爾特的機智、樂觀、勇於追求夢想所感動。這個國慶長假，我和孩子一起重温經典，閲讀了EB懷特先生的原著《精靈鼠小弟》。現在已為人父母的我，對這本書有了不一樣的理解，這本書給我最大的啟示是應...
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![《田鼠與家鼠》讀後感]( "《田鼠與家鼠》讀後感")
- 《田鼠與家鼠》讀後感1我讀了一個故事《田鼠和家鼠》：家鼠看不起田鼠的普通生活。可是家鼠雖然生活的很富裕，但每天都是戰戰兢兢的害怕被人抓到。讀了這個故事以後，我知道，我們不要總想那些外面華麗的.花花世界，有時在那些外表看起來很美好的“世界裏其時也隱藏着許多危機，平淡...
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- 教學目的：1、理解故事內容，幼兒對變化角度觀察事物產生興趣。2、幼兒積極參與遊戲，萌發探索、發現的慾望，幼兒敢於在集體面前表現自己。3、懂禮貌，會用禮貌用語。教學重點：理解故事內容，會變化角度觀察事物。教學難點：大膽地在集體面前表述。教學準備：1、故事相關圖片。2、幼兒每...
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![精靈鼠小弟讀後感精選]( "精靈鼠小弟讀後感精選")
- 讀完一本名著以後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的精靈鼠小弟讀後感精選，僅供參考，大家一起來看看吧。《精靈鼠小弟》是美國E.B.懷特寫的一部國際獲獎小説。書裏的主人公是一隻小老鼠，名叫斯圖爾特。我特別佩服它，它...
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![《田鼠與家鼠》讀後感（精選10篇）]( "《田鼠與家鼠》讀後感（精選10篇）")
- 當看完一本名著後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《田鼠與家鼠》讀後感（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《田鼠與家鼠》讀後感1今天，我們一起學習了《田鼠與家鼠》這篇文章，田鼠與家鼠各有利弊。田鼠住在田裏，過...
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![精靈鼠“小葡萄” 作文]( "精靈鼠“小葡萄” 作文")
- 精靈鼠“小葡萄”_作文在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的精靈鼠“小葡萄”_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。姓名：你自己猜唄！（其實他是“夢幻自我”喲）年齡：比我...
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![《精靈鼠小弟》觀後感]( "《精靈鼠小弟》觀後感")
- 認真看完一部作品以後，一定有不少感悟吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的《精靈鼠小弟》觀後感，歡迎閲讀與收藏。《精靈鼠小弟》觀後感1今天，媽媽在電腦上找了一部電影給我看，名字叫做《精靈鼠小弟》，講的是：喬治的父母從孤兒...
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![袋鼠]( "袋鼠")
- 袋鼠1活動目標：1.組織幼兒兩人一組按節拍協調地做蹦跳步，並能根據音樂變化表現遊戲情節。2.啟發幼兒創編與同伴不同的親熱動作。3.培養幼兒與同伴共同協調一致地做動作，玩遊戲。活動準備：1.袋鼠的圖片，2.袋鼠媽媽的頭飾一個，袋鼠的頭飾若干，狼的頭飾若干3.錄音機和磁帶活動過程：...
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![田鼠與家鼠寓言故事]( "田鼠與家鼠寓言故事")
- 能力訓練頻道為大家整理的寓言故事：田鼠與家鼠，供大家閲讀參考。更多閲讀請查看本站能力訓練頻道。田鼠與家鼠是好朋友，家鼠應田鼠所約，去鄉下赴宴。他一邊吃着大麥與穀子，一邊對田鼠説：“朋友，你知道，你這是過着螞蟻一般的生活，我那裏有很多好東西，去與我一起享受吧！”田鼠跟隨家鼠...
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![讀精靈鼠小弟有感]( "讀精靈鼠小弟有感")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的讀精靈鼠小弟有感，希望能夠幫助到大家。讀精靈鼠小弟有感1最近，我和爸爸一起看了一本書，它的名字叫《精靈鼠小弟》。這本書很有趣，講的是，...
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![【精】夢鬥黃鼠狼作文]( "【精】夢鬥黃鼠狼作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的夢鬥黃鼠狼作文，希望對大家有所幫助。在一個風和日麗的日子裏，我們一家三口搬進了新居，日子過的十分幸福，可麻煩...
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![鼠標的精彩廣告語]( "鼠標的精彩廣告語")
- 1、隨心一點，天下在握。2、點敲之間，速度無限！3、廣闊網絡成就一代智聖。4、指尖的愜意，心靈的感受。5、靈敏快捷，上網聖手。6、網的開心，聖的`快樂。7、好鍵盤，用網聖。8、彈指間，心相連——網聖鼠鍵。9、指掌之間，觸動我心。10、網聖在手，無“網”不“聖”！11、手感一流，距離產生美...
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![【精】倉鼠觀察日記]( "【精】倉鼠觀察日記")
- 一天的時間即將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的倉鼠觀察日記，希望對大家有所幫助。倉鼠觀察日記1今天，我觀察了一隻小倉鼠。這隻小倉鼠我養了三年，因為它很灰所以我叫它灰灰。一早我帶它去散...
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![説鼠不説鼠隨筆]( "説鼠不説鼠隨筆")
- 老鼠於我，本是一個模糊的感念，可是因工作原因，我不得不加深了對老鼠的防範意識。在供電企業工作久了，才明白，老鼠會竄入電器開關櫃內，造成設備短路，老鼠會啃咬電器線路…，太多了。為了減少因鼠害帶來的停電事故率，我們對老鼠防範，防範，再防範，後來我們有了在設備區域內加裝擋鼠板，投放...
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![鼠一鼠二的經典散文]( "鼠一鼠二的經典散文")
- 凌晨時分，被皮卡一陣狂吠驚醒。慌亂中不知道發生了什麼。院子裏狗狗來回的跑着，叫着，聲音一聲高似一聲，緊促而激烈。我不敢馬上開燈，更不敢開門，腦子裏迅速閃過倆字：“有賊！”。可細聽多時，並無任何走路，跳牆，以至於拉開門閂的聲音啊。這是怎麼了？從來沒有過的呀。悄悄的掀起窗簾的一...
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- 人類總是因為老鼠在餓極時偷吃一塊麪包、在冷極時候偷一團棉花而羣起圍攻，掘地三尺，甚至滿屋設器，遍地撒藥，老鼠的生活每況愈下。不幸為鼠，我不得不為了温飽問題學習一些發家之數，可拜誰為師呢？戴着厚厚的瓶子底兒的前輩告訴我，最好的老師便是人類。可要發財，人類的花樣兒實在不少...
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- 當看完一部影視作品後，從中我們收穫新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是小編收集整理的觀《精靈鼠小弟》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。觀《精靈鼠小弟》有感1星期五的下午，我們有幸觀看了電影《精靈鼠小弟》。其中有一隻聰...
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![松鼠、老鼠和袋鼠寓言故事]( "松鼠、老鼠和袋鼠寓言故事")
- 袋鼠和松鼠在山林中玩，他們同時發現一棵蘋果樹上有兩個蘋果。風一吹，蘋果被吹落在樹下的草叢裏。袋鼠走過去撿起來一看，蘋果一個大一個小，他把小蘋果給松鼠，自己留下了大蘋果。松鼠不高興地説：“蘋果是我們一起發現的，為什麼偏偏給我小的?”袋鼠笑着説：“我的`個子比你大，所以應該...
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![《松鼠》教案（精選5篇）]( "《松鼠》教案（精選5篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《松鼠》教案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《松鼠》教案1教學目標：1.掌握本課的...
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![《精靈鼠小弟》讀後感]( "《精靈鼠小弟》讀後感")
- 哈！精靈鼠小弟，你們大概都認識吧．它就是這本書裏的主人公——斯圖爾特。斯圖爾特只有兩英寸左右高，長着老鼠的尖鼻子，老鼠的`長尾巴，老鼠的八字須，而且還有老鼠那種靈活.害羞的樣子，所以家人都親切地叫他“精靈鼠小弟”。精靈鼠小弟可真是個小精靈！有一次，他的父親利特爾先生洗完了...
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![鼠年話鼠300字作文]( "鼠年話鼠300字作文")
- 既將過了豬年，鼠年就要到了，説起老鼠，讓我想起了一部動畫片，那就是“貓和老鼠”，這兒講了這隻老鼠很聰明。老鼠也有一個故事，就是：有一天，有許多動物來參加比賽，來決定十二生肖的位置，牛一馬當先，後面的`動物也不甘示弱，當牛要衝過終點線時，老鼠一跳，比牛先衝過了終點線。得了第一名，原...
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文書都
