![百家箏鳴四年級作文]( "百家箏鳴四年級作文")
- “非凡，6月18號晚上咱們在西清公園舉辦百家‘箏’鳴音樂會，你獨奏《瀏陽河》這首曲子吧。”當聽到高老師突然安排這個任務時，我一下子愣住了，呆呆地看着地板不知所措。我心想：剛剛學了一些基本功，就讓彈奏這麼高難度的曲子，這不是強人所難嘛！於是，我小心翼翼地對高老師説：“我這次...
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![百家爭鳴説課稿]( "百家爭鳴説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的百家爭鳴説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析1、教材的地位與作用：春秋戰國時期是我國曆史上政治、經濟制度的大變革時期，也是...
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![百家爭鳴説課課件]( "百家爭鳴説課課件")
- 一、教學目標1、知識目標：瞭解百家爭鳴的時代背景、諸子百家的具體內容（代表人物、時期、主張）、百家爭鳴的的影響與現實意義。2、過程與方法：通過分組收集資料、製作知識卡、觀點辯論、圖表歸納、小組競賽等活動，激發學習興趣，充分發揮學生主體作用，學會合作學習，提高分析問題、...
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![百家爭鳴的説課稿]( "百家爭鳴的説課稿")
- 一、教材分析1.教材的地位與作用：春秋戰國時期是我國曆史上政治、經濟制度的大變革時期，也是學術思想空前自由、活躍的時期。產生於這一時期的孔子與諸子百家的學説對後世的思想文化產生了巨大的影響，在我國文化發展史、世界文化發展史上都佔有重要的地位。他們的政治主張及...
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![風箏四年級作文]( "風箏四年級作文")
- 導語：風箏是童年的回憶，珍惜放風箏的日子，珍惜童年。下面是小編為大家帶來的風箏四年級作文，希望對大家有所幫助。風箏四年級作文1春風徐徐，五彩風箏當空飄蕩，風兒散去，風箏落地，風如家長，箏如兒童，箏若無風，無可飛翔，風若無箏，毫無生氣。——題記有人説，家長對孩子的管理，如同警察看管...
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![高中歷史課件：《百家爭鳴》]( "高中歷史課件：《百家爭鳴》")
- 高中歷史課件：《百家爭鳴》1教學準備教學目標1.知識與能力：瞭解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成過程。掌握諸子百家的思想特徵及其代表人物的主要主張;認識春秋戰國時期百家爭鳴局面形成的原因及重要意義。2.過程與方法：學生可以根據教科書與教師提供的材料以及...
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- 百家爭鳴評課稿1一、注重方法的指導1、注重解題方法的指導。初三畢業班的學生馬上就要迎來自己人中的第一次最重要的考試，對解題方法的指導是初三畢業班教學的重要內容之一，解題能力的提高也是初三畢業班的學生必須要提高的能力。李老師在教學的過程中，較好地培養了學生的審...
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![百家爭鳴的近義詞]( "百家爭鳴的近義詞")
- 【中文】：百家爭鳴【讀音】：bǎijiāzhēngmíng【正音】：爭；不能讀成“zhēn”。【辨形】：鳴；不能寫成“鳥”。【百家爭鳴的意思】：百家：指我國戰國時期的各種學術流派。原指我國戰國時期各家學説蜂起，各種流派互相爭論，互相批評的局面。現指各種學術流派可以自由討論，自由發表意見...
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![關於百家爭鳴教學反思]( "關於百家爭鳴教學反思")
- 《百家爭鳴》是屬於思想文化教育課，思想文化是歷史與社會課程重要的內容組成，也是瞭解歷史與社會的有效途徑。接下來就跟小編一起去了解一下關於百家爭鳴教學反思吧!百家爭鳴教學反思篇【1】11月5日，陳昔安老師帶領工作室成員以及廣東省骨幹教師一行14人來到了皇崗中學開展...
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- 在中國歷史上，春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、羣星閃爍的時代。這一時期出現了諸子百家彼此詰難，相互爭鳴的盛況空前的學術局面，在中國思想發展史上佔有重要的'地位。據《漢書·藝文志》的記載，數得上名字的一共有189家，4324篇著作。其後的《隋書·經籍志》《四庫全書總...
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![百家爭鳴的教學設計範文]( "百家爭鳴的教學設計範文")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的百家爭鳴的教學設計範文，歡迎大家分享。百家爭鳴的教學設計1一、【教材...
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![《百家爭鳴》説課稿範文]( "《百家爭鳴》説課稿範文")
- 一、説教材1、説教學內容：《百家爭鳴》中講述的孔子與諸子百家的學説對後世的思想文化產生了巨大的影響，在我國文化發展史、世界文化發展史上都佔有重要的地位。有些甚至是中華民族傳統美德的重要組成部分。在教學順序上被安排在春秋戰國形勢學習的內容之後，在教學容量上，學...
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![七年級歷史上冊《孔子和百家爭鳴》教案]( "七年級歷史上冊《孔子和百家爭鳴》教案")
- 通過學習《孔子和百家爭鳴》,可以使我們瞭解孔子,瞭解孔子教育思想的現實意義。下面是小編分享的七年級歷史上冊《孔子和百家爭鳴》教案，一起來看一下吧。教學目標態度、價值觀：用發展、變化的觀點看問題。正確對待學習，掌握有效的學習方法。理解不同觀點。能力培養：引導學生...
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- 《聽箏/鳴箏》是由李端所創作的，這首小詩輕捷灑脱，寥寥數語，就在讀者面前展示了一幅線條流暢，動態鮮明的舞台人物速寫圖。下面就是小編給大家帶來的《聽箏/鳴箏》的譯文及鑑賞，希望能幫助到大家!《聽箏/鳴箏》唐代：李端鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。《聽箏/鳴...
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![四年級作文放風箏三百]( "四年級作文放風箏三百")
- 風箏是由古代勞動人民發明於中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭製成木鳥，研製三年而成，是人類最早的風箏起源。下面是四年級作文放風箏三百，請參考！【篇一：放風箏】春天天氣暖洋洋，柳樹發芽，路邊的草更顯得生機勃勃。一個陽光明媚的上午，我早早地來到作文館，等我拿出...
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![鳥鳴聲的四年級作文]( "鳥鳴聲的四年級作文")
- “啾啾，啾啾”。一陣清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中喚醒，我睜開雙眼，柔柔眼睛醒了過來。可能有些人覺得鳥鳴很煩人，把自己從美好的睡夢中驚醒。可你不知道，在城市中可以聽到清脆的鳥鳴聲的地方可不多了。我走到陽台，小鳥正歡快的叫着，“啾，啾啾，啾啾啾。”彷彿在演唱，而且還是一個合唱團...
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- 百家爭鳴評課稿1一、注重方法的指導1、注重解題方法的指導。初三畢業班的學生馬上就要迎來自己人中的第一次最重要的考試，對解題方法的指導是初三畢業班教學的重要內容之一，解題能力的提高也是初三畢業班的學生必須要提高的能力。李老師在教學的過程中，較好地培養了學生的審...
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![百家爭鳴的評課稿]( "百家爭鳴的評課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的百家爭鳴的評課稿，僅供參考，歡迎...
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- 百家爭鳴評課稿1點評《百家爭鳴》一課：觀察點：學生學習、——自主課堂氣氛活躍，學生思維活躍，邊學邊教，以學生為中心。學生自主學習的時間佔了30%，全體參與學困生參與度一般。在對百家思想觀點、派別等的教學上，沈老師採用學生自主探究，自主學習，真正體現了學生的主體地位。教師只...
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- 聽箏朝代：唐代作者：李端原文：鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。賞析：這首小詩輕捷灑脱，寥寥數語，就在讀者面前展示了一幅線條流暢，動態鮮明的舞台人物速寫圖。“鳴箏金粟柱，素手玉房前。”詩的一二句寫彈箏的女子纖手撥箏，正處於彈奏狀態。箏是一種絃樂器。從唐詩中所...
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- 百家爭鳴，是指春秋(前770年—前476年)戰國（前475年—前221年）時期知識分子中不同學派的湧現及各家族流派之間爭芳鬥豔的局面。下面是小編為大家整理的百家爭鳴的時代背景，僅供參考，歡迎閲讀。百家爭鳴的時代背景春秋戰國時期文化輝煌，最根本的原因是由於社會大變革時代為各個階...
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![鳴鶴古鎮四年級作文]( "鳴鶴古鎮四年級作文")
- 這天，我和小夥伴們去逛鳴鶴古鎮。在古鎮，一幢幢房子白牆黑瓦，數也數不清。一會兒，我們走進一户人家，這一家有個小花園，花園裏種了很多花，那裏還長着一棵高大茂盛的松樹，枝幹很粗，差不多要兩個人手拉手才能抱住。走着走着，我們看到了一座拱形的橋，倒映在水中，像個大圓盤，橋上有欄杆，欄杆...
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![《百家爭鳴》教學反思]( "《百家爭鳴》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《百家爭鳴》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。百家爭鳴這節課是七年級歷史上冊的第8課，也是對動盪的春秋時期和戰國時期的社會...
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![鳥鳴澗四年級作文]( "鳥鳴澗四年級作文")
- 我走在鄉村的小路上，突然，掉進了一個洞裏。一位叔叔向我走了過開，滿臉笑容，好像剛才吃了蜜糖似的，拉起摔倒的.我：“小妹妹，和我去山裏逛逛吧！”我看清了他的臉，原來是王維呀。我一蹦三千尺，心裏樂開了花：“好呀！我最喜歡爬山了。”於是我興高采烈地跟着他向山裏面走去。夜裏，到處空無...
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![歷史課百家爭鳴教案]( "歷史課百家爭鳴教案")
- 百家爭鳴的時代，各個思想家就大家共同關心的問題，站在各自的立場上各抒己見，彼此辯駁。下面是小編分享的歷史課百家爭鳴教案，一起來看一下吧。教學目標：課程目標：知道老子和孔子，初步理解百家爭鳴對後世的深遠影響。知識與能力掌握孔子在思想、文化、教育上的成就和諸子百家的代...
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