![白學鳴《大作家的小老師》語文教學反思]( "白學鳴《大作家的小老師》語文教學反思")
- 這篇課文我剛剛上。時至今日仍牽在心頭：感覺那是我自認為較成功的一節課，究其原因注重了教材的擴展，我認為較好了闡釋了用教材教，吻合了課標的一些理念。使在這一節課中學生學得挺輕鬆的，並且掌握的更好。幾點做法：一是先在班級牆上張貼了很多關於蕭伯納的故事，還有更多的關於人...
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![李白《鳴皋歌送岑徵君》全詩賞析]( "李白《鳴皋歌送岑徵君》全詩賞析")
- 《鳴皋歌送岑徵君》是唐代偉大詩人李白創作的一首雜言騷體詩。詩中想象岑勛旅途中冰封雪飄、山高水深的艱險情景，刻劃了鳴皋山幽深寂靜的環境，也抒發了自己遭受排斥的不平心情。鳴皋歌送岑徵君⑴若有人兮思鳴皋⑵，阻積雪兮心煩勞。洪河凌兢不可以徑度⑶，冰龍鱗兮難容舠⑷。邈...
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![蟬鳴詩歌]( "蟬鳴詩歌")
- 知了知了…春花依依揮別，夏花熱情奔放一棵棵茂密的參天大樹猶如盈盈一水的回眸知了知了…似乎在説：我們又回來了夏天有我，你們不再寂寞優美的音色，明朗的旋律知了知了…品嚐濃烈的夏日如一程美好的.時光向着陽光，再痛苦也是最幸福知了知了…樸素的宇宙裏我們的翅膀雖然那麼單...
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![自鳴得意小學作文]( "自鳴得意小學作文")
- 一直到今天，有一件事始終使我自鳴得意。記得那次······一天，老爸興高采烈地帶回來一筐活螃蟹，嚷嚷着要吃。於是，煮螃蟹的重任自然就落到了老媽的身上。我和老爸邊坐到餐桌上準備吃飯。突然，老媽驚叫一聲，我立刻跑進廚房一看：只見，一隻只螃蟹的背上都馱着一個硬邦邦的大殼，像...
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- 秦國打敗晉國以後，一連十幾年兩國沒有發生戰事。可是南方的楚國卻一天比一天強大，一心要跟中原的霸主晉國爭奪地位。公元前613年，楚成王的孫子楚莊王新即位，做了國君。晉國趁這個機會，把幾個一向歸附楚國的國家又拉了過去，訂立盟約。楚國的大臣們很不服氣，都向楚莊王提出要他出...
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![學生作文鳴翠湖]( "學生作文鳴翠湖")
- 清風夏涼，一夜春城宵。豔豔嬌紅惹眼，芳香來去。翠湖勝境，伊人笑紅塵，歌升舞起時，一樓畫中游。下面是作文鳴翠湖，歡迎參考閲讀！關於鳴翠湖的作文1河口的西湖，真實名字叫鳴翠湖。由於坐落在河口城區的西部，便有了這個約定俗成的名字。如果你有雅興到河口來，逢人就問，鳴翠湖在哪兒？被詢...
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![詩經·小雅·鹿鳴之什·鹿鳴]( "詩經·小雅·鹿鳴之什·鹿鳴")
- 原文：呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。註釋：1、什(石sh&i...
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![鳥鳴小學生作文]( "鳥鳴小學生作文")
- 大自然有許許多多的天籟之音，鳥鳴便是其中的一支生力軍。才四點，哥哥就叫醒我，讓我聽鳥鳴。我迷迷糊糊地側耳一聽，並沒有什麼聲音。便不以為然地打了個哈欠，而幾分鐘後，一場嘰嘰喳喳的大合唱開始了！先是幾隻鳥兒“嘰嘰、啾啾”地領唱，那聲音蜿蜒而來，似一條清澈的小溪嘩嘩地流淌，清...
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![鳥鳴澗教學課件]( "鳥鳴澗教學課件")
- 教學目標:⒈知識與能力⑴有感情地朗讀古詩，並背誦。⑵瞭解詩句的意思，體味詩句所描繪的意境。⑶用文字描繪“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”的情景。⒉過程與方法初讀詩文，整體感知;自主合作，感知詩意;賞讀詩文，體味清幽。⒊情感態度與價值觀感受詩人內心的安寧和對大自然的喜愛。...
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![鳴雁行_李白的詩原文賞析及翻譯]( "鳴雁行_李白的詩原文賞析及翻譯")
- 鳴雁行唐代李白鬍雁鳴，辭燕山，昨發委羽朝度關。銜蘆枝，南飛散落天地間，連行接翼往復還。客居煙波寄湘吳，凌霜觸雪毛體枯。畏逢矰繳驚相呼，聞弦虛墜良可籲。君更彈射何為乎？譯文胡雁飛鳴，辭別燕山，昨日從委羽山出發，今日早晨便度過了雁門關。胡雁一個個都口銜蘆枝，向南飛翔，散落存於天...
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![小雅·鹿鳴]( "小雅·鹿鳴")
- 鹿鳴朝代：先秦原文：呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。譯文...
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![《百家爭鳴》教學反思]( "《百家爭鳴》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《百家爭鳴》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。百家爭鳴這節課是七年級歷史上冊的第8課，也是對動盪的春秋時期和戰國時期的社會...
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![《鳥鳴澗》教學設計]( "《鳥鳴澗》教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的《鳥鳴澗》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、讀準字音，尤其是後鼻韻“靜、驚、明”，翹舌音“春、山、時、中”，邊音“落”，鼻聲母“鳥”。...
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![鳴皋歌送岑徵君李白唐詩賞析]( "鳴皋歌送岑徵君李白唐詩賞析")
- 【作品介紹】《鳴皋歌送岑徵君》的作者是李白，被選入《全唐詩》的第166卷。這首詩是唐代偉大的浪漫主義詩人李白創作的一首雜言騷體詩。詩中想象岑徵君旅途中冰封雪飄、山高水深的艱險情景，刻劃了鳴皋山幽深寂靜的環境，也抒發了自己遭受排斥的不平心情。【原文】鳴皋歌送岑...
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![鳥鳴小學作文]( "鳥鳴小學作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鳥鳴小學作文，希望對大家有所幫助。鳥鳴小學作文1冬去春來，萬物散發出新的生機，被寒風掩埋了一整個隆冬的鳥鳴也在和煦的春風...
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- 女曰雞鳴朝代：先秦原文：女曰雞鳴，士曰昧旦。子興視夜，明星有爛。將翱將翔，弋鳧與雁。弋言加之，與子宜之。宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。知子之來之，雜佩以贈之。知子之順之，雜佩以問之。知子之好之，雜佩以報之。譯文及註釋譯文女説：公雞已鳴唱。男説：天還沒有亮。不信推窗看...
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![白骨露於野，千里無雞鳴出自哪裏]( "白骨露於野，千里無雞鳴出自哪裏")
- 翻譯“白骨露於野，千里無雞鳴。”這兩句詩的意思是屍骨曝露於野地裏無人收埋，千里之間沒有人煙，聽不到雞鳴。同學們可以根據全詩譯文進一步瞭解該詩所抒發的`感情，全詩翻譯如下：關東的仗義之士都起兵討伐那些兇殘的人。最初約會各路將領訂盟，同心討伐長安董卓。討伐董卓的各路...
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![警鐘長鳴小學作文]( "警鐘長鳴小學作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的警鐘長鳴小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。警鐘長鳴小學作文1週三中午，剛吃好午飯，翁老師...
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- 鹿鳴書店的故事王振忠沒有書不好過日子在《幹校六記》裏，楊絳先生提到，要離開幹校回京的時候，她指着窩棚問鍾書説：“給咱們這樣一個棚，咱們就住下，行嗎？”錢先生認真想了一下説：“沒有書。”沒有書不好過日子。這恐怕不僅僅是兩位先生的感受，但凡愛書的人，都心有慼慼焉。一個有書的...
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![鳴沙山]( "鳴沙山")
- 鳴沙山1‘雪山峻嶺，大漠孤煙，古道駝鈴’的西部風光一直是我神往的地方，為圓我的夢，我們一家一起來到了美麗的敦煌。敦煌，位於甘肅、青海新疆三省的交匯點。媽媽對莫高窟驚歎不已，而我卻對鳴沙山留連忘返。出了敦煌城，路兩旁是綠樹農舍。開了一會車，忽然一股熱氣撲面而來，眼前是一...
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![詩經：鹿鳴]( "詩經：鹿鳴")
- 《小雅·鹿鳴》，《詩經·小雅》第一篇。先秦時代華夏族宮廷樂歌。以下是小編分享的詩經：鹿鳴，歡迎大家閲讀!《詩經：鹿鳴》呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效...
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![國慶節遊白雲山鳴春谷作文]( "國慶節遊白雲山鳴春谷作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的國慶節遊白雲山鳴春谷作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我盼望已久的國慶節終於到了。在這歡樂的...
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- 不鳴則已，一鳴驚人，成語，漢語拼音bùmíngzéyǐ，yīmíngjīngrén，詞語解釋：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。鳴：動詞，鳥叫。成語為褒義詞。下面是小編為你帶來的不鳴則已一鳴驚人的典故，歡迎閲讀。不鳴則已，一鳴驚人【漢語拼音】bùmíngzéyǐ，yīmíngjīngrén【...
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![《鳴皋歌送岑徵君》李白唐詩鑑賞]( "《鳴皋歌送岑徵君》李白唐詩鑑賞")
- 鳴皋歌送岑徵君李白若有人兮思鳴皋，阻積雪兮心煩勞。洪河凌兢不可以徑度，冰龍鱗兮難容舠。邈仙山之峻極兮，聞天籟之嘈嘈。霜崖縞皓以合沓兮，若長風扇海湧滄溟之波濤。玄猿綠羆，舔舕崟岌;危柯振石，駭膽慄魄，羣呼而相號。峯崢嶸以路絕，掛星辰於崖嶅!送君之歸兮，動鳴皋之新作。交鼓吹...
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![不鳴則已,一鳴驚人美文]( "不鳴則已,一鳴驚人美文")
- 我們是一葉小舟，行於蒼茫大海中，看似微不足道，殊不知，槳在手中，力量無窮。倘若風浪來襲，你敢不敢逆風飛翔？你敢不敢扶搖直上，翱翔九天？敢不敢像那高飛的雁，不鳴則已，一鳴驚人？如果人生是一支筆，那麼一定要有勇氣，才能書寫“精彩”二字。罡風敲擊窗櫺，拍打不停。我目睹那枝頭上的點點殷紅...
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文書都
