![《高矮》經典教案]( "《高矮》經典教案")
- 《高矮》經典教案教學目標認識高矮的區別，學會比較高矮的方法，體會高矮的相對性，鍛鍊解決問題的能力，激發學生的學習興趣.教學重難點1.在比較過程中，對差別不明顯的，要先進行刻畫，再比較。2.讓學生用自己的語言來表達比較的方法.教具準備繩子字典教學方法互動式教學教學過程（一）學...
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![《高人矮人》大班教案]( "《高人矮人》大班教案")
- 作為一名老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的《高人矮人》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《高人矮人》大班教案1活動目標鍛鍊孩子們的思維能力，培養他們反應的靈敏性。...
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![《比長短、高矮》教案]( "《比長短、高矮》教案")
- 教學內容：蘇教版第一冊第4頁的例題，第5頁“想想做做”的習題。教學目標：1、經歷對客廳全景觀察的過程，體會比較長短，高矮是生活中的數學。2、聯繫生活實際認識長短、高矮的含義，瞭解長短、高矮是比較的結果。初步建立比較的意識，學會比較的方法。用自己的語言較完整、正確地敍述...
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![《胖瘦與高矮》教案]( "《胖瘦與高矮》教案")
- 教學目的：1、使同學學會關注自身和他人的身體特徵2、讓同學能瞭解引起高、矮、胖、瘦的原因。3、培養同學關注身體和健康的意識，培養正確的生活習慣教學的重點難點：重點：使同學瞭解引起胖瘦與高矮的的.原因，和掌握正確的生活習慣難點：能否找到引起胖瘦與高矮的原因教法與學法：1...
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![《比較高矮》教案]( "《比較高矮》教案")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的《比較高矮》教案，歡迎閲讀與收藏。《比較高矮》教案1設計意圖小班的幼兒已能感覺到物體的大小、高矮有差異，生活中喜歡用大小高矮來表述事物，但往往會把大小...
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![高矮教學教案]( "高矮教學教案")
- 教學目標：1．認識高矮的區別，學會比較高矮的方法，鍛鍊解決問題的能力，培養小組合作能力。2．滲透高矮相對性的辯證思想，激發學生的學習興趣。教材分析：教材中“高矮”一課，先呈現兩名學生幫助一位盲人叔叔過街的情境，讓學生觀察，再“説一説”誰高、誰矮；接着呈現同學間彼此“比一比”身...
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![《比高矮》優秀教案]( "《比高矮》優秀教案")
- 一、活動目標：1、學習用正確的方法比較高矮，感知兩個或三個物體的高矮。2、初步理解掌握“高”“矮”的相對關係。3、能積極主動地參與活動，樂於和同伴分享快樂。二、活動準備1、環境準備：入口處擺放一個小拱門。2、幼兒準備：畫有高矮不同的三棵樹的練習紙。三、指導要點1、活...
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![高矮精品教案設計]( "高矮精品教案設計")
- 高矮精品教案設計教學內容：北師大版第一冊第16頁“高矮”，17頁的練習。教學目標1、讓學生初步感知兩個或兩個動物之間的高矮關係，體會高矮的相對性。2、在比較過程當中體會高矮的正確方法。3、滲透幫助他人的思想教育教學重點掌握比較高、矮；長、短；厚、薄等的方法。教學難點...
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![《胖瘦與高矮》教案設計]( "《胖瘦與高矮》教案設計")
- 教學目的：1、使學生學會關注自己及他人的身體特徵2、讓學生能瞭解引起高、矮、胖、瘦的原因。3、培養學生關注身體和健康的意識，培養正確的生活習慣教學的重點難點：重點：使學生了解引起胖瘦與高矮的的原因，及掌握正確的生活習慣難點：能否找到引起胖瘦與高矮的原因教法與學法：1、...
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![《長短高矮》教案]( "《長短高矮》教案")
- 教學目標1．通過學生觀察，初步感知物體有長有短，通過學生操作學會比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。通過小組活動探討對比高矮的不同辦法。2．培養學生操作能力、觀察能力和語言表達能力。3．在小組活動中讓學生感受數學在生活中的應用，使學生體會到用數學的樂趣。教學內...
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![比高矮教案]( "比高矮教案")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的比高矮教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。比高矮教案1活動目標1．學習比較物件的高矮，初步體驗物體高矮不變性和相對性。能用詞彙“高”、“矮”表...
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![《比高矮》教案]( "《比高矮》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的《比高矮》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《比高矮》教案1活動目標：1、教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2...
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![按高矮排序教案]( "按高矮排序教案")
- 活動目標1.能按從高到矮或從矮到高的順序排列5個以內的物體。2.知道可以通過兩兩比較解決排序中的困難。3.能仔細觀察物體的差異，並進行調整。活動準備1.課件-數學：[2.課件-數學：3.課件-數學：活動過程一、排隊遊戲課件：1.小朋友，有幾隻小動物（公雞，狗，長頸鹿，小貓小雞），遇到了一個難...
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![比較高矮教案]( "比較高矮教案")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的比較高矮教案，歡迎閲讀與收藏。比較高矮教案1教學目的：1.教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2.教幼兒一些簡單的比較方法，發展...
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![比較高矮小班教案]( "比較高矮小班教案")
- 小班的幼兒已能感覺到物體的大小、高矮有差異，生活中喜歡用大小高矮來表述事物，但往往會把大小高矮看成是物體絕對的特徵。下面是小編為大家整理的比較高矮小班教案，歡迎閲讀。教學目標：1、教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2、教幼兒一些簡單的比較方法，發展幼兒觀察...
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![比較高矮教案範本]( "比較高矮教案範本")
- 比較高矮教案範本設計思想：設計這堂課的指導思想是：如何在教學中，把給幼兒知識和發展其智力兩個要求同時加以體現，中班計算教案。中班幼兒認識高矮在知識方面要求掌握三點：①掌握高矮的概念並能運用；②學會一些比較高矮的方法；③知道高矮的相對關係。對思維的訓練要自始至終貫穿...
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![《認識高矮》數學教案]( "《認識高矮》數學教案")
- 《認識高矮》數學教案活動名稱：認識高矮活動目標1.知道在同一平面上進行比較物體的高矮，初步感知物體的高和矮。2.願意動手操作，並能大膽講述比較的結果。3.喜歡和同伴一起活動，感受學習數學活動的樂趣。活動準備材料準備教具：教學掛圖32—1，樓房叉子卡（兩張樓房圖卡，一高一矮），粉...
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![《粗細和高矮》的教案]( "《粗細和高矮》的教案")
- 活動目標：1、認識比較高矮、粗細，能夠按高矮、粗細給10以內的物體排序。2、感知物體高矮的不變性和相對性，嘗試用不同感官比較物體的高矮、粗細。活動準備：1、圓柱體形狀的積木（高矮不一）。2、兩個粗細不一的易拉罐。3、每組一筐粗細不同的瓶子（數量為1~8個，其中有兩個一樣粗、兩...
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![矮矮的鴨子教案]( "矮矮的鴨子教案")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的矮矮的鴨子教案，歡迎大家分享。矮矮的鴨子教案1活動目標：1、初步學會朗誦兒歌，喜愛妙趣橫生的小鴨形象。2、瞭解鴨子外形、動作、情態的特徵。...
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![《比較高矮》中班教案]( "《比較高矮》中班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《比較高矮》中班教案，希望對大家有所幫助。《比較高矮》中班教案1活動目標：1、嘗試用目測的方法比較高矮，知道要在同一平面上比較高矮。2、感知...
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![《高人和矮人》教案]( "《高人和矮人》教案")
- 《高人和矮人》教案活動目標：1、初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。2、通過遊戲產生對音樂活動的愛好。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。活動準備：高人矮人圖片、磁帶...
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![高矮小班教案]( "高矮小班教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的高矮小班教案，歡迎大家分享。高矮小班教案1教學目標：1、教會幼兒區別高矮，初步掌握高矮的相對關係。2、教幼兒一些簡單的比較方法，...
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![託班比高矮教案]( "託班比高矮教案")
- 在比較活動中體驗參與數學活動的樂趣，進一步培養幼兒的比較性觀察能力和思維的靈活性。下面是小編分享的幼兒園數學教案比高矮的相關教案，老師們快來看看吧!【活動目標】1、在比較活動中體驗參與數學活動的樂趣。2、進一步培養幼兒的比較性觀察能力和思維的靈活性。3、學習...
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![高人矮人音樂教案]( "高人矮人音樂教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的高人矮人音樂教案，希望對大家有所幫助。高人矮人音樂教案1活動目的：1、初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。2、通過遊戲產生...
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![關於高矮教案範本]( "關於高矮教案範本")
- 關於高矮教案範本教學目標1、讓學生初步感知兩個或兩個動物之間的高矮關係，體會高矮的相對性。2、在比較過程中體會高矮的正確方法。3、滲透幫助他人的思想教育教學重點掌握比較高、矮；長、短；厚、薄等的方法。教學難點課堂紀律的組織，學生的合作精神。教具準備繩子、課件。...
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