![《浣溪沙》的教學案例整理]( "《浣溪沙》的教學案例整理")
- 引言：《浣溪沙》是蘇軾被貶黃州之後的作品，這首詞上闋寫景，下闋抒懷。上闋主要是對意境的品味，我們整理了《浣溪沙》的教學案例，希望對你們的學習有幫助。教學目標：1、知識與技能：在反覆誦讀中體會詩詞所表達的意思和情感，品味詩意理解詞人情感主線。背誦全詞2、過程與方法：理清借...
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- 第二課時一、檢查背誦。二、賞析《浣溪沙》1、作者李璟，史稱南唐中主，他即位之初，國勢尚且興旺，但隨着北周的興起，南唐受到強鄰的威脅，國勢日下。南唐保大（李璟年號）十四、十五年，周世宗兩次親征南唐，攻城掠地，所向披靡，迫使李璟上表削去帝號，稱國主。此時的南唐，已經內外交困，李璟身當...
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- 學案，是指教師依據學生的認知水平，知識經驗，為指導學生進行主動的知識建構而編制的學習方案。學案實質上是教師用以幫助學生掌握教材內容，溝通學與教的橋樑，也是培養學生自主學習和建構知識能力的一種重要媒介，具有“導讀，導聽，導思，導做”的作用。下面是晏殊《浣溪沙》學案，請參考...
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![《浣溪沙》教案設計]( "《浣溪沙》教案設計")
- 引言：《浣溪沙》是蘇軾被貶黃州時，所寫的反映農民生活的詞作，下面就是小編整理的《浣溪沙》教案設計，歡迎大家閲讀!教學目的1、學習《浣溪沙》。2、引導學生理解詩詞的思想內容及主旨，能準確流暢地背誦。教學過程一、導入，學習古詩二、學習《浣溪沙》1、簡介作者並解題——杜牧...
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![《浣溪沙》教案設計案例]( "《浣溪沙》教案設計案例")
- 導語：浣溪沙唐教坊曲名，後用作詞牌名，蘇軾《浣溪沙》是其中的代表作之一，以下就是小編為大家分享的蘇軾《浣溪沙》教案設計案例，歡迎大家閲讀和借鑑!教學目的1、學習《浣溪沙》。2、引導學生理解詩詞的思想內容及主旨，能準確流暢地背誦。教學過程一、導入，學習古詩二、學習《浣...
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![浣溪沙語文教案]( "浣溪沙語文教案")
- 教學目標：1、知識與技能：●在反覆誦讀中體會詩詞所表達的意思和情感，品味詩意●理解詞人情感主線。背誦全詞2、過程與方法：●理清借景抒發人生哲理層次，體味描寫的精妙●通過想象畫面感受詞的意境3、情感態度與價值觀：●體會詞中藴含的人生感悟●培養樂觀曠達的情懷教學重、難...
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![晏殊《浣溪沙》的教案]( "晏殊《浣溪沙》的教案")
- 導語：晏殊《浣溪沙》的教案怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關晏殊《浣溪沙》的教案，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。晏殊《浣溪沙》的教案一、學習目標1、在吟誦背誦中感受本詞語言清麗自然的特色。2、體會本詞的意境，感悟詞人所表達的深刻感受。二、學法指導學生先在查...
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![浣溪沙晏殊的教案]( "浣溪沙晏殊的教案")
- 導語：《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》是宋代詞人晏殊的代表作。此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情，悼惜殘春，感傷年華的飛逝，又暗寓懷人之意。下面由小編為大家整理的浣溪沙晏殊的教案，希望可以幫助到大家！教學目標知識目標：積累古詩詞，瞭解蘇軾有關的文學常識。能力目標：反覆朗...
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![浣溪沙教學實錄]( "浣溪沙教學實錄")
- 教學目標：（一）有感情地朗讀詩詞，熟讀成誦。（二）根據註釋及工具書理解詩詞意思（三）感悟詞的內容，想象詞所描繪的情景，體會詩人樂觀積極的人生態度。（四）激起學生對祖國詩詞的熱愛之情，培養學生課外主動積累詩詞的良好習慣。教學重難點：引導學生體會詞人樂觀積極的人生態度。教學準備：（一）教...
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![浣溪沙的教學課件]( "浣溪沙的教學課件")
- 浣溪沙唐教坊曲名，因春秋時期人西施浣紗於若耶溪而得名，後用作詞牌名。下面是小編想跟大家分享的浣溪沙的教學課件，歡迎大家瀏覽。教學目標：1、通過想象畫面感受詞的意境。2、體會詞中藴含的人生感悟。3、背誦全詞。教學手段：多媒體設備、蘇軾圖片、古曲。教學步驟：一、導入，並...
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![晏殊《浣溪沙》知識點整理]( "晏殊《浣溪沙》知識點整理")
- 《浣溪沙·》是宋代詞人晏殊的代表作。整理了晏殊《浣溪沙》知識點，方便同學們學習。浣溪沙·一曲新詞酒一杯作者：晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。一、作者介紹晏殊(991～1055)字同叔，撫州臨...
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![晏殊的浣溪沙教案]( "晏殊的浣溪沙教案")
- 《浣溪沙》將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起，是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。下面是晏殊的浣溪沙教案，為大家提供參考。教學目標：在朗讀中感受本詞清麗自然的風格特點，理解詩人通過本詞表現的對生活的哲思。教學重點：在朗讀中感受本詞清麗自然的風格特點教學難...
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![《浣溪沙》優秀教案]( "《浣溪沙》優秀教案")
- 《浣溪沙》是晏殊的名作，值得後人去品讀，下面是其教案設計，歡迎參考!教學目標：在朗讀中感受本詞清麗自然的風格特點理解詩人通過本詞表現的對生活的哲思教學重點：在朗讀中感受本詞清麗自然的風格特點教學難點：理解詩人通過本詞表現的對生活的哲思課文：《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒...
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![浣溪沙閲讀理解]( "浣溪沙閲讀理解")
- 閲讀古詩，回答問題。浣溪沙[宋]蘇軾遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。1．解釋下列詞語。浸：瀟瀟：白髮：2．本詞上闋描繪的是的山林景緻。3．“誰道人生無再少？”這是一個句，意思是説：4．蘇軾寫...
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![浣溪沙晏殊教案]( "浣溪沙晏殊教案")
- 教學目標：1、能有感情地呤誦，並能流利地背誦這首詞。2、體會詩人借景抒情的寫法。3、感受詩人傷春之情。課前準備：瞭解晏殊的生平。教學流程：一、複習背誦曾經學過的詩詞。二、初讀出示《浣溪紗》，自由讀。注意讀準字音。指名讀。正音。齊讀。討論：這首是詩還是詞？從哪裏看出來？...
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![《浣溪沙》教學案例]( "《浣溪沙》教學案例")
- 引言：浣溪沙，本唐代教坊曲名，其中的代表作就有晏殊所寫的浣溪沙以下是小編為大家提供的晏殊《浣溪沙》教學案例，希望對你們有幫助。一、學習目標1、在吟誦背誦中感受本詞語言清麗自然的特色。2、體會本詞的意境，感悟詞人所表達的深刻感受。二、學法指導學生先在查閲資料和藉助...
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![浣溪沙閲讀理解及答案]( "浣溪沙閲讀理解及答案")
- 浣溪沙[宋]蘇軾遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。1．解釋下列詞語。浸：瀟瀟：白髮：2．本詞上闋描繪的是的`山林景緻。3．“誰道人生無再少？”這是一個句，意思是説：4．蘇軾寫這首詞時，正以待罪...
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![浣溪沙晏殊優質教案]( "浣溪沙晏殊優質教案")
- 浣溪沙，原為唐代教坊曲名，《金奩集》入“黃鐘宮”，《張子野詞》入“中呂宮”。以下是小編帶來浣溪沙晏殊優質教案的相關內容，希望對你有幫助。浣溪沙晏殊優質教案【1】教學目標：1、通過想象畫面感受詞的意境。2、體會詞中藴含的人生感悟。3、背誦全詞。教學手段：多媒體設備、投...
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- 學案，是指教師依據學生的認知水平，知識經驗，為指導學生進行主動的知識建構而編制的學習方案。學案實質上是教師用以幫助學生掌握教材內容，溝通學與教的橋樑，也是培養學生自主學習和建構知識能力的一種重要媒介，具有“導讀，導聽，導思，導做”的作用。下面是晏殊《浣溪沙》的學案，請參...
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![晏殊《浣溪沙》優秀教案]( "晏殊《浣溪沙》優秀教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的晏殊《浣溪沙》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。晏殊《浣溪沙》優秀教案1教學目標：1、能有感情地呤誦，並能流利地背誦這首...
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![《浣溪沙》教學設計]( "《浣溪沙》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《浣溪沙》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《浣溪沙》教學設計1教學目標1、瞭解蘇軾有...
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![晏殊《浣溪沙》教案]( "晏殊《浣溪沙》教案")
- 《浣溪沙》是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起。下面是詩文教案，歡迎參考!晏殊《浣溪沙》教案一、學習目標1、在吟誦背誦中感受本詞語言清麗自然的特色。2、體會本詞的意境，感悟詞人所表達的深刻感受。二、學法指導學生先在查...
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![詩詞理解：浣溪沙]( "詩詞理解：浣溪沙")
- 讀下面這首詞，完成練習。浣溪沙遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。1．解釋下列詞語。浸：_____________瀟瀟：_____________2．本詞上闋描繪的是_____________的山林景緻。3．“誰道人生無...
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![《浣溪沙》教學反思]( "《浣溪沙》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《浣溪沙》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《浣溪沙》教學反思1詩詞教學不能脱離對意象的解讀。“意象”包抱“意”和“象”...
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![浣溪沙教學課件]( "浣溪沙教學課件")
- 導語：今天小編給大家帶來了“浣溪沙教學課件”，供大家閲讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。教學目標：1、能有感情地呤誦，並能流利地背誦這首詞。2、體會詩人借景抒情的寫法。3、感受詩人傷春之情。課前準備：瞭解晏殊的生平。教學流程：一、複習...
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