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關於消失的腳印小學作文的文學百科

消失的腳印小學作文
  • 消失的腳印小學作文

  • 在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的消失的腳印小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。説起教室牆壁消失的腳印,我們班的...
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成長中的腳印小學生作文
  • 成長中的腳印小學生作文

  • 人的成長路線有許許多多的腳印,每一個腳印總能譜寫出一段段經典的成長經歷,想知道我的成長中的腳印是什麼嗎?那就來看看吧!初日,依舊是往日的秋風蕭瑟,一陣陣秋風,遍地的落葉都代表已是秋天!在美麗舒適的秋日裏我卻發生了一件‘驚天地泣鬼神’的事!昔日,是過去的不久日子裏慧告訴了...
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快樂的讀書腳印小學作文
  • 快樂的讀書腳印小學作文

  • 記得董其昌在他的《畫旨》中説:“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾説過:“書是人類進步的階梯。”古人亦云:“書中自有黃金屋,書中自有千鍾粟,書中自有顏如玉。”當然,很多人讀書有各自的目的,為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足...
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腳印小學四年級作文
  • 腳印小學四年級作文

  • 大地是稿紙,腳印是詩行。人人都在用自己的腳印寫着自己的人生史詩。所有的路都會有盡頭,沒有盡頭的是開拓者的腳印。智者坦然的走自己的路,留下腳印任人評説;愚者頻頻回顧,聽着眾人對自己的腳印的評説,終於不知道該如何邁步了。路承載着腳印,腳印伸延着路。有些人的人生之所以顯...
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我的腳印邊是你的腳印學生作文
  • 我的腳印邊是你的腳印學生作文

  • 我的腳印邊,是你的腳印成長的路上,會留下很多很多腳印。驀然回首,卻發現,原來我的腳印邊,還有你的腳印——題記一“又快考試了”心裏的忐忑像調皮的精靈一樣的蹦出來,我想都不敢往下想。正在這種擔心漫上心頭時,突然有人拍了我一下。一抬頭,原來是小可,小可一看就猜出我在想什麼,對...
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金色的腳印小學作文550字
  • 金色的腳印小學作文550字

  • 湛藍的天空中掛着一輪明晃晃的太陽,周圍還飄着潔白的雲朵。下面是加拿大的温哥華。在温哥華的街頭,面容和藹的鴨媽媽帶着一羣憨態可掬的小鴨子漫步而行。馬路上的車輛行駛的速度漸漸慢下來,怕傷到小鴨子。突然,幾隻小鴨子失足掉到了下水道中,鴨媽媽一轉頭,見自己的孩子不見了,便...
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盛滿愛的腳印小學作文
  • 盛滿愛的腳印小學作文

  • 王老師是我的啟蒙老師,和我同村,樸實得像個農民,只是胸前比農民多了兩支自來水筆。王老師當了一輩子小學教師,是學校的元老,沒有什麼大的功績,但是村裏每一個走進學堂的人,都有他的一份功勞。我們的學校建在一個位於各村中間的山頭上,而我們村在比學校山頭還要高許多的另一個山頭...
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春天的腳印小學作文
  • 春天的腳印小學作文

  • 盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了。一切都是嶄新的,萬物復甦,春天開始了她新的旅程。春天來到了小溪旁。此時,冬天還未走遠,小溪裏還結着冰,溪邊的一棵柳樹還沒發芽,枝條零亂着,一個漫長的冬季過去了,也應該給她一面鏡子,讓她好好梳粧打扮一番了。春天把她的雙手放在冰上,冰開始...
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抹不掉的腳印小學作文
  • 抹不掉的腳印小學作文

  • 海灘被包裹在夏日的炙熱中,沙灘上散亂的泥沙發出炙手的熱。但泥沙有大海的解熱。於是,我便在這沙灘上留下我小小的腳印,臉上掛有一絲微笑的我座落在沙灘邊,欣賞着這小小的腳印,儘管天氣是那麼的熱,陽光是那麼的猛,這一切在我看來卻不以為然。這是,海波一層接一層,似乎有股力量推動...
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腳印作文
  • 腳印作文

  • 成長中的腳印啊!成長的腳印!它是多麼神聖,美好!在那茫茫的成長道路上,我們的小丫子留下的每一片腳印,都有屬於它的味道,價值。我記憶的琴絃一下子被撥動了,那一片片深深的腳印清楚地呈現在我腦海裏。記得那年夏天,去朋友家玩。她帶我去了那裏最美的小溪。“雪,你看,這兒好美。”我説...
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腳印小學優秀作文
  • 腳印小學優秀作文

  • 那件事就像沙灘上的貝殼印在了我的腦海中,媽媽剛拖好的地板就被我踩髒了……我從小就不像個女孩子,大家都説我是假小子,我當然也不反駁,因為他們説得很對,我從小就不安分,不是搗亂就是惹麻煩,所以媽媽也經常被我氣得一塌糊塗!有一年回老家,媽媽正在打掃房間,爸爸正在讀書看報,一切看...
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腳印
  • 腳印

  • 腳印1驀然回首,在風雨中走過,從和風中走來,在人生長河中我們乘着竹筏,駛向如花般絢麗的時節。成長的天空是藍色的,因為我們快樂;成長的天空是紅色的,因為我們是熱烈的;成長啊的天空是白色的,因為我們是純潔的。跟着成長的腳部,我們正在尋找一個永恆的春天,希望生命的伊甸園裏鮮花永...
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小學作文:學習的腳印
  • 小學作文:學習的腳印

  • 世界上有很多足跡。在我短暫的人生歷程中,也留下了一串串腳印,其中,留下的印記最多最深的,就是關於學習。在我蹣跚學步、牙牙學語時,媽媽就把我送進了附近的一所幼兒園,每天早上,都是外婆送我去上學。我常常問外婆:為什麼非要送我去上學,上學的時候要幹什麼......外婆沒有上過學,所...
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秋的腳印小學生作文400字
  • 秋的腳印小學生作文400字

  • 當我們還在海灘邊盡情享受夏的激情,在夏天的懷抱裏玩耍時,你可知道,秋,它在不知不覺中已經來到了我們的身邊。秋,它既美麗,也平凡,既是五彩繽紛,但又涼爽。秋天來了,天氣漸漸清涼了。那往籬笆邊牽延着的毛豆葉子,已露出枯黃的顏色來。白色的小野菊,一叢叢由草堆裏攢出頭來,還有的小朵...
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心中的腳印小學生作文
  • 心中的腳印小學生作文

  • 白雲下,沙灘上一串串腳印延續到天邊,由小至大。——題記早春四歲那年春天,天空很藍,白雲點綴在湛藍的天空上,很美。早晨,我獨自坐在院子中。小木椅下是長滿青苔的石板路,用手輕輕撫摸,一陣冰涼的感覺在指尖瀰漫。陽光透過枝葉撒下,星星點點落在我的狡辯,落在當綠色的青苔上。早春的...
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一行深深的腳印小學作文
  • 一行深深的腳印小學作文

  • 當我打開記憶之門,在往事的世界裏徘徊的時候,有一件事突然浮現在我腦海裏。那就是小學畢業前的一個傍晚,我和姐姐在街上散步,看到人們快活地在超市門前翩翩起舞,我們盡情欣賞,一不小心撞倒了一個小女孩。那小女孩連忙爬起來提着籃子向我表示歉意,我也很有禮貌地説:“沒關係。”她...
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小學生作文腳印
  • 小學生作文腳印

  • 每一個微小的成功看似渺小,但其中卻藴藏着奮鬥的淚水和汗水,還有一步又一步的腳印……姚明為何能成為世界知名的NBA球員?阿姆斯特朗為何能在月球上邁出第一步?很多人只會為他們的成就而驕傲,卻忽視了他們努力奮鬥的過程。一覺醒來,習慣地把電視機打開,體育頻道一直是我最青睞的...
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腳印小學作文
  • 腳印小學作文

  • 在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的腳印小學作文,希望能夠幫助到大家。腳印小學作文1驀然回首,望見一個個深深淺淺或大或小的腳印。一個...
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  • 成長的腳印小學作文

  • 生活,每天都是一首詩,生命總是在延續。回憶給我的,總是美好的。童年的每一件往事都會給我留下一串串腳印,每一個腳印都藴含着不同的人生哲理。我與親人、朋友下棋就讓我明白了一些深刻的道理。記得小時候,爸爸常常帶我到家附近的公園裏玩,在公園的涼亭裏經常看到兩個老爺爺在下...
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腳印小學的作文
  • 腳印小學的作文

  • 陽光如玉液瓊漿般撒在空氣中,我靠在書櫥邊,不經意地一撇,又一次看到了這句話,跟這句話下面一個個或明亮或黯淡的腳印。下面是腳印小學作文,歡迎參考閲讀!【篇一:收藏腳印】昨天,是今天的過去,是今天的奠基,是今天的來歷;昨天,是歷史的過程,是失敗的經驗,勝利的記錄;昨天,是時間的告別,空間...
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腳印小學生作文500字
  • 腳印小學生作文500字

  • 我從一歲起,就學會了走路。每走一步,都會給我留下腳印,這些腳印都記載着我美好的或痛苦的回憶。每當我看見我通過努力獲得的鋼琴三級證書。我就會想起我幼兒園大班時那拼了命的練琴。我練了車爾尼的《練習曲》、威·弗·巴赫的《快板》,還有卡巴列夫斯基的《玩球》。記得我第...
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人生的腳印,真實的腳印小學生優秀作文
  • 人生的腳印,真實的腳印小學生優秀作文

  • 多麼精典而又簡潔的十個字呀!這十個字藴喻深刻,既是我們在學習中、工作和人生中一步一個腳印,又是生活中的真正腳印。遙想中國工農紅軍在二萬五千里長徵中不畏艱難險阻,一步一個腳印踏實前進。體現出了他們的艱辛與無畏。聯想父母在農田裏幹活,他們不怕風吹雨打,從春天播種到秋...
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腳印的小作文
  • 腳印的小作文

  • 隨着時間的流逝,我已從一個懵懂無知的小女孩成長為一個亭亭玉立的小姑娘。回憶成長路上的腳印,有淺、有深,每一個腳印清晰地記錄着我成長中的酸甜苦辣。下面是腳印的小作文,歡迎參考閲讀!【篇一:收藏腳印】昨天,是今天的過去,是今天的奠基,是今天的來歷;昨天,是歷史的過程,是失敗的經...
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成長的腳印小學作文500字
  • 成長的腳印小學作文500字

  • 【篇一:成長的腳印】路是人走出來的,在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印,不管是清晰的還是模糊,還是歪歪扭扭的,都是我們成長的記錄。是的,每當我們回頭看看以前的路,我們都會有多多少少的遺憾或者是後悔,可是這又怎麼樣呀?世界上是沒有後悔藥的。這都是我們自己走出來的...
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大腳印小腳印課件
  • 大腳印小腳印課件

  • 小班數學教案:大腳印小腳印活動目標:1、感知5以內的數量,能夠手口一致的點數並説出總數。2、聽到指令後能準確點數並做出反應。3、培養幼兒對數學的興趣。重點難點:請幼兒手口一致的點數(5以內)並説出總數。活動準備:1、2個桃子、3個蘋果、4個梨子、5個桔子和小象家的課件。2、...
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