![第三代移動通信發展直復營銷研討精選論文]( "第三代移動通信發展直復營銷研討精選論文")
- 編者按：本文主要從中國進入3G時代；直復營銷概述；3G時代下直復營銷新發展；結語進行論述。其中，主要包括：我國第三代移動通信(3G)標準TD的商業化應用正式起航、直復營銷的內涵、直復營銷的內涵是整體供應鏈的優化其一是建立與客户的聯盟、直復營銷的類型、直接郵購營銷、直接郵購...
- 6638
![直角三角形複習的教學設計]( "直角三角形複習的教學設計")
- 教學目標：使學生進一步理解三角函數的定義，及應用。一、基礎知識回顧：1、仰角、俯角2、坡度、坡角二、基礎知識回顧：1、在傾斜角為300的山坡上種樹，要求相鄰兩棵數間的水平距離為3米，那麼相鄰兩棵樹間的.斜坡距離為米2、升國旗時，某同學站在離旗杆底部20米處行注目禮，當國旗升至...
- 29044
![直接證明與間接證明覆習練習]( "直接證明與間接證明覆習練習")
- 直接證明與間接證明覆習練習1.已知函數y=f(x)的定義域為D，若對於任意的x1，x2D(x1x2)，都有fx1+x22()A.y=log2xB.y=xC.y=x2D.y=x3解析：可以根據圖象直觀觀察;對於C證明如下：欲證fx1+x22即證x1+x222即證(x1-x2)20.顯然成立.故原不等式得證.答案：C2.設a，b，c(-，0)，則a+1b，b+1c，c+1a()A.都...
- 29917
![《解直角三角形的複習課》教學反思範文]( "《解直角三角形的複習課》教學反思範文")
- 本節課是一節複習課，內容是關於解直角三角形的知識的應用複習。在教學設計中，我針對學生對三角函數及對直角三角形的邊角關係認識的模糊，計算能力薄弱等特點，我決定把教學的重、難點放在瞭解決有關實際問題的建構數學模型上。通過對知識點的回顧、基礎知識的練習，例題的解題思...
- 29215
![《複習直線和圓的位置關係》説課稿範文]( "《複習直線和圓的位置關係》説課稿範文")
- 作為一名老師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編為大家整理的《複習直線和圓的位置關係》説課稿範文，希望能夠幫助到大家。《複習直線和圓的位置關係》説課稿1今天我的説課內容是人教版九年級上冊...
- 30091
- 編者按：小編為大家收集了“初二數學教案：平面直角座標系複習”，供大家參考，希望對大家有所幫助!平面直角座標系將數與形有機地聯繫起來,是我們學習函數的基礎,同時又是我們中學數學中的主要內容,在各省的中考命題中都有所體現。本文就將本章所涉及的幾個知識點加以簡單的歸納...
- 7904
![豎直上拋運動高中物理複習公式總結]( "豎直上拋運動高中物理複習公式總結")
- 豎直上拋運動高中物理複習公式總結1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(拋出點算起)5.往返時間t=2Vo/g(從拋出落回原位置的時間)注：(1)全過程處理：是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值;(2)分段處...
- 25712
![數學的直線複習題總結]( "數學的直線複習題總結")
- 一、選擇題(每小題四個選項中，只有一項符合題目要求)1.過(0，5)和(1，2)兩點的直線的傾斜角是()A.-arctan3B.+arctan3an(-3)D.2.直線().A.B.C.D.3.已知直線的傾斜角為，且cot=(0)則為()anB.C.D.4.k是直線l的斜率，是直線l的傾斜角，若30120，則k的取值範圍是()A.B.C.或D.5.已知直線過...
- 34095
- 解析幾何中，要通過點的座標和直線方程來研究直線通過座標計算求得，使方程形式上較為簡單。如果只用傾斜角一個概念，那麼它在實際上相當於反正切函數值arctank，難於直接通過座標計算求得，並使方程形式變得複雜。座標平面內，每一條直線都有唯一的傾斜角，但不是每一條直線都有斜率，...
- 26673
![兩直線垂直一般式公式]( "兩直線垂直一般式公式")
- 兩直線垂直公式1.兩直線垂直（斜率存在，且不為0）的充要條件兩直線的斜率乘積為-1Ax+By+C=0，斜率為-A/B2.兩直線A1x+B1y+C1=0和A2x+B2y+C2=0垂直的.充要條件A1A2+B1B2=0（此式對於斜率不存在或等於0也成立）直線的一般式方程直線一般式方程適用於所有的二維空間直線。它的基本形式...
- 33130
![曲曲直直教學反思]( "曲曲直直教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，那麼，以下是小編給大家整理收集的曲曲直直教學反思，供大家閲讀參考。曲曲直直教學反思1本節課教學形式非常新穎。在教學過程中學生表現出濃厚的興趣。通過觀察不斷地引發思考、想象，回答問題積極踴躍，説出了許多我意想...
- 16116
![垂直於弦的直徑説課稿]( "垂直於弦的直徑説課稿")
- 各位老師大家好，今天我説課的內容是義務教材人教版初中九年級上第24章中“垂直於弦的直徑”一節。下面我從教材分析、教學策略、學法指導、教學程序、板書設計五個方面對本課的設計進行説明。一、教材分析（説教材）1、教材所處的地位和作用本節內容是圓性質的重要體現，是圓軸...
- 29136
![你一直在,我一直愛散文]( "你一直在,我一直愛散文")
- 中午翻看微信朋友圈，看到這樣一段話，內心覺得特別温暖。這一段話是這樣的：你忙你的，有事吱聲，這是最好的友情，平時各忙個的，因為都有家，有事，只要説一聲，到位，好使。這才是真正的好朋友，這句話，我喜歡。好朋友不一定成天黏在一起，整天吃喝打電話，心裏有你就好，時隔多日，見面了還是特別親。...
- 27315
![直線和平面垂直説課稿]( "直線和平面垂直説課稿")
- 一、教材分析（1）教材的地位和作用“直線和平面垂直”是人教版高中《數學》第二冊（下）第九章第四節的內容，是直線和平面相交中的一種特殊情況；是實際生活中常見的一種位置關係；是從現實世界中抽象並概括出來的數學概念。直線和平面垂直是兩條直線垂直的發展，是平面與平面垂直的基...
- 10481
![數學解直角三角形複習教案]( "數學解直角三角形複習教案")
- 一、基礎知識回顧：1、仰角、俯角2、坡度、坡角二、基礎知識：1、在傾斜角為300的山坡上種樹，要求相鄰兩棵數間的水平距離為3米，那麼相鄰兩棵樹間的斜坡距離為米2、升國旗時，某同學站在離旗杆底部20米處行注目禮，當國旗升至旗杆頂端時，該同學視線的仰角為300，若雙眼離地面1.5米，則旗...
- 27271
![初中數學直線、射線、線段複習測試題]( "初中數學直線、射線、線段複習測試題")
- 接着上一章節的內容，下面為大家帶來的是新人教版七年級上冊直線、射線、線段練習題。填空1.我們在用玩具槍瞄準時，總是用一隻眼對準準星和目標，用數學知識解釋為__________________.2.三條直線兩兩相交，則交點有_______________個.3.如圖1，AC=DB，寫出圖中另外兩條相等的線段___...
- 29997
![《直線和圓的位置關係的複習》教學反思]( "《直線和圓的位置關係的複習》教學反思")
- 《直線和圓的位置關係的複習》教學反思《直線和圓的位置關係的複習》一課的教學，可以説非常成功。教學設計充分體現了新的教學理念，重點突出、層次清楚、構思新穎，整個教學過程教師採用多樣化的呈現方式為學生搭建參與探究的平台，高度重視學生的主動參與，有意識地為學生創設了...
- 17884
![直線運動的圖象及應用複習教案]( "直線運動的圖象及應用複習教案")
- 一、位移—時間圖象：1、圖象的物理意義：表示做直線運動物體的位移隨時間變化的關係。橫座標表示從計時開始各個時刻，縱座標表示從計時開始任一時刻物體的位置，即從運動開始的這一段時間內，物體相對於座標原點的位移。2、圖線斜率的意義：圖象的斜率表示物體的速度。如果圖象是曲...
- 19441
![為什麼簡歷投遞出去一直沒回復]( "為什麼簡歷投遞出去一直沒回復")
- 投遞出的簡歷為什麼沒回復？估計8成以上的用户有此困惑（還有一成不找工作，一成不愁找工作），到底哪些原因會造成投遞出去的簡歷沒有回覆呢？1、企業方為了擴大自己的知名度，把招聘的平台當成了一個廣告平台，這樣的話，通過大規模的招聘來宣傳自己，如果看到有的企業用網絡招聘平台一個版...
- 17399
![直博生複試自我介紹的技巧]( "直博生複試自我介紹的技巧")
- 很多考研的學生經過很長時間的學習，終於通過了筆試上線了，甚至排名還是前幾名，但往往復試下來之後成績並不理想，還有可能失去讀研的機會。接下來小編為你帶來直博生複試自我介紹的技巧，希望對你有幫助。很大一部分原因就是學生在複試的時候自我介紹上面出現了問題。那究竟考研...
- 28198
![高中物理豎直上拋運動複習公式總結]( "高中物理豎直上拋運動複習公式總結")
- 高中物理豎直上拋運動複習公式總結1.位移s=Vot-gt2/22.末速度Vt=Vo-gt(g=9.8m/s2≈10m/s2)3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(拋出點算起)5.往返時間t=2Vo/g(從拋出落回原位置的時間)注：(1)全過程處理：是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值;(2)分段處...
- 15043
![曲曲直直小學美術教案]( "曲曲直直小學美術教案")
- 課題：曲曲直直課時：1課時課堂類型：造型表現教學目標：1、知識技能目標：a)能夠説説曲、直線及物品帶給自己的感受。b）能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現曲線、直線的畫面。2、學習策略：引導學生自主探究。3、通過收集不同的直、曲材料進行創作，培養學生留心生活細節與自主創新意識...
- 6941
![曲曲直直教學設計]( "曲曲直直教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的曲曲直直教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。曲曲...
- 23928
![直線的方程一複習課的説課稿]( "直線的方程一複習課的説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的直線的方程一複習課的説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。1、教學目標（1）知識目標：通過師生互動教學，培養學生自...
- 14237
![《直線與方程》複習測試題及答案]( "《直線與方程》複習測試題及答案")
- 一、選擇題1.直線的傾斜角為.A.B.C.D.考查目的：考查直線的傾斜角與斜率的概念.答案：C.解析：∵直線可化為，∴它的斜率，傾斜角.2.(2007天津文改編)若直線平行於直線，則實數等於().A.-2B.-1C.1D.2考查目的：考查兩條直線平行的條件及其應用.答案：D.解析：利用兩條直線平行斜率相等，或一...
- 12889
文書都
