![《地球自轉》教案反思]( "《地球自轉》教案反思")
- 【教材分析】本部分內容初看起來比較簡單，學生已經有了一些基礎知識。但其中地球自轉產生的晝夜交替及時差問題是學生理解的難點，高考試題中涉及此基礎知識的比例也很大，這些問題都需要從這裏得到解決，所以教學時要特別注意直觀性，幫助學生徹底解決此基礎問題。【教學目標】1....
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![《地球的公轉》的教學反思]( "《地球的公轉》的教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《地球的公轉》的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《地球的公轉》的教學反思篇1“地球的公轉”這一節的內容包括了“地球公轉的...
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![關於地球自轉課程的教學反思]( "關於地球自轉課程的教學反思")
- 篇一：地球自轉課後教學反思《地球的運動(一)》教學反思這節課是關於《地球的運動——自轉》這一內容的，鑑於高一新生的地理基礎較差，所以我採用由淺入深的教學方法，主要是讓學生從現象上去感受地球自轉。因此我的多媒體課件上用了很多視頻和圖片，這樣有利於學生更好地去理解本...
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![《地球自轉》教學反思]( "《地球自轉》教學反思")
- 【教材分析】本部分內容初看起來比較簡單，學生已經有了一些基礎知識。但其中地球自轉產生的晝夜交替及時差問題是學生理解的難點，高考試題中涉及此基礎知識的比例也很大，這些問題都需要從這裏得到解決，所以教學時要特別注意直觀性，幫助學生徹底解決此基礎問題。【教學目標】1....
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![中班科學教案：衞星繞着地球轉教案及教學反思]( "中班科學教案：衞星繞着地球轉教案及教學反思")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班科學教案：衞星繞着地球轉教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衞星運...
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![《地球在公轉嗎》教學反思]( "《地球在公轉嗎》教學反思")
- 《地球在公轉嗎》教學反思《地球在公轉嗎》教學反思從教參上看，人類認識地球在公轉經歷了長期而有艱難的過程，雖然我們的同學多數通過閲讀書籍已經知道地球圍繞太陽公轉，但是到底人們是怎麼發現地球在公轉？有哪些證據能夠説明地球在公轉？同學知道的只是一個地道的結論，而不知道...
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![地球和地球儀教學反思]( "地球和地球儀教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的地球和地球儀教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。地球和地球儀教學反思1地理部分，尤其有兩大塊（地球的運動和物質運動與...
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![中班體育教案：衞星繞着“地球轉”教案及教學反思]( "中班體育教案：衞星繞着“地球轉”教案及教學反思")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的中班體育教案：衞星繞着“地球轉”教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。目標：讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衞星運行的特點，發展幼兒...
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![地球的自轉地理教案]( "地球的自轉地理教案")
- 導語：在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，有利於教師科學、合理地支配課堂時間，更好地組織教學活動提高教學質量。以下是小編為大家精心整理的地球的自轉地理教案，歡迎大家參考！一、教學內容選自(浙江版)義務教...
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![地球自轉的教學設計教案]( "地球自轉的教學設計教案")
- 高效課堂示範課《地球運動——地球自轉》教學設計及教學反思《地球運動——地球自轉》教學設計一，教學目標1、瞭解瞭解地球自轉方向及一些基本數據、兩個週期、速度。2、通過運用地球儀演示地球的自轉現象，培養學生動手操作能力。二，教學重點、難點重點：地球自轉的特徵難點：地...
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![地球在公轉嗎的教學反思]( "地球在公轉嗎的教學反思")
- 從教參上看，人類認識地球在公轉經歷了長期而有艱難的過程，雖然我們的學生多數通過閲讀書籍已經知道地球圍繞太陽公轉，但是到底人們是怎麼發現地球在公轉？有哪些證據能夠説明地球在公轉？學生知道的只是一個純粹的結論，而不知道該結論從何而來，這也正是本課教學需要解決的問題：既要...
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![《地球和地球儀》教案與反思]( "《地球和地球儀》教案與反思")
- 設計思路經緯線和經緯網的學習和掌握，是進行區域定位的基礎和依據，也是整個中學地理教學中的一個基礎。但經線、經度、緯線、緯度等名詞多為空間概念，而七年級的學生因年齡較小，缺乏理性思維，同時其空間想象能力亦不夠，學生理解這些概念較為困難。因此本節的教學成為中學地理教...
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![地理地球的公轉教學反思]( "地理地球的公轉教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的地理地球的公轉教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。地理地球的公轉教學反思1本節講四個問題：一、地球的公轉，二、正午太陽高度的變...
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![初中地理地球的自轉教案]( "初中地理地球的自轉教案")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的初中地理地球的自轉教案，希望對大家有所幫助。初中地理地球的自轉教案1【教學過程】環節一：導入新課設懸導入...
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![七年級科學下冊地球的自轉教學反思]( "七年級科學下冊地球的自轉教學反思")
- 本節課內容較多，難度也較大，試圖通過直觀地球儀演示觀察和小組合作的組織形式解決難點，設計思路新穎獨特，操作起來容易出現課堂混亂的問題及時間不夠的問題，需要提前考慮對策！1、地球儀端來端去。地球儀是地球的模型，不能端來端去，這樣就會讓學生失去方位感。所以在以後有關地球...
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![課文《地球自轉》教案反思範文]( "課文《地球自轉》教案反思範文")
- 【教材分析】本部分內容初看起來比較簡單，學生已經有了一些基礎知識。但其中地球自轉產生的晝夜交替及時差問題是學生理解的難點，高考試題中涉及此基礎知識的比例也很大，這些問題都需要從這裏得到解決，所以教學時要特別注意直觀性，幫助學生徹底解決此基礎問題。【教學目標】1....
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![《地球公轉的地理意義》教學反思]( "《地球公轉的地理意義》教學反思")
- 《地球公轉的地理意義》教學反思1本節主要學習四個問題：一、地球的公轉的基本知識，二、正午太陽高度的變化，三、晝夜長短的變化，四、四季的更替。下面我將較好的教和學的情況總結如下：第一個問題，地球公轉的概況即方向、週期、速度和軌道等比較簡單，可以先安排學生自行閲讀課本，...
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![證明地球在自轉的教學反思]( "證明地球在自轉的教學反思")
- 這節課的內容意義重大。一方面通過前面的學習，學生對地球自轉這種現象已經瞭解了（包括對哥白尼學説和其他天體運動知識的瞭解），但是這種瞭解其實是膚淺的，也是跳躍式的。學生們並沒有經過自己的探究，只是一個直觀的結果。倘若教師此時便以為學生對於地球自轉已經瞭解的很清楚了...
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![《地球自轉》的教案反思範文]( "《地球自轉》的教案反思範文")
- 【教材分析】本部分內容初看起來比較簡單，學生已經有了一些基礎知識。但其中地球自轉產生的晝夜交替及時差問題是學生理解的難點，高考試題中涉及此基礎知識的比例也很大，這些問題都需要從這裏得到解決，所以教學時要特別注意直觀性，幫助學生徹底解決此基礎問題。【教學目標】1....
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![《地球的自轉》的教學反思]( "《地球的自轉》的教學反思")
- 這節內容總的來説不怎麼好講，做為一個菜鳥級別的年輕教師，也沒有什麼好的方法能確保學生一定能夠聽明白，只能是講自己認為重要的知識點了，對於這堂課，個人覺得上得還行，經過彭老師的點評，針對課堂的不足，想到了一些提升的方法。太陽日和恆星日的比較：我沒有很好的講清，首先就是恆星...
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![地球的公轉教學反思]( "地球的公轉教學反思")
- 地球的公轉教學反思九月二十日，我在七年級一班上了一節地理課，授課內容是“地球的公轉”。在此，我進行本節課的課後反思。課前分析：地球的公轉，是地理人教版七年級上冊課本中的重點內容，同時也是難點。學生剛從小學升入中學，同時，地理也是學生們以前沒有接觸過的課，學生們對地理課...
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![《地球的公轉》教學反思（精選7篇）]( "《地球的公轉》教學反思（精選7篇）")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的《地球的公轉》教學反思，希望能夠幫助到大家。《地球的公轉》教學反思篇1昨天，我在我們綜合組就關於初中地理課堂中的學法指導上了...
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![《地球與地球儀》的教學反思]( "《地球與地球儀》的教學反思")
- 《地球與地球儀》的教學反思一，分析教材《地球與地球儀》是七年級上冊地理第一章的第一節，地理課程標準對此節的要求是“瞭解地球和地球儀的相關知識，運用相關數據描述地球的大小，運用地球儀，比較歸納緯線和經線，緯度和經度的特點，熟練地利用經緯網確定某一點的位置。”也就是説...
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![科學《地球在公轉嗎》教學反思]( "科學《地球在公轉嗎》教學反思")
- 科學《地球在公轉嗎》教學反思從教參上看，人類認識地球在公轉經歷了長期而有艱難的過程，雖然我們的學生多數通過閲讀書籍已經知道地球圍繞太陽公轉，但是到底人們是怎麼發現地球在公轉？有哪些證據能夠説明地球在公轉？學生知道的只是一個純粹的結論，而不知道該結論從何而來，這也正...
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![《地球在公轉嗎》的教學反思]( "《地球在公轉嗎》的教學反思")
- 從教參上看，人類認識地球在公轉經歷了長期而有艱難的過程，雖然我們的學生多數通過閲讀書籍已經知道地球圍繞太陽公轉，但是到底人們是怎麼發現地球在公轉？有哪些證據能夠説明地球在公轉？學生知道的只是一個純粹的結論，而不知道該結論從何而來，這也正是本課教學需要解決的問題：既要...
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