![《家》教學設計範本]( "《家》教學設計範本")
- 《家》教學設計範本學習目標：1、閲讀《家》，認識“家，爸、媽、一、個”五個字。2、學習單韻母“a”,認識字形，會讀、會寫；會讀帶四聲的a。3、學習四聲的讀法4、認識書寫漢語拼音的四線格，學習使用四線格。課前準備：1、a及帶a的字母卡片；生字卡片，畫有四線格的小黑板。2、教學掛圖...
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![《家》教學設計]( "《家》教學設計")
- 憑藉文本，科學地展開訓練，做到設計有目標，落實有途徑，切實培養學生聽説讀寫的能力。教師在教學中應超越文本，開發資源，利用現實生活中的語文學習資源，拓寬語文學習的空間；創設語文教學環境，使學生在實踐活動中獲取知識，增強主動學習的慾望，培養良好的學習習慣。閲讀教學還應培養學生...
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![家 教案教學設計]( "家 教案教學設計")
- 教學目標：1、通過朗讀體會課文所表達的感情。2、理解和把握課文中三個比喻句的具體含義。3、引導學生探求“家”的真諦。4、培養愛家愛親人的人類情感，學會珍惜家庭生活。重點、難點：1、重點：對文中三個比喻的理解和把握。2、結合課文或生活實際談談對家的認識和感受。課時安...
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![家教學設計]( "家教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的家教學設計，希望能夠幫助到大家。家教學設計1教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文...
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![語文教學設計：家]( "語文教學設計：家")
- 語文教學設計：家教學目標：1.情感目標：理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。2.能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。3.認知目標：複習鞏固漢語拼音，學會本課5個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語...
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![《漁家傲》教學設計]( "《漁家傲》教學設計")
- 教學簡析：本課是學生在初中階段接觸的第一首李清照的詞作。李清照本是宋朝著名的婉約派詞人，而這首詞是李清照唯一的豪放詞，是她南渡以後的作品。一般來説，李清照南渡以後寫的詞都是些消沉愁苦之作，而這一首卻是例外。李清照南渡後，不久丈夫趙明誠病死。國破家亡，使她生活上和精...
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![教學設計：《家》]( "教學設計：《家》")
- 教學設計：《家》一、教材簡析《家》是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝鍊，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，應把握兒童詩的特點，並以讀貫穿始終，注重學生個性的感知、聯想、體驗等心理活動，調動學生多種感官參與學習過程，以此發展學生語言...
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![《家》教學課件設計]( "《家》教學課件設計")
- 第二課時【教學流程】（一）.導入新課。情境導入：（放音樂《我想有個家》）每次聽到這首歌的時候，我的心中總會有一咱莫名的感動，我知道我的感動是對家的感受的共鳴。我不知道同學會對於家是怎樣的感受，能談談嗎？（引導學生自由發表意見）（二）.研討課文。⑴.引子有什麼作用？引子的作用：起統領...
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![湘教版《家》教學設計]( "湘教版《家》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的湘教版《家》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。湘教版《家》教學設計1教學目標：...
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![家教學設計15篇]( "家教學設計15篇")
- 作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的家教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。家教學設計1《平安回家》教學反思活動目標：認識...
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![有關《家》教學設計]( "有關《家》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的有關《家》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《家》教學設計1教學要求：1、能正...
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![家鴿教學設計]( "家鴿教學設計")
- 教學目標1.通過學習家鴿的生活習性、形態、結構、生理、生殖和發育，理解鳥類適應飛行生活的特點，並掌握鳥類的主要特徵。2.通過“觀察和解剖家鴿”的實驗，繼續培養觀察能力和實驗能力；通過理解家鴿適於飛行的特點及對問題的分析，繼續培養分析綜合能力。3.通過理解家鴿適於飛行...
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![教科版《家》教學設計]( "教科版《家》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的教科版《家》教學設計，希望能夠幫助到大家。教科版《家》教學設計1教學目標知識與技能：通過這次口語交際，使學...
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![漢家寨教學設計]( "漢家寨教學設計")
- 目標：1、品味語言，體會意境，深入理解“堅守精神”。2、學習作者獨特的表現手法。3、學習散文詩一般的語言。教學重點：1、掌握作者的個性化語言及寫作特點。2、把握文中流露出來的作者的思想感情。教學難點：景物描寫在文中的作用；作者思想感情的把握。教學課時：1課時教學活動：課前...
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![《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 教學內容：一年級上冊識字（一)第三課教學目標：知識與技能：1、識14個生字沙發、報紙、枱燈、茶几、書架、水、果、笑、也。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過看圖和識字，讓學生們練習説句子，認字。情感態度與價值觀：學做尊敬父母的好孩子。學習重難點：重點：認識沙發、報紙、...
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![家 教學設計]( "家 教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的家教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學內容：《家》教學目標：1、複習漢語拼音，學會8個生字，兩...
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![《鄉下人家》教學設計 教案教學設計]( "《鄉下人家》教學設計 教案教學設計")
- 胡健【教學設想】教學本課時應緊扣教學目標，運用多媒體教學、情境教學等方法。立足於“以讀為本”的教學思路，挖掘課文的閲讀潛力和人文價值，遵循“速讀、略讀、精讀”的閲讀次序，引導學生理清敍事順序，抓住重點，理解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣...
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![《家當》教學設計]( "《家當》教學設計")
- 教學目標：1、閲讀短文，在學習中掌握文言實詞的含義。2、把握文章主旨，理解文章説明的道理。3、加強對古詩文的朗讀訓練，提高學生的朗讀水平。教學重、難點：1、激發學生學習文言文的興趣，加強對古詩文的朗讀訓練，提高學生的朗讀水平。2、把握文章主旨，理解文中説明的道理。教學方...
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![《家》優秀教學設計]( "《家》優秀教學設計")
- 《家》優秀教學設計教學目標：情感目標：理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。認知目標：複習鞏固漢語拼音，學會本課5個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。...
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![做家務教學設計]( "做家務教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的做家務教學設計，歡迎大家分享。教學目標1.結合“擺碗筷”的具體情境，經歷編制2的乘法口訣的過程，體會學習乘法口訣的學...
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![《家》的教學設計]( "《家》的教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《家》的教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《家》的教學設計1一、教材分析《家》是教科版語文一年級上冊中的一首小詩，...
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![《誇家鄉》教學設計]( "《誇家鄉》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《誇家鄉》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《誇家鄉》教學設計1教學目...
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![家鄉教案教學設計]( "家鄉教案教學設計")
- 第二課時教學目標：1．會認、會寫本課生字2．學習“三點水”、“提手旁”和“單人旁”3．重點指導“果、條”兩個字教具準備：生字卡片、教學過程：一、複習導入：1．出示詞語，自由讀，要求讀準字音山坡漂亮抬頭望小山村果樹林清澈見底時間修公路彎彎曲曲伸向遠方2．集體讀詞語二、識字、寫字：1...
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![《小管家》教學設計]( "《小管家》教學設計")
- 教材分析：本活動是在學生掌握了一些統計知識的基礎上設計的。通過記錄家裏一週的日常開支、繪製折線統計圖等活動，一方面可使學生經歷收集、整理和分析數據的過程，鞏固前面所學的知識，另一方面還能讓學生試着學習理財，合理安排日常開支，感受數學的實際應用，逐步形成應用意識，培養...
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![《家》教學設計範文]( "《家》教學設計範文")
- 《家》教學設計範文教材簡析：《家》是北師大版小語教材第一冊第四單元的一篇主題課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，講述了藍天、樹林、小河、泥土、祖國各是白雲、小鳥、魚兒、種子及我們的家。課文配有優美的圖畫，貼近兒童生活，深受兒童喜愛。教學目標：1、認識本課12個...
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文書都
