![看雲識天氣(人教版七年級教學案例)]( "看雲識天氣(人教版七年級教學案例)")
- 教學目標1、掌握並學習抓住事物特徵進行説明的寫法。2、理解説明的思路及説明方法。3、培養學生觀察、熱愛自然的情趣。教學重點理解説明事物要抓住特點，理解説明的思路及説明方法的應用。教學難點理解説明事物要抓住特點，理解説明的思路及説明方法的應用。教學流程一、教...
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![《看雲識天氣》 自測題(人教版七年級上冊)]( "《看雲識天氣》 自測題(人教版七年級上冊)")
- 一、學習內容掌握打比方、作比較等常見的説明方法，體味語言的準確性、生動性。二、課前自測：1、依次找出雲的四種形態並歸納出共同特徵：捲雲→_____雲→_____雲→_____雲。它們的共同特徵都是輕、高、薄，一般不會帶來雨雪。2、雲有許多種類。將第一段文字與課文第三段進行比...
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![《看雲識天氣》教案]( "《看雲識天氣》教案")
- 《看雲識天氣》教案教學內容年級學科七年級語文教學課時共2課時第1課時課型新授課教學目標1.快速閲讀課文，概括課文內容要點。2.理清文章的思路。3.領會運用比喻的妙處。4.培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。教學重點把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻...
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![《看雲識天氣》 學案設計(人教版七年級上冊)]( "《看雲識天氣》 學案設計(人教版七年級上冊)")
- 人教版七年級語文上冊《看雲識天氣》導學案--總（）課時主備人:王詠勤審核：七年級語文組第1課時【學習目標】1．快速閲讀課文，概括課文內容要點。2．理清文章的思路。3．瞭解雲和天氣變化的關係。【課前預習】1．知識儲備●走近作者：朱泳燚，1940年生於上海，1960年畢業於江蘇教育學院中文系...
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![《看雲識天氣》(人教版七年級必修教案設計)]( "《看雲識天氣》(人教版七年級必修教案設計)")
- 【教學目標】〖知識目標〗１、理解、積累“峯巒、預兆、輕盈、均勻、崩塌、瀰漫、徵兆、一霎間、千姿萬態、變化無常”等詞語。２、反覆朗讀課文，識記一些關於天氣方面的諺語，增加生活常識。〖能力目標〗１、複習鞏固比喻的修辭手法，積累文中比喻，體味語言準確生動的特點。２、學習常...
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![看雲識天氣（第一課時） 導學案(人教版七年級上冊)]( "看雲識天氣（第一課時） 導學案(人教版七年級上冊)")
- 17、看雲識天氣（第一課時）學習內容：整體把握文章，瞭解雲與天氣變化的關係。二、課前自測：1、根據拼音寫漢字或給下列加點字注音：峯luán（）一shùn（）間yù（）兆輕yíng（）mí（）漫均勻（）（）崩塌（）（）變化無cháng（）千zī（）萬taì（）zhēng（）兆2、給多音字組詞：奔bēn()bèn()薄bó()bò()báo()3、判斷題（對的劃√，...
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![看雲識天氣 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "看雲識天氣 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學目標知識與能力：1、瞭解雲與天氣的關係（篩選信息）。2、積累一些與天氣相關的諺語、詩詞。3、學習常用的説明方法，如打比方、分類別等。4、品味文章生動優美的語言。過程與方法：1、通過反覆朗讀課文，識記一些關於天氣方面的諺語，增加生活常識。2、練習快速閲讀，概括課文內容要...
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![《看雲識天氣》教學設計七年級語文教案]( "《看雲識天氣》教學設計七年級語文教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《看雲識天氣》教學設計七年級語文教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《看雲識天氣》教學設計七年級語文教案1教學...
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![《看雲識天氣》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《看雲識天氣》教學設計(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 清流縣城關中學鄧雲東一、教學目標：1、知識目標：（1）瞭解雲和天氣的密切關係，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識；（2）體會本文寓準確於生動形象的語言特點。（3）理解本文“總説--分説--總説”的結構形式。（4）積累有關諺語。2、能力目標：（1）培養學生觀察分析能力，能根據天上的雲彩推測天氣的陰晴雨...
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![看雲識天氣(人教版八年級必修) 教案教學設計]( "看雲識天氣(人教版八年級必修) 教案教學設計")
- 【教學目標】知識與技能：1．理解、積累“峯巒、預兆、輕盈、均勻、崩塌、瀰漫、徵兆、一霎間、千姿萬態、變化無常”等詞語.2、瞭解雲和天氣的密切關係，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識；3、體會本文寓準確於生動形象的語言特點。4、理解本文“總説--分説--總説”的結構形式。5、積...
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![看雲識天氣教案]( "看雲識天氣教案")
- 在我們生活的地球上，氣候是十分特別的，那麼應該如何看雲識天氣呢？下面是小編分享給大家的看雲識天氣教案，希望對大家有幫助。一、教學目標（－）知識目標l．理解恰當的比喻對説明事物特徵的作用。2．複習分類説明的方法。3．進一步學習和鞏固有關説明順序的知識。（二）能力目標培養觀察能力...
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![《看雲識天氣》導學案 (人教版七年級上冊)]( "《看雲識天氣》導學案 (人教版七年級上冊)")
- 【導學目標】知識與能力目標：1．理解、積累“峯巒、預兆、均勻、崩塌、瀰漫、徵兆、一霎間、千姿萬態、變化無常”等詞語。2．反覆朗讀課文，識記一些關於天氣方面的諺語，增加生活常識。3．練習快速閲讀，概括課文內容要點。情感、態度、價值觀目標：培養學生觀察自然的興趣和留心自然...
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![《看雲識天氣》導學案(人教版七年級必修教學案例)]( "《看雲識天氣》導學案(人教版七年級必修教學案例)")
- 李鮮課題：《看雲識天氣》課型：講讀新授課時：2主備：審核：初一語文組【學習目標】1、快速閲讀課文，概括課文內容要點。2、理清文章的思路。3、領會運用比喻的妙處。4、積累有關天氣的諺語【學習重點】把握課文主要內容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。【學習難點】體會運用比喻...
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![七年級《看雲識天氣》教學設計]( "七年級《看雲識天氣》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的七年級《看雲識天氣》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。七年級《看雲識天氣》教學設計1教學目標1速讀文章，理清文章思路...
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![七年級語文《看雲識天氣》教學教案]( "七年級語文《看雲識天氣》教學教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的七年級語文《看雲識天氣》教學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。●教學目標知識目標1.理解...
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![看雲識天氣(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "看雲識天氣(人教版七年級必修) 教案教學設計")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的看雲識天氣(人教版七年級必修)教案教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。學習目標：重點...
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![《看雲識天氣》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《看雲識天氣》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- ［教學目標］1、理解恰當的比喻對説明事物特徵的作用。2．複習分類説明的方法。3．進一步學習和鞏固有關説明順序的知識。4、反覆朗讀課文，識記一些關於天氣方面的諺語，增加生活常識。［教學重點］1、閲讀課文，理清文中雲和天氣的關係2、打比喻、分類別的説明方法。［教學難點］1．比喻、擬人...
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![《看雲識天氣》説課稿 (人教版七年級上冊)]( "《看雲識天氣》説課稿 (人教版七年級上冊)")
- 安徽省淮南市賀疃初級中學：楊秀彬教材分析和處理一、教材分析1、單元教學目標：（1）單元內容：第四單元是反映自然世界的單元。共安排了五篇課文，其體裁、題材等豐富多樣，主題集中，《化石吟》是一首科學抒情詩；《看雲識天氣》是科普説明文；《綠色蟈蟈》是觀察隨筆；《月亮上的足跡》是記...
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![《看雲識天氣》教學反思案例]( "《看雲識天氣》教學反思案例")
- 剛剛上完《看雲識天氣》一文後，我感觸頗多。在這裏我談一談我的教學反思：雲的形狀，光彩與天氣的關係用圖表的形式來完成。這樣把雲的各種開頭各種光彩與天氣的關係展現得一目瞭然，脈絡清晰。可以通過表格設計，幫助學生理清頭緒，明確概念。上完課後，我才明白了給學生一杯水，自己必...
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![《看雲識天氣》學案 (人教版七年級上冊)]( "《看雲識天氣》學案 (人教版七年級上冊)")
- 第一課時教學目標：整體感知課文，理清文章的結構層次。教學重點：培養觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。【自主學習】給下列黑體字注音。峯巒（）輕盈（）崩塌（）霎時（）預兆（）肆虐（）瀰漫（）勻稱（）絲縷（）解釋詞語一霎時：預兆：徵兆：絲絲縷縷：輕盈：變化無常：【整體感知】文體：説明文。説明文：以説明為主要表達...
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![人教版七年級看雲識天氣説課稿]( "人教版七年級看雲識天氣説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的人教版七年級看雲識天氣説課稿，歡迎大家分享。一、説教材1.教材的地位和意義《看雲識天氣》是人教版七年級上冊第四單元的第二篇課...
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![人教版七年級上冊《看雲識天氣》優秀教學設計]( "人教版七年級上冊《看雲識天氣》優秀教學設計")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的人教版七年級上冊《看雲識天氣》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。[教學目標]1、理解恰當的比喻對説明事物特徵的作用。2.複習分類説明的方法。3...
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![《看雲識天氣》教學設計(人教版七年級上冊)]( "《看雲識天氣》教學設計(人教版七年級上冊)")
- 教學目標知識目標1、理解、積累“峯巒、預兆、輕盈、均勻、崩塌、瀰漫、徵兆、一霎間、千姿萬態、變化無常”等詞語2、反覆朗讀課文，識記一些關於天氣方面的諺語，增加生活常識能力目標1、複習鞏固比喻的修辭手法，積累文中比喻，體味語言準確生動的特點2、學習常用的説明方法，特...
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![《看雲識天氣》七年級教學設計]( "《看雲識天氣》七年級教學設計")
- 預習準備：自主閲讀課文，瞭解雲彩的種類及其預示的天氣，完成課後第一題。（列出表格，分類介紹）一、課堂導入PPT展示積雲圖片，問題：如果在這種天氣出門（）A.很快被淋成落湯雞B.可以享受美妙的陽光C.最好帶上雨傘大自然本身就是一位偉大的預言家，它用無聲的語言訴説着許多不為人知的祕密...
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![《看雲識天氣教案》 (人教版七年級上冊)]( "《看雲識天氣教案》 (人教版七年級上冊)")
- 【教學目標】一、知識與能力1.在學生學習和積累知識的基礎上學習本文生動的比喻對説明事物特徵的作用，體會説明語言的準確性。2.通過學習提高學生閲讀現代科技文的能力和蒐集篩選信息的能力。二、過程與方法1.通過對課文的學習讓學生了解雲與天氣關係的相關知識。2.通過學...
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