![學習三拍子的強弱規律的音樂教學反思]( "學習三拍子的強弱規律的音樂教學反思")
- “學習三拍子的強弱規律”音樂教學反思四三拍子的歌曲旋律優美,我也特別喜歡。但是學生卻怎麼唱也唱不出感覺,最重要的是沒有能掌握好三拍子的節奏。其實學生都知道三拍子的節奏可以用“強—弱—弱”來表示,念歌詞、唱譜時都沒有問題,一旦結合到歌曲中就完全用不上。在跟...
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![小學《找規律》的教學反思]( "小學《找規律》的教學反思")
- 蘇霍姆林斯墓説過：＂在人的心靈深處，有一種極深帶固的需要，希望自己是一個發現者、研究者、探索者。＂如何適應並滿足學生的這種需要，是教學成功與否的重要決定因素之一。在教學實踐中我體會到，教師必須尊重學生的主體地位，重視發揮學生的自主能動性，留給學生充分思考的空間和時間。...
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![《找規律》的教學反思]( "《找規律》的教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的《找規律》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《找規律》的教學反思1本節課是找規律這一單元的第一節課，為...
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![數學《找規律》的教學反思]( "數學《找規律》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的數學《找規律》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本節課是《找規律》這一單元的第一節課，為了使學生感受生活應用的廣泛性，同時使學生...
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![《探索規律》的教學反思]( "《探索規律》的教學反思")
- 一年級數學第一冊安排了兩次“探索規律”，我將兩次的內容進行了整合，設計了探索實物、圖形和數的排列規律。這節課從始至終都充滿濃濃的探究味，在入學第一學期就為培養學生探究能力的發展奠定了堅實的基礎。一、在探究中體驗“規律”的存在和優勢上課開始，我創設了一個讓學生...
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![音樂教學反思_音樂教學反思]( "音樂教學反思_音樂教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的音樂教學反思_音樂教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。音樂教學反思_音樂教學反思1音樂是藝術，而音樂教學更是藝術教學中的藝術。音樂...
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![找規律的教學反思]( "找規律的教學反思")
- 找規律的教學反思《數學課程標準》指出，數學教學必須注意從學生的生活情境和感興趣的事物出發，為他們提供參與的機會，使他們體會到數學就在身邊，對數學產生親切感。在本節課的教學中我努力從學生的認知特點出發，為他們創造一個發現、探究的思維空間，使學生能更好地去發現、去創...
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![音樂律動教學反思範文]( "音樂律動教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的音樂律動教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。音樂律動教學反思1《螞蟻搬豆》這首兒歌深得幼兒喜愛。我先讓幼兒欣賞故事，理解...
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![《音的強弱》教學反思]( "《音的強弱》教學反思")
- 音的強弱是國家課改教材音樂第二冊第5課中的內容，我將教學流程分為三塊。第一塊：敲一敲，感受強弱；第二塊：找一找，探究強弱；第三塊：唱一唱，表現強弱，在第三塊中，我這樣做：“同學們找找看，在我們的生活中，還有哪些強弱的聲音？”（學生尋找，然後舉手發言）“那我們能不能用具體發出強弱的'聲音...
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![小班音樂律動拍手教學反思範文（精選6篇）]( "小班音樂律動拍手教學反思範文（精選6篇）")
- 在社會一步步向前發展的今天，我們要在課堂教學中快速成長，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小班音樂律動拍手教學反思範文（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小班音樂律動拍手教學反思1現場描述，發現問題：小小班的幼兒剛...
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![音樂《幸福拍手歌》教學反思]( "音樂《幸福拍手歌》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的音樂《幸福拍手歌》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。音樂《幸福拍手歌》教學反思篇1這首歌大量的運用了附點節奏，對於...
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![《 找規律》的教學反思]( "《 找規律》的教學反思")
- 本節課是找規律的第二課時，着重教學數字間的變化規律。這一課時教學的規律，不再是一組事物間重複出現的規律，而是相鄰兩項等差的規律。在教學時，我將找規律一節的.全部內容串聯起來，形成一個漸進的知識體系，便於學生理解、掌握，符合學生由形象思維到抽象思維的認知規律。我首先...
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![音的強弱小學音樂教案]( "音的強弱小學音樂教案")
- 教學重難點：對力度變化的感受與表現。教學目的：學習音的強弱，通過聽、唱、做、練等感受力度變化，懂得音樂中強弱變化的作用。教材分析：“音的強弱”這一課是音樂八個要素之一“力度”的第一次出現教材通過圖示啟發學生從大自然尋找強弱不同的聲音。用具有度對比的樂曲欣賞導入...
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![《找規律》教學反思]( "《找規律》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《找規律》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《找規律》教學反思1《找規律》這節課教材讓學生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規...
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![《音的強弱》小學音樂説課稿]( "《音的強弱》小學音樂説課稿")
- 一、説教學內容：這堂課我運用的是小學一年級(人教版)的教材，主要內容是音樂知識——音的強弱。二、説教學目標：這節課主要通過各種音樂活動，幫助學生感受、體驗音的強弱，並通過音樂遊戲訓練學生對強弱音的分辨能力和反應能力，其次是創設良好的音樂課堂氛圍，引導學生在身心愉悦中...
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![四年級音樂《拍手拍手》的教學反思]( "四年級音樂《拍手拍手》的教學反思")
- 這節課上了後，我認為還是比較成功的，學生學習興趣大增，學習的積極性和主動性都調動了起來，而且也能很好的完成教學任務，特別是對一拍、前半拍的休止符的唱法都能解決，能較好地演唱這首歌，並且能很有節奏的為歌曲拍手完成間奏。在教學過程中，我首先是以談話的形式導入：在什麼時候會...
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![音樂律動教學反思]( "音樂律動教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的音樂律動教學反思，希望能夠幫助到大家。音樂律動教學反思1這是新學期以來我第一次在各位教師和領導面前展示自己的課，心裏有些許的期待，...
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![四年級音樂《拍手拍手》教學反思]( "四年級音樂《拍手拍手》教學反思")
- 這節課上了後，我認為還是比較成功的，學生學習興趣大增，學習的積極性和主動性都調動了起來，而且也能很好的完成教學任務，特別是對一拍、前半拍的休止符的唱法都能解決，能較好地演唱這首歌，並且能很有節奏的為歌曲拍手完成間奏。在教學過程中，我首先是以談話的形式導入：在什麼時候會...
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![大班音樂《拍皮球》教學反思]( "大班音樂《拍皮球》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的大班音樂《拍皮球》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《拍皮球》是一首歡快的兒童歌曲，孩子都很喜歡這首歌曲，它生動...
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![音樂《假如幸福的話拍拍手吧》教學反思]( "音樂《假如幸福的話拍拍手吧》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的音樂《假如幸福的話拍拍手吧》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。我在教學第四冊第四課《假如幸福的話拍拍手吧》的附點節奏教學，我先...
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![《電流強弱》教學反思]( "《電流強弱》教學反思")
- 課堂做得比較好的是:物理課程不僅應該注重科學知識的傳授,而且還應重視技能的訓練，注重讓學生經歷從生活走向物理，從物理走向社會的認識過程。學生通過從自然、生活到物理的認識過程，就能揭示隱藏其中的物理規律，並應用於生活實際，使學生動手能力得到提高。我使用了課件使學生...
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![找規律的數學教學反思]( "找規律的數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的找規律的數學教學反思，希望對大家有所幫助。找規律的數學教學反思1案例：教師板書：1/2=2/4=4/8=8/16出示思考題：（1）從左往右看，分數的...
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![《找規律》的數學教學反思]( "《找規律》的數學教學反思")
- 由於第一次涉及這種類型的教學內容，一開始還真有些無從下手，在多次看了教參後，加上參考了一些教案後，帶着幾許忐忑走進了教室。上完課後，感受頗多。現反思如下：一、關於教學重點。上課前我認定的本堂課重點是“使學生能根據規律確定某個序號所代表的是什麼物體或圖形”。在上課...
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![三年級《找規律》教學反思]( "三年級《找規律》教學反思")
- 1、對活動單導學模式的思考課程改革重視學生的自主學習、探究學習。“活動”是“活動單導學”的主題，通過“活動”促進學生髮展是“活動單導學”的根本目標。“活動單導學”模式中學生是主體，是學習的主人，作為教師應充分相信學生，給學生創造良好的氛圍。把課堂的時間交給了...
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![小學音樂《音的強弱》的説課稿]( "小學音樂《音的強弱》的説課稿")
- 一、説教學內容：這堂課我運用的是小學一年級（人教版）的教材，主要內容是音樂知識——音的強弱。二、説教學目標：這節課主要通過各種音樂活動，幫助學生感受、體驗音的強弱，並通過音樂遊戲訓練學生對強弱音的分辨能力和反應能力，其次是創設良好的音樂課堂氛圍，引導學生在身心愉悦中獲...
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