![《是誰嗯嗯在我頭上》教學反思]( "《是誰嗯嗯在我頭上》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《是誰嗯嗯在我頭上》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《是誰嗯嗯在我頭上》教學反思1《是誰嗯嗯在我頭上》是一本非常具有童...
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![《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿模板]( "《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿模板")
- 説教材學齡前兒童正處於“讀圖”年齡段。圖畫書對於孩子的視覺震撼比知識獲得更為直接。圖畫書對兒童情感、想象力以及審美感的啟迪，正是他們體驗成功與快樂生活的源泉。正是這樣的背景“繪本閲讀”悄悄的進入我們幼兒園，成為幼兒園早期閲讀的源泉。《是誰嗯嗯在我的頭上》...
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- 設計意圖：《是誰嗯嗯在我的頭上》是一個非常幽默的科普類圖畫書，緊緊圍繞小鼴鼠追查是誰嗯嗯在它頭上這個問題情境展開，瞭解不同大小、吃不同食物的動物排泄出的糞便都不一樣，最後是蒼蠅幫助小鼴鼠找到了“元兇”。作者點出了大多數的動物都是隨時隨地嗯嗯，這是動物和人不一樣...
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![是誰嗯嗯在我頭上讀後感3篇]( "是誰嗯嗯在我頭上讀後感3篇")
- 《是誰嗯嗯在我的頭上》的作者是（德）霍爾茨瓦特、埃布魯赫。本書透過幽默有趣的故事情節，帶領孩子認識各種動物的大小便，滿足其好奇心，幫助孩子健康地面對大小便的正確常識。以下是小編為大家整理的關於這本書的讀後感，歡迎大家閲讀！篇一：《是誰嗯嗯在我頭上》讀後感《是誰嗯嗯在...
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![《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿]( "《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿")
- 作為一名教職工，時常需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《是誰嗯嗯在我頭上》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。説教材學齡前兒童正處於“讀圖”年齡段。圖畫書對於孩子的視覺震撼比知識獲得更為直接。...
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![小班繪本教案《是誰嗯嗯在我頭上》]( "小班繪本教案《是誰嗯嗯在我頭上》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編整理的小班繪本教案《是誰嗯嗯在我頭上》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、在閲讀繪本的過程中獲取鴿子、老馬、野兔等動物“便便”的知識，...
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![幼兒園大班語言活動：是誰嗯嗯在我頭上]( "幼兒園大班語言活動：是誰嗯嗯在我頭上")
- 設計意圖：《是誰嗯嗯在我頭上》是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知識類圖畫書，它巧妙地將一個個毫無關聯的知識，編織成一個緊密相連的主題故事，讓孩子們隨着有趣的故事情節發展，輕鬆地學習這些知識。都是些什麼知識呢？是"大便"，各種動物的大便。這或許是很多家長容易忽略...
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![《是誰嗯嗯在我的頭上》教學設計範文]( "《是誰嗯嗯在我的頭上》教學設計範文")
- 《是誰嗯嗯在我的頭上》教學設計範文一、活動目標：1、感受故事的詼諧和幽默，體驗閲讀和想象所帶來的快樂。2、培養幼兒細緻的觀察力及語言表達能力。3、熟悉故事內容，瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的，並進行初步的對比和認識。二、活動準備1、多媒體課件2、故事繪本《是誰嗯嗯...
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![是誰嗯嗯在我頭上教案]( "是誰嗯嗯在我頭上教案")
- 讓學生感受故事諧趣幽默的描述、形象的畫面，有趣的故事情節和結局，體驗閲讀和想象所帶來的樂趣。下面是小編整理的關於是誰嗯嗯在我頭上教案，歡迎閲讀參考。活動目標：1、感受故事內容中的樂趣，體驗閲讀和想象所帶來的快樂。2、培養幼兒細緻的觀察力及語言表達能力。3、熟悉故...
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![是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文]( "是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文")
- 是誰嗯嗯在我頭上讀後感（一）園裏給孩子們配了很多好看的繪本，我非常喜歡看裏面有一本《是誰嗯嗯在我頭上》，這個故事主要寫的就是：有一天，小鼴鼠從地下伸出頭來，一條長長的、土黃色的嗯嗯掉下來，糟糕的是，它正好掉在小鼴鼠的頭上。小鼴鼠氣得哇哇大叫，當時沒有看不清楚它是誰。小鼴...
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![是誰嗯嗯在我的頭上教學設計及反思]( "是誰嗯嗯在我的頭上教學設計及反思")
- 設計意圖：本活動選自繪本故事《是誰嗯嗯在我的頭上》，這是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知識類圖書。它巧妙地將一個個毫無關聯的知識，編織成一個緊密相連的故事，讓孩子們隨着有趣的故事情節發展，輕鬆地學習這些知識。都是些什麼知識呢？是各種動物的“大便”！因為大便的髒...
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![是誰嗯嗯在我頭上讀後感（精選7篇）]( "是誰嗯嗯在我頭上讀後感（精選7篇）")
- 當閲讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的是誰嗯嗯在我頭上讀後感（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。是誰嗯嗯在我頭上讀後感1《是誰嗯嗯在我的頭上》這本書光看書名就...
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![《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園大班繪本教案]( "《是誰嗯嗯在我的頭上》幼兒園大班繪本教案")
- 活動目標：1、培養幼兒的細緻觀察力及語言表達能力。2、運用對比、判斷從中認識瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的。3、感受故事的樂趣，初步學會如何與同伴友好相處。活動準備：1、大繪本2、各類動物卡片3、各類"嗯嗯"卡片4、繪本PPT活動過程：導入-圖片導入和小朋友們聊一聊知道什...
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![是誰嗯嗯在我頭上教學反思]( "是誰嗯嗯在我頭上教學反思")
- 本書透過幽默有趣的故事情節，帶領孩子認識各種動物的大小便，滿足其好奇心，幫助孩子健康地面對大小便的正確常識。下面由小編精心整理的是誰嗯嗯在我頭上教學反思，希望可以幫到你哦!是誰嗯嗯在我頭上教學反思1本來關於大小便的事是很難以啟齒的，但是，《是誰嗯嗯在我的頭上》這本...
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![幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案（通用5篇）]( "幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案（通用5篇）")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案（通用5篇），希望對大家有所幫助。幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案1活動目標：1、在閲讀繪本的過程中獲取鴿子...
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![《是誰嗯嗯在我頭上》反思]( "《是誰嗯嗯在我頭上》反思")
- 本來關於大小便的事是很難以啟齒的，但是，《是誰嗯嗯在我的頭上》這本書以一個有趣的故事從科學的角度來闡釋了這個問題，讓孩子學會以科學的眼光來坦然面對本來就光明正大的生理問題。這是一本非常幽默、非常有趣、非常搞笑的知識類圖畫書，它非常巧妙地將一個個毫無關聯的知識...
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![《是誰嗯嗯在我的頭上》大班語言教案]( "《是誰嗯嗯在我的頭上》大班語言教案")
- 《是誰嗯嗯在我的頭上》大班語言教案活動目標：1、理解故事內容，瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的，並能用語言大膽的描述。2、知道什麼樣的嗯嗯對人體最有益，教育幼兒大小便要入廁。3、培養幼兒良好的飲食和衞生習慣。4、能分析故事情節，培養想象力。5、通過視聽講結合的互動方式，...
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![《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感400字]( "《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感400字")
- 當看完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《是誰嗯嗯在我的頭上》讀後感400字，希望對大家有所幫助。嗯嗯？？你知道是誰嗯嗯在小鼴鼠的頭上了嗎？讓我們一起找答案吧???這是一個陽光明媚的日子，一隻...
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![中班是誰嗯嗯在我頭上教學反思]( "中班是誰嗯嗯在我頭上教學反思")
- 《是誰嗯嗯在我頭上》是一本非常具有童趣的繪本。本來關於大小便的事是很難以啟齒的，但是，本書以一個有趣的故事從科學的角度來闡釋了這個問題，讓孩子學會以科學的眼光來坦然面對本來就光明正大的生理問題。對幼兒來説，這本書不但有趣，還具有“搞笑”的效果。本次活動中我藉助...
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![是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文（精選7篇）]( "是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文（精選7篇）")
- 認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的是誰嗯嗯在我頭上讀後感範文（精選7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。是誰嗯嗯在我頭上讀後感1猶豫再三還是給了這本繪本五星的好評，作為一個幼兒園老師，從專業...
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![是誰嗯嗯在我頭上大班教案]( "是誰嗯嗯在我頭上大班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的是誰嗯嗯在我頭上大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。是誰嗯嗯在我頭上大班教案1活動目標：1、理解故事內容...
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![幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案]( "幼兒園中班《是誰嗯嗯在我頭上》教案")
- 活動目標：1、在閲讀繪本的過程中初步獲取鴿子、老馬、野兔等動物“嗯嗯”的知識，感受故事的詼諧與幽默。2、瞭解動物和人不一樣的嗯嗯習性，探討自己應該養成怎樣的嗯嗯習慣。3、引導幼兒細緻觀察畫面，積發幼兒的想象力。4、能簡單複述繪本。活動準備：多媒體課件《是誰嗯嗯在我...
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![大班語言故事繪本教案：是誰嗯嗯在我的頭上教案及教學反思]( "大班語言故事繪本教案：是誰嗯嗯在我的頭上教案及教學反思")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的大班語言故事繪本教案：是誰嗯嗯在我的頭上教案及教學反思，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、熟悉故事內容，瞭解不同動物的嗯嗯是不一樣的，並能用語言進行描...
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![大班繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》（通用6篇）]( "大班繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》（通用6篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》，希望對大家有所幫助。大班繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》篇1活動目標：1、理解故事，感受故事內容中的詼...
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![小班語言教案和反思：繪本是誰嗯嗯在我頭上]( "小班語言教案和反思：繪本是誰嗯嗯在我頭上")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的小班語言教案和反思：繪本是誰嗯嗯在我頭上，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教案目標：1、在閲讀繪本的過程中獲取鴿子、老馬、野兔等動物“便...
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