- 閲讀《蘇秦始將連橫説秦惠王》，回答問題。蘇秦始將連橫説秦惠王説秦王書十上而説不行，黑貂之裘弊，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸縢履蹻，負書擔橐①，形容枯槁，面目犁黑，狀有歸色。歸至家，妻不下紝②，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦喟歎曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆...
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![田莘之為陳軫説秦惠王原文及翻譯]( "田莘之為陳軫説秦惠王原文及翻譯")
- 戰國策·秦一·田莘之為陳軫説秦惠王原文及翻譯秦一·田莘之為陳軫説秦惠王作者：劉向田莘之為陳軫説秦惠王曰：“臣恐王之如郭君。夫晉獻公欲伐郭，而憚舟之僑存，荀息曰：‘周書有言，美女破舌。’乃遺之女樂，以亂其政。舟之僑諫而不聽，遂去。因而伐郭，遂破之。又欲伐虞，而憚宮之奇存。...
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![梁惠王閲讀答案]( "梁惠王閲讀答案")
- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的梁惠王閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。梁惠王閲讀答案1孟子見梁惠王，王曰：“叟！不遠千里而來，亦將有以利吾國...
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![李賀的秦王飲酒]( "李賀的秦王飲酒")
- 導語：在中國的唐詩寶庫中有一篇非常經典的詩作《秦王飲酒》，是詩人李賀的代表作，描寫了秦王的威儀和他的武功。下面是小編分享的李賀《秦王飲酒》，歡迎閲讀!秦王飲酒李賀秦王騎虎遊八極，劍光照空天自碧。羲和敲日玻璃聲，劫灰飛盡古今平。龍頭瀉酒邀酒星，金槽琵琶夜棖棖。洞庭雨...
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- 蘭陵王朝代：宋代作者：秦觀雨初歇。簾卷一鈎淡月。望河漢、幾點疏星，冉冉纖雲度林樾。此景清更絕。誰念温柔藴結。孤燈暗，獨步華堂，蟋蟀莎階弄時節。沈思恨難説。憶花底相逢，親贈羅纈。春鴻秋雁輕離別。擬尋個錦鱗，寄將尺素，又恐煙波路隔越。歌殘唾壺缺。悽咽。意空切。但醉損瓊卮...
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![《荊軻刺秦王》教案]( "《荊軻刺秦王》教案")
- 教學目標知識與能力目標1．積累重要文言實詞、虛詞、文言句式等。2．瞭解《戰國策》及相關知識，把握古代記敍散文的特點。3．理解分析荊軻、太子丹、秦武陽等人物形象。4．掌握古代記敍散文塑造人物形象的手法。過程與方法目標1．介紹相關歷史背景，讓學生在歷史大背景中觀照荊軻刺秦...
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- 《荊軻刺秦王》1教學目標1、學習從文本細節入手分析人物形象的方法，養成給課文做批註的習慣。2、分析荊軻行動失敗的原因，評價荊軻刺秦這一行為。3、分析易水送別和廷刺秦王兩個場景，學習場面描寫的方法。教學重點分析、評價荊軻其人其事教學難點學習場面描寫的方法課時安排...
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![荊軻刺秦王台詞]( "荊軻刺秦王台詞")
- 荊軻刺秦王（多幕劇）時間：戰國末期——即公元前227年（秦統一六國前六年）秋。地點：燕國京都薊城和秦國都城咸陽。人物：太子丹——燕王喜之子，曾做為人質出使趙國和秦國，因不忍秦王的侮辱而逃回燕國。鞠武——太子丹的老師。樊於期——秦國將領，因得罪了秦王而逃到燕國。荊軻——衞國...
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![孟子梁惠王閲讀答案]( "孟子梁惠王閲讀答案")
- 梁惠王儘管給了百姓一點小恩小惠,但他發動戰爭,欺壓黎民,在壓榨人民這點上,跟別國的暴君沒有本質的差別。這則寓言告訴我們,看事情要看本質,不要被表面現象所迷惑，下面是小編整理的孟子梁惠王閲讀答案，歡迎來參考！孟子見梁惠王，王曰：“叟！不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對...
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- 《孟子》“四書”之一。戰國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著。為孟子、孟子弟子、再傳弟子的記錄。最早見於趙岐《孟子題辭》：“此書，孟子之所作也，故總謂之《孟子》”。而《梁惠王下》屬於《孟子》中的一篇。下面請欣賞小編為大家帶來的梁惠王下原文及翻譯，希望大家喜歡。...
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- 導語：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。《史記·刺客列傳》中的這句詩詞生動再現了當年荊軻刺秦王的悲壯場面。下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!燕國的太子丹原來留在秦國當人質，他見秦王政決心兼併列國，又奪去了燕國的土地，就偷偷地逃回燕國。...
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![秦觀《蘭陵王》賞析]( "秦觀《蘭陵王》賞析")
- 【作者簡介】秦觀(1049-1100)字太虛，又字少遊，漢族，北宋高郵(今江蘇省高郵市)人，別號邗溝居士、淮海居士，世稱淮海先生。蘇門四學士之一，被尊為婉約派一代詞宗，官至太學博士，史館編修。代表作品：《鵲橋仙》《淮海集》《淮海居士長短句》;秦觀是北宋文學史上的一位重要作家，但在秦觀...
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![《荊軻刺秦王》課件]( "《荊軻刺秦王》課件")
- 教學目標1、積累文中的文言詞句並進行歸類整理。2、分析鑑賞荊軻形象。教學重點1、積累“顧”、“就”、“發”等文言詞語用法。2、學習本文在矛盾衝突中表現人物性格的寫法。教學難點如何評價荊軻刺秦這一行為的意義。課時安排1課時教學過程一入課屏幕展示對聯：請同學們...
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- 《梁惠王下》1【原文】孟子見梁惠王孟子見梁惠王①。王曰：“叟②！不員千里而來，亦將有以利吾國乎”孟子對曰：“王！何必曰利亦③有仁義而已矣。王曰，'何以利吾國'大夫曰，'何以利吾家'土庶人④曰，'何以利吾身'上下交徵⑤利而國危矣。萬乘之國，弒⑥其君者，必...
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- 秦王政重用尉繚，一心想統一中原，不斷向各國進攻。他拆散了燕國和趙國的聯盟，使燕國丟了好幾座城。燕國的太子丹原來留在秦國當人質，他見秦王政決心兼併列國，又奪去了燕國的土地，就偷偷地逃回燕國。他恨透了秦國，一心要替燕國報仇。但他既不操練兵馬，也不打算聯絡諸侯共同抗秦，卻把...
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![《秦王點兵》觀後感]( "《秦王點兵》觀後感")
- 《秦王點兵》這一古典舞男子四人舞的舞蹈創意，是來自當代著名編導家陳維亞參觀世界十大奇蹟之一——中國西安兵馬俑之後的產生內心的強烈衝動，厚積而薄發，形成了《秦王點兵》的舞台結構。西安是一個悠久的歷史文化名城，是一座古老而神奇的城市，是一座承載着華夏文明的文化古都...
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- 引導語：蘭陵王是神武帝高歡之孫，文襄帝高澄第四子，生母不詳，南北朝時期北齊宗室、將領，下面就是小編整理的秦觀散文《蘭陵王》原文，歡迎大家閲讀學習。蘭陵王(宋·秦觀)雨初歇。簾卷一鈎淡月。望河漢，幾點疏星，冉冉纖雲度林樾。此景清更絕。誰念温柔藴結。孤燈暗，獨步華堂，蟋...
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![宣惠王五年,張儀相秦閲讀理解譯文練習題]( "宣惠王五年,張儀相秦閲讀理解譯文練習題")
- 閲讀下面的文言文，完成5~9小題。宣惠王五年，張儀相秦。十六年，秦敗韓脩魚，虜得韓將宧、申差於濁澤。韓氏急，公仲謂韓王曰：與國非可恃也。今秦之慾伐楚久矣，王不如因張儀為和於秦，賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計也。韓王曰：善。乃警公仲之行，將西購於秦。楚王聞之大恐，召陳...
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![秦王宮遊記作文]( "秦王宮遊記作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的秦王宮遊記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。秦王宮遊記作文1今天早晨，我和爸爸、媽媽、媛媛姐姐去秦...
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- 生平簡介王清惠，度宗昭儀。宋亡徙北，後作女道士，號衝華。存詞一首。●滿江紅王清惠太液芙蓉，渾不似、舊時顏色。曾記得，春風雨露，玉樓金闕。名播蘭馨妃后里，暈潮蓮臉君王側。忽一聲鼙鼓揭天來，繁華歇。龍虎散，風雲滅。千古恨，憑誰説？對山河百二，淚盈襟血。驛館夜驚塵土夢，宮車曉輾關山...
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![《秦崩》《楚王》讀後感]( "《秦崩》《楚王》讀後感")
- 細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《秦崩》《楚王》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。一個月的時間讀完了李開元的《秦崩》《楚王》姊妹書。該書客觀講述了從指鹿為馬的暴秦滅亡、陳勝吳廣的...
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- 導語：《孟子梁惠王上》其實也是主要是孟子為了讓梁惠王做仁君冬菇食，而這個也是主要是在春秋時期的一個記載，下面小編為你整理的梁惠王上原文及翻譯，希望對你有所幫助！【原文】孟子見梁惠王①。王曰：“叟②！不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王！何必曰利？亦③有仁義而已矣...
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![荊軻刺秦王作文]( "荊軻刺秦王作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的荊軻刺秦王作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一覺醒來，我出現在了一個不知名的地方。我轉身站起，走...
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![遊秦王宮作文]( "遊秦王宮作文")
- 在參觀了秦王宮以後你都有什麼感想呢？以下是小編收集的相關作文，僅供大家閲讀參考!遊秦王宮作文一你聽説過浙江橫店影視城的秦王宮吧？《漢武大帝》、《英雄》、《荊軻刺秦王》等100多部影視劇都是在這裏拍攝的，我對它充滿了好奇與嚮往。暑假我參加了夏令營，終於可以一睹它的風...
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- 在現在的中國教育制度下，語文的教育，已經完全成為應付考試的工具。和別的科目一樣，在語文教學上的一切，都是為考試服務。下面是小編整理的荊軻刺秦王原文，歡迎來參考！秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得...
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文書都
