![竊讀記公開課教案]( "竊讀記公開課教案")
- 作為一名教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的竊讀記公開課教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1、知識與技能：認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢...
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- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《竊讀記》公開課優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。《竊讀記》公開課優秀教學設計篇1【...
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![竊讀記第一課時説課方案]( "竊讀記第一課時説課方案")
- 【説教材】這篇文章是課標版五年級上冊第一單元第一課，是台灣女作家林海音的作品。作者善於通過自語式的獨白描繪心境，表達自己的感情，如“就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧”，利用“下雨天，留客天”這種理所當然的藉口，自我安慰，在書店裏開心地讀下去，有幾分童稚，還有幾分詭...
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![竊讀記教學教案]( "竊讀記教學教案")
- 《竊讀記》是台灣女作家林海音的作品，而竊讀記的教學教案應該要怎麼寫呢?竊讀記教學教案是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。一、教材淺釋《城南舊事》的特點：每一章節表面上幾乎都沒有緊湊的情節，但在一個不過七、八歲的小女孩眼中看到的小世界，後面卻是一個悲慘的大世界。...
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![《竊讀記》教案]( "《竊讀記》教案")
- 師：有的同學説課文寫得像日記一樣真實感人。那麼，你認為哪裏寫得好呢?生：我喜歡第2自然段。作者寫自己的心理活動，有用引號引起來的，也有直接寫出來的，而且這一段就寫了回想、安心和擔憂幾種不同心情的轉換。這幾種心情都因為她太渴望繼續讀完那本書了。師：你注意到了作者對複雜...
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![記敍文閲讀公開課教案]( "記敍文閲讀公開課教案")
- 教學目標：1、明確記敍文的要點；2、掌握記敍文的閲讀方法；3、提高記敍文閲讀能力。課時安排：三課時教學重難點：記敍文重點語句和關鍵詞語的分析和體味。第一課時一、明確記敍文閲讀在中考中的要求：1、把握記敍要素、線索、順序、人稱、詳略。2、理清文章的思路、結構和層次。3、...
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![《竊讀記》教案範文]( "《竊讀記》教案範文")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《竊讀記》教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《竊讀記》教案1一、教學目標1、進一步練習默讀，感知文章內容。2、通過抓關鍵字、...
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![《竊讀記》課件]( "《竊讀記》課件")
- 《竊讀記》課件【學習目標】1、認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感情。3、重點感悟描寫“我”動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造...
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- 【學習目標】1、認識“竊、腋”等7個生字，會寫“竊、炒”等14個生字，正確書寫“支撐、傾盆大雨、飢腸轆轆”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感情。3、重點感悟描寫“我”動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造句的精妙。【課...
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![《竊讀記》教案10篇]( "《竊讀記》教案10篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的《竊讀記》教案10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《竊讀記》教案篇1【教學目標】１、認識竊、腋等７個生字，會寫竊、炒等１４個生字；...
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- 一、教學目標1、領會本文詳略得當地處理材料的方式及對錶現主題的作用2、學習大量的.心理活動描寫對錶現人物、突出主題的作用3、學習主人公渴望讀書、熱愛讀書之精神二、重點難點：大量的心理活動描寫對錶現人物、突出主題的作用三、教學過程1、導入部分（1）、檢測自主學習成...
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![竊讀記閲讀教案]( "竊讀記閲讀教案")
- 竊讀記閲讀教案一一、教材分析《竊讀記》為人教版小學語文五年級上冊第一組第一課。該組課文以“我愛閲讀”為主題進行編排。其中，作家林海音的《竊讀記》講述了作者年少時因買不起書只好在書店裏只光顧而從不購買的故事。課文語言生動、形象，作者善於通過自語式的獨白以及...
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![竊讀記教師説課稿]( "竊讀記教師説課稿")
- 説課有利於提高教師備課的質量，那麼説課的説課稿怎麼寫?下面是由小編為大家帶來的關於《竊讀記》説課稿，希望能夠幫到您!竊讀記教師説課稿一、説教材《竊讀記》以自語式的內心獨白手法，刻畫了作者林海音孩提時代因家境貧寒，無力購書，卻又酷愛閲讀，以至不得不遊走於多家書店之間...
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![《竊讀記》教案七篇]( "《竊讀記》教案七篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《竊讀記》教案7篇，希望對大家有所幫助。《竊讀記》教案篇1第一課時一、扣題眼，順勢導入１、查字遊戲：師板書“竊”字，看誰最快查到。...
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![竊讀記教學課件]( "竊讀記教學課件")
- 課件製作要明確教學目標、要突出重點難點、要有靈活的教學形式、教學對象要有針對性。今天我們就一起來看看竊讀記教學課件吧!竊讀記教學課件一、解題並檢查學生的預習情況1、“竊”字的含義：(1)通過查字典，找出“竊”字的多個義項(2)瀏覽課文內容，理解“竊”字在本文中的含...
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- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的《竊讀記》公開課優秀教學設計範文，歡迎大家分享。《竊讀記》公開課優秀教學設計1第一課時一、扣題眼，順勢導入1、查字遊戲：師板書...
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![《竊讀記》第二課時的教案]( "《竊讀記》第二課時的教案")
- 一、聽寫字詞，加強積累（本課較難寫的生字和詞語盤點中“讀讀寫寫”裏的詞語。）二、析詞句，感悟寫法１、齊讀“我有時還要裝着皺起眉頭，不時望着街心，……”這個句子，你喜歡它嗎？能説説原因嗎？２、指名答。３、小結：寫得多好的句子呀，它寫出了──生答：作者的動作和心理，它寫出了──生答：矛盾...
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![《竊讀記》教案教學設計]( "《竊讀記》教案教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《竊讀記》教案教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《竊讀記》教案教學設計1一、教學目標1.進一步練習默讀，感知文...
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- 一、複習舊課，導入新課１、導入：上節課我們瞭解了我是怎樣竊讀以及竊讀的滋味，請同學們把自己印象深刻的句子再讀一讀。２、生自由讀文。３、這節課我們要探究是什麼原因鼓勵我竊讀。二、合作探究，深入研讀１、合作小組研讀最後一個自然段，要求（課件顯示）：⑴聯繫課文和生活實際，談自己對這...
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- 【教學目標】1、認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲”等。2、有感情地朗讀課文。3、抓住主要內容，體會竊讀的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，並受到感染。4、學習作者通過細...
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- 各位評委老師，上午好，我今天説課的內容是《竊讀記》的第一課時，下面我將從教材分析、教材策略、教學程序、板書設計教學評價等方面作具體的闡述。一、説教材《竊讀記》這篇課文以“竊讀”為線索，按照時間順序以我放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開和藏身於眾多顧客中...
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- 【學情分析】這個班的學生大多單純、熱情，但呈現出兩極分化的現象。上課時要充分考慮不同層次學生的實際情況，充分發揮學生的主體作用，調動絕大部分學生的學習積極性，激活課堂氛圍。要為學生提供廣闊的自主學習空間，達成對文本的理解與感悟。【教材分析】課文在教材“讀書有味...
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![竊讀記説課稿]( "竊讀記説課稿")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家收集的竊讀記説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。尊敬的評委老師，大家上午好！我是7號考生，今天應聘的是小學語文。很榮幸能獲得今天的面試資格。我...
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![課文竊讀記教學課件]( "課文竊讀記教學課件")
- 《竊讀記》這篇課文，作者林海音通過自語式的獨白；通過細緻入微的動作描寫，把自己怯怯的隱藏於大人中間，匆忙而貪婪的閲讀情景；讀書時腿腳痠麻、飢腸轆轆的辛苦；經歷的擔憂、恐慌和懼怕的痛苦；體驗到的驚喜、快樂與滿足的幸福，竊讀的百般滋味都表達得淋漓盡致。教學這一課，我沒有過...
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- 扣題眼，順勢導入①查字遊戲。師板書竊字，看誰最快查到。②指名讀字音、記字形、説竊在字典中的所有解釋。③師接着板書讀，過渡：在竊讀這個詞語中，竊應該選擇哪個解釋合適呢？先不要急着回答，讓我們去讀讀課文吧。初感知，整體把握①自由讀課文。師：讀課文後，你會怎麼理解竊讀這個詞呢...
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