![《古詩兩首》設計]( "《古詩兩首》設計")
- 第一課時一、激趣引入師：剛才有個小朋友一臉興奮地告訴我，本週六他想邀請幾個小朋友到他家和他一起過週末。看來，這個小朋友是想幹什麼呀?生：請客。師：他想邀請小朋友到他家去──生：做客。師：小朋友就是他的客人。請客、做客、客人都有一個──客字。對，現在我們就一起把這個客...
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![古詩草的教學設計]( "古詩草的教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的古詩草的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。古詩草的教學設計1【教學目標】１...
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![《古詩鹿柴》教學設計]( "《古詩鹿柴》教學設計")
- 篇一：古詩誦讀：鹿柴教學設計古詩誦讀：鹿柴學習目標：1、認識2個字。2、正確流利的誦讀古詩，背誦古詩。3、結合圖畫和主食瞭解詩句的意思，感受詩人的寂寞心情。教學重點：有感情的誦讀古詩。教學難點：瞭解詩句的意思，感受詩人的寂寞心情。教學時間：1課時教學準備：教學掛圖教學過程：一、...
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![古詩文活動設計]( "古詩文活動設計")
- 活動目標：能夠比較熟練地背誦學過的古詩；在遊戲活動中，愛古詩，學古詩的興趣得到激發；背古詩，賞名句，積累語言；和大詩人“交朋友”，開展詩的創作。活動過程：一、古詩大擂台將班級同學分為紅、黃、綠、藍四隊，每位學生有固定的座位號。按大組順序答題，答對了給分，答錯了不給分。老師和一...
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![古詩示兒教學設計]( "古詩示兒教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的古詩示兒教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。古詩示兒教學設計篇1一...
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![古詩教學設計範文]( "古詩教學設計範文")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的古詩教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。古詩教學設計範文1目標：1、...
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![古詩板報設計圖]( "古詩板報設計圖")
- 中國古詩是中華文化的瑰寶，做古詩手抄報能讓你更瞭解古代詩歌。下面是小編為大家帶來的古詩板報設計圖，希望大家喜歡。古詩板報設計圖古詩板報設計圖（1）古詩板報設計圖（2）古詩板報設計圖（3）古詩板報設計圖（4）古詩板報設計圖（5）古詩板報設計圖（6）古詩板報資料參考一：古詩詞名言名句1）讀書...
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![古詩春日教學設計]( "古詩春日教學設計")
- 《春日》是朱熹的名作之一，那麼關於它的教案應該怎樣設計呢?《春日》原文宋代：朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。學習目標：1.會認2個生字，學會2個生字，能正確讀寫光景、萬紫千紅等相關詞語。2.能用自己的話説出詩句的意思，能熟讀並背誦。3.感...
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![古朗月行古詩教案設計]( "古朗月行古詩教案設計")
- 教學目標正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。教學準備幻燈課件故事錄音教學過程一、謎語導入1．猜一則謎語，有時圓圓掛天空，有時彎彎掛樹頭。白天見不着，晚上才出來。”（月亮）2．出示朗月的.畫面。（想像月亮都想什麼）二、揭題，範讀古詩。1.初步讀通古詩，理解文章大意。2．範讀古詩，注意讀準...
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![古詩《草》教學設計]( "古詩《草》教學設計")
- 【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩，課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度，所以，我採取“以讀帶譯”的教法，即先讀通、讀熟、讀懂、讀好譯文，然後再讀讀通、讀熟、讀懂...
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![送別詩古詩教學設計]( "送別詩古詩教學設計")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的送別詩古詩教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。送別詩古詩教學設計1一、議題：詩...
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![《古詩兩首》教案設計]( "《古詩兩首》教案設計")
- 教學目標：1、學會本課的生字和新詞，讀懂古詩的意思。2、有感情的朗讀並默寫這兩首古詩。3、運用學習古詩的方法，理解詩中所含的哲理，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，培養學生互助學習的能力。重難點：理解詩句和詩中所含哲理關鍵：理解詩句，有感情的朗讀課時：兩課時教具：風景畫...
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![《山行》古詩教學設計]( "《山行》古詩教學設計")
- 【教學目標】：1、理解詩的意思，瞭解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。【教學重點】：理解詩句的意思，體會詩美的意境。【教學難點】：體會詩美的意境，獲得審美的愉悦。【...
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![古詩詠柳教學設計]( "古詩詠柳教學設計")
- 【教學目標】1、學會本課7個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。【教學過程】一、檢查作業，導入新課1、同學們，上節課老師佈置了一樣特殊的作業給你們，你們完成了嗎?(學生...
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![古詩《示兒》教學設計]( "古詩《示兒》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的古詩《示兒》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、素質教育目標。（一）知識教學點：學會本課生字詞，在理解...
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![古詩《草》教案設計]( "古詩《草》教案設計")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩泛指中國古代詩歌。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？下面是小編精心整理的古詩《草》教案設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、會認“枯”和“榮”兩個生字，會寫“榮”、“枯”、“燒”這三個字。2...
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![《古詩詞》教學設計]( "《古詩詞》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《古詩詞》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《古詩詞》教學設計1學習目標①認識7個生字，會寫8個生字。②能正確、流利、有感情地...
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![古詩乞巧教學設計]( "古詩乞巧教學設計")
- 《乞巧》是唐代詩人林傑描寫民間七夕乞巧盛況的詩。在創造教學設計時要考慮到當時的歷史背景。一起來看看教學設計，僅供大家參考！謝謝！【教學內容】人教課標版語文第六冊29課《乞巧》【教材分析】《乞巧》是唐代詩人林傑描寫民間七夕乞巧盛況的名詩，它想象豐富、淺顯易懂，涉及...
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![古詩山行教學設計]( "古詩山行教學設計")
- 無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的古詩山行教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、隨詩句認識1個生字。2、有...
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![古詩《古詩兩首》教學設計]( "古詩《古詩兩首》教學設計")
- 學習目標①認識“亦、粧”2個字。會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。瞭解詩句的主要意思。②正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫《望天門山》。③通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的感情。課前準備①我國著名的風景名勝和生字詞、古詩的課件。②...
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![古詩教學設計]( "古詩教學設計")
- 【教學目標】１、認識“劉、菊”等１０個生字，會寫“於、首”等６個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。３、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】有感情地朗讀、背誦古詩。【用具準備】多媒體課件。【教學設想】本課兩首古...
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![《古詩兩首》課件設計]( "《古詩兩首》課件設計")
- 【學習目標】1、認識“古、詩”等13個生字，會寫“古、聲”等6個字。2、正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。【教學重點】識字寫字和朗讀背誦。【教學過程】一、談話導入同學們：今天老師為大家帶來一位小朋友，一起先聽聽他的自我介紹吧。放錄音：嗨，我是古詩博士，非常高興認識你們。...
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![古詩的教學設計]( "古詩的教學設計")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的古詩的教學設計，希望能夠幫助到大家。古詩的教學設計1【教學內容分析】《詠柳》的作者是唐代詩人賀知章，詠柳，就是歌詠...
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![古詩《春曉》教案設計]( "古詩《春曉》教案設計")
- 教學要求1.學會6個生字。認識3個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.知道春天美好，要珍惜春光。教學重點、難點學會本課生字，朗讀、背誦課文。課前準備1.佈置學生觀察周圍自然景物的變化。2.本課生字卡片，朗讀課文的錄音帶。教學時間1課時。教學過程一、複習導入新課1...
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![古詩詞曲教學設計]( "古詩詞曲教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的古詩詞曲教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、理解兩首詩歌的內容，體會兩首詩歌所表達的感情2、初步掌握元曲...
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