![品史家之絕唱，做美德之青年-讀《史記》有感800字]( "品史家之絕唱，做美德之青年-讀《史記》有感800字")
- 當品味完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的品史家之絕唱，做美德之青年-讀《史記》有感800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。史家之絕唱，無韻之離騷，這一句評價道出了史記的文學地位之高，更點明瞭，從史記中藴含的...
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![讀後感之《美德少年》]( "讀後感之《美德少年》")
- 美德少年讀後感1美德，是我們人生中必不可少的一部分。怎樣才能認識美德，並擁有它？這個問題不簡單，《美德少年》給了我答案。《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個主題。內容有“我有好習慣”、“我們愛學習”、“尊重每一個人”、“微笑面對每一天”等...
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![讀《史記》有感（二）]( "讀《史記》有感（二）")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的讀《史記》有感（二），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《史記》這本書中，記錄了許許多多有才華、有計策、有智慧、有本事的正義之君。其中我最佩服的...
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![讀《少年讀史記·帝王之路》有感]( "讀《少年讀史記·帝王之路》有感")
- 當品味完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的讀《少年讀史記·帝王之路》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。很幸運能讀到《少年讀史記·帝王之路》這本書，書中講述了唐堯、虞舜、周武王、...
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![讀《史記》有感15篇]( "讀《史記》有感15篇")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的讀《史記》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《史記》有感1夜晚，我從書架上取出一本精裝的書――《史記故事》。這本書其實早就買了，只是我看着太厚...
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![讀《青春之歌》有感]( "讀《青春之歌》有感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的讀《青春之歌》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《青春之歌》有感1純白、高潔、清澈……這是我讀《青春之歌》中的...
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![讀史記有感-讀後感]( "讀史記有感-讀後感")
- 當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀史記有感-讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雖然在多年之前就知曉《史記》，但一直未靜心閲讀，甚至是沒有讀過它。...
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![讀史記有感]( "讀史記有感")
- 當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的讀史記有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那麼深動敬佩《史記》當中的每一個英雄人物敬佩中國擁有那麼豐厚悠久的...
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![讀《史記》有感_600字]( "讀《史記》有感_600字")
- 認真讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《史記》有感_600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《史記》，一本大家耳熟能詳的鴻篇鉅著，聽到、看到《史記》這兩個字，總能讓人想...
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![讀《史記》有感推薦]( "讀《史記》有感推薦")
- 星期三下午，爸爸媽媽上班去了，我一人獨自在家，坐在沙發上，看完了一整本《史記》。《史記》這一本書記載了72個歷史故事，有什麼：大禹治水、五張羊皮的故事、楚莊王一鳴驚人、司馬相如與卓文君、周亞夫駐軍細柳營等等等。其中，我最喜歡的一章，就是“吳起愛兵”了！“吳起愛兵”這一章...
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![讀《史記故事》有感]( "讀《史記故事》有感")
- 讀《史記故事》有感1這本書是西漢時期歷史學家、文學家司馬遷寫的。他把從黃帝到漢武帝這三千年間所發生的著名事件，以前的故事彷彿又再現了。這裏記載了歷史上著名的“鴻門宴”。説得是沛公劉邦和張良到鴻門拜見項羽，項羽在這兒款待了他們。范增幾次向項羽使眼色，可項羽並...
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![讀《史記》有感小學]( "讀《史記》有感小學")
- 暑假期間，我讀了被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，這本書裏記載了三千年的歷史，這裏有寧死也不肯過江東的楚霸王；有孤高傲視，滿懷楚地蒼生，寧可葬身魚腹也不願追隨流俗的屈原；有忍辱負重二十年，卧薪嚐膽終復國的越王勾踐；有在易水岸邊揮淚告別，孤身入秦，用生命寫就...
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![爭做美德青少年作文]( "爭做美德青少年作文")
- 中國是一個古老而神祕的國度，五千年的歷史源遠流長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”着稱，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發揚我們優秀的民族文化。從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現代，更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟...
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![讀《史記》後有感]( "讀《史記》後有感")
- 讀了史記之後，我頗有感受，特別是對項羽。“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”李清照用這首詩表達了自己的心，同時有高度的讚揚了項羽。的確，項羽是一位英雄。項羽是一位武藝高強的人，他攻無不克，戰無不勝，瞬間能殺敵百人。他十分大膽，能“破釜沉舟”置之死地而後生...
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![讀《史記》有感_550字]( "讀《史記》有感_550字")
- 當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《史記》有感_550字，歡迎大家分享。《史記》一個記載了上至中國上古傳説中的黃帝時代，下至漢武帝，共三千多年的歷史全部包含在內。內容使人一讀就...
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![最新五年級學生讀《史記》有感:史家之絕唱、無韻之離騷]( "最新五年級學生讀《史記》有感:史家之絕唱、無韻之離騷")
- 讀書讓我們生活更加充實，讓我們更加快樂。在暑假裏，我閲讀了“史聖”司馬遷所著的《史記》。《史記》是我國第一部紀傳體通史，以本紀、列傳為主體，全書共一百三十五篇、五十餘萬字，作者是漢代史學家司馬遷。司馬遷之所以要寫這部鴻篇鉅著，是源於他少年時的一個志向：“究天人之際...
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![讀《王立羣讀史記之秦始皇》有感]( "讀《王立羣讀史記之秦始皇》有感")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《王立羣讀史記之秦始皇》有感，希望能夠幫助到大家。讀《王立羣讀史記之秦始皇》有感1在媽媽肚子裏時，我就常常聽媽媽講故事。所以出生後的我，就超愛看書（當然，...
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![讀《史記》有感 800字]( "讀《史記》有感 800字")
- 讀《史記》有感_800字認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的讀《史記》有感_800字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的`朋友。夜空漫漫，自古英雄如羣星閃爍；《史記》篇...
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![讀《史記》有感範文]( "讀《史記》有感範文")
- 這個寒假，我讀了一本很有意義的書，書名是《史記》。原著司馬遷，改寫王家毅，這兩個人能把這本書寫的這麼好，把所有人物寫的有聲有色，個性鮮明很值得一看。講了“唐堯虞舜夏商周。春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一。”從“黃帝”到“三國”時期的故事。有些大臣一心為民。忠心耿耿...
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![讀《史記》有感300字]( "讀《史記》有感300字")
- 讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《史記》有感300字，歡迎閲讀與收藏。讀《史記》有感300字1今天，我讀了著名書籍《史記》裏面的一篇文章叫做《盛世英才司馬相如》，這篇...
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![讀《史記》有感]( "讀《史記》有感")
- 讀《史記》有感1書，是人類的精神食糧，是開啟智慧的寶庫。每個時代的人都會用寫作來抒發自己的幻想或為這個時代做些記錄，他們寫出了無數本值得後人去閲讀的名着。其中，要是提到記錄歷史的名着，就不得不提到我國第一部紀傳體史書——《史記》。在很小的時候，我就知道了《史記》...
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![讀美德故事《王羲之練字》有感]( "讀美德故事《王羲之練字》有感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的讀美德故事《王羲之練字》有感，希望對大家有所幫助。寒假裏，我讀了許多中華傳統美德故事，其中《王羲之練字》這一篇讓我深有感觸...
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![讀《史記》有感400字]( "讀《史記》有感400字")
- 讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的讀《史記》有感400字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讀《史記》有感400字1這本書是西漢時期歷史學家、文學家司馬遷寫的。他把從黃帝到漢武...
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- “以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。《鑑史問廉之四道德之擇》觀後感——勿以善小而不為，勿以惡小而為之最近看到一段話這樣説道：人一定要有五樣東西——揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血裏的骨氣，兩側外泄的霸氣，刻進名利的堅強！我認為，既然人生...
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![讀青少年美德的讀後感]( "讀青少年美德的讀後感")
- 美德是一團烈焰，點燃希望的燈;美德是一盞明燈，照亮人生之路;美德是一條大道，引領我們走向燦爛的明天……勤奮可以彌補人的笨拙。明朝年間，張溥出生在江蘇太倉的一個書香門第。由於小時候天資較差，家人便逐漸對他失去了希望。但小張溥並不氣餒，他四處拜訪尋求讀書經驗。不僅如此...
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文書都
