![認識角微課教案]( "認識角微課教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的認識角微課教案，希望能夠幫助到大家。微課名稱《認識角》知識點來源□學科：小學數學□年級：二年級□教材版本：北師大版本□所屬章節：第六單元認識...
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![認識角的教案]( "認識角的教案")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）二年級下冊67—68頁。教學目標：1、知識與技能：結合生活情境，使學生認識到生活中處處有角，讓學生體會到生活與數學的聯繫，發展學生觀察能力和思考問題能力。2、過程與方法：創設生活情境，引導學生參與學習活動，經歷“擺一擺”、“摸...
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![三角形的認識教案]( "三角形的認識教案")
- 三角形的認識教案教學目標1.使學生理解三角形的意義，掌握三角形的特徵和特性，能按角的不同給三角形分類.2.培養學生觀察能力和動手操作能力.教學重點正確認識三角形及其分類.教學難點正確掌握畫三角形高的方法.教學過程一、聯繫生活，課前調查.課前調查：找一找，生活中有哪些物...
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![角的認識教學課件]( "角的認識教學課件")
- 一、教材分析“空間與圖形”是小學數學的重要內容，《數學課程標準》對“空間與圖形”的教學作了比較具體的要求，經歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關係和變換的過程，掌握空間與圖形的基礎知識和基本技能，並能解決簡單的問題。豐富對現實空間及圖形的認識，建立初步的空間觀...
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![認識三角形教案]( "認識三角形教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的認識三角形教案，希望能夠幫助到大家。認識三角形教案1活動目標：1、通過觀察、操作認識三角形的特徵，認識三角形。2、培養幼兒的觀察能力和操作能力...
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![小學《角的初步認識》微課教案]( "小學《角的初步認識》微課教案")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的小學《角的初步認識》微課教案，歡迎大家分享。預設目標：1、使學生經歷從實物中發現角，認識角的過程，初步建立角的概念，知道角的各部分名稱。2、初...
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![小學角的初步認識微課教案]( "小學角的初步認識微課教案")
- 在幾何學中，角是由兩條有公共端點的射線組成的幾何對象。這兩條射線叫做角的邊，它們的公共端點叫做角的頂點。以下是小編搜索整理的小學角的初步認識微課教案，我們來看看。教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）第38～39頁例1、例2。預設目標：1、使學生經歷從實...
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![《認識角》評課稿]( "《認識角》評課稿")
- 本節課是按照“由實物抽象出圖形並認識圖形，創造角並認識角有大小，體會兩條邊張開得越大角就越大，初步瞭解用重疊的方法可以比較角的大小”這個思路，分層次組織教學的，做到了思路清晰，有條有理，引導學生逐步深化對角的認識。綜觀全課，具體地來説，有以下幾點值得我學習和借鑑：一、密...
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![課標版角的初步認識教案]( "課標版角的初步認識教案")
- 課標版角的初步認識教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學二年級上冊第38～39頁教學目標：1．結合生活情境及操作活動，使學生初步認識角，會判斷角，知道角的各部分名稱。2．初步學會用直尺畫角。3．培養學生的動手操作能力和團結合作的精神。教學重點、難點：感知角，會判斷角，並會畫...
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![《認識角》説課稿]( "《認識角》説課稿")
- 一、説教材1、教材分材：本節課是北師大版義務教育課程標準實驗教材小學數學二年級下冊第七單元《認識圖形》的第一課時。它是在學生過去初步認識了長方形、正方形、三角形等幾何圖形的基礎上進行教學的，教材結合生活情境，引導學生從觀察生活中的實物開始，逐步抽象出角的幾何...
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![認識角教學説課稿]( "認識角教學説課稿")
- 各位老師，大家好！今天我的説課題目是認識角首先我將從以下幾個方面來闡述我對本節課的教學設計一、説教材二、説教法三、説學法四、説教學過程一、説教材1.教學內容分析：本節課是蘇教版小學數學二年級下冊第七單元《認識圖形》的第一課時。本節課教學是在學生學習了初步認識...
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![《認識元、角、分》教案]( "《認識元、角、分》教案")
- 《認識元、角、分》教案教學目標：1、在具體情境中認識人民幣，能識別1元以內的人民幣，知道元、角、分時人民幣的單位，認識1元=10角，1角=10分。2、經歷人民幣的識別過程，體會1元以內各種人民幣的幣值，通過簡單的模擬活動，培養簡單的換錢、算錢、付錢的技能，發展多角度的思考問題的能...
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![《認識角》的經典教案]( "《認識角》的經典教案")
- 《認識角》的經典教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）二年級下冊67—68頁。教學目標:知識與技能：結合生活情境初步認識角，知道角的各部分名稱，學會畫角並能比較角的大小；過程與方法：引導學生參與有關角的一系列學習活動，在動手操作中探索角的特點。情感態度和...
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![認識角説課稿]( "認識角説課稿")
- 尊敬的各位評委老師以及在座的各位老師:大家下午好!今天我説課的內容是二年級數學《認識角》。接下來我就從教學理念和目標、教學內容和過程、教學評價與反思幾個方面加以説明。一、教學理念和目標（一）教材分析本節課的內容是北師大版小學數學二年級下冊第七單元《認識角》...
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![角的初步認識課文教案設計]( "角的初步認識課文教案設計")
- 教學內容：課本P38、39、例1、例2及練習八中相應的練習。教學目標：1、結合生活情景及操作活動，學生初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學會用尺畫角。2、結合生活情景能辨認角。教學重點：學生初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學會用尺畫角。教學難點：初步學會用尺畫角。教學準...
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![《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案]( "《認識分米、毫米;認識方向;認識角》教案")
- 複習內容：書本第101——102頁期末複習第9——12題。複習目的：1、通過複習，使學生進一步獲得對分米、毫米等長度單位的感性體驗。會確定位置，從而鞏固學生已有的對平面圖形的直觀體驗。2、通過觀察、測量、語言描述等，進一步發展學生的空間觀念。3、通過解決生活中的數學問題，使...
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![認識三角形的教案]( "認識三角形的教案")
- 教學目標1知道三角形高、中線、角平分線的定義2會做任意三角形高、中線、角平分線重點會做任意三角形高、中線、角平分線難點會做任意三角形高、中線、角平分線教學方法講練結合、探索交流課型新授課教具投影儀教師活動學生活動一三角形的高1複習：過點A做BC的垂線，垂足為D2...
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![角的認識的教案]( "角的認識的教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的角的認識的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。角的認識的教案1《角的初步認識》第1課時教學設計【教學內容】：課本第38-40頁的...
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![認識角教學課件]( "認識角教學課件")
- 認識角教學課件怎麼設計？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。教學內容：北師大版小學數學二年級下冊第六單元《認識圖形》中的第一課時《認識角》（P62—64頁）教學目標：1、結合生活情境，感受生活中處處有角，體會數學與生活的密切聯繫。2、通過摸一摸、找一...
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![角的初步認識新課教案]( "角的初步認識新課教案")
- 無論在小學教師資格，《教育教學知識與能力》一科中，還是中學《學科知識與教學能力》，甚至教師資格面試中教案寫作，都是教師必須具備的能力，接下來由小編整理了角的初步認識新課教案，歡迎查看，希望幫助到大家。角的初步認識新課教案一預設目標：1、使學生經歷從實物中發現角，認識角...
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![角的初步認識教案]( "角的初步認識教案")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的角的初步認識教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。角的初步認識教案1教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級上冊）第38～3...
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![《認識角》教案]( "《認識角》教案")
- 《認識角》這節課讓學生體會數學與生活的密切聯繫，增強學習數學的興趣，培養學生的動手實踐能力和創新意識。下面是小編收集整理的.《認識角》教案，希望對您有所幫助！一、教學目標1、結合生活情境認識角，能正確找到（指出）物體表面或平面圖形的角，知道角各部分的名稱，會用不同的方法...
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![《認識角》教案設計]( "《認識角》教案設計")
- “教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。”《新課程標準》強調：教學活動是師生的雙邊活動。課堂上，教師的作用在於組織、引導、點撥。學生要通過自己的活動去獲取知識。在數學課堂教學上，教師應給學生留下一片空間來，讓學生去看、去想、去説、動手操作、...
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![《角的初步認識》教案]( "《角的初步認識》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《角的初步認識》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《角的初步認識》教案1二、動手操作，探究新知（一）指一指，初步感知角。1．學生小組合...
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![小學角的初步認識微課教案範文]( "小學角的初步認識微課教案範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小學角的初步認識微課教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容：義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年...
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