![關於《小石潭記》教學記片段]( "關於《小石潭記》教學記片段")
- 上週五用了十五分鐘讀了兩遍《小石潭記》，今天早讀和第一節課，我們在聯繫背誦這篇文章。有些孩子週末已經背熟了，自然充當了小老師的身份。我經常想盡可能照顧那些後起的孩子，就兼顧不到那些自覺用功的孩子啦。但是，大班制授課，只能如此。我只能這樣安慰自己：讓那些十分熟練的孩...
- 27134
![小石潭記教學教案]( "小石潭記教學教案")
- 引導語：《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。以下是小編分享給大家的小石潭記教學教案，以供參考。教學目標：知識目標：瞭解本文的作者及背景資料．積累文言資料學習寓情於景的寫法．能力目標：加強誦讀能力的培養．充分利用工具書翻譯文言文的能力．品味形象...
- 15084
![小石潭記第二段賞析]( "小石潭記第二段賞析")
- 《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敍了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。全文對小石潭的整體感覺是：幽深冷寂，孤悽悲涼。以下是小編整理的小石潭記第二段賞析，一起來...
- 33611
![小石潭記教學反思]( "小石潭記教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的小石潭記教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小石潭記教學反思1這周我聽了《小石潭記》的課程講解，中學文言文教學的着力點主要集中在...
- 27886
![小石潭記教學設計]( "小石潭記教學設計")
- 一、教材依據：本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第六單元第26課，所用版本為人民教育出版社2008年7月第3版。本單元入選的課文都是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學情景交融的特點。二、設計思路：1、教材分析：《小石潭記》是柳宗元永州八記中的第四篇，全文不足...
- 20070
![小石潭記]( "小石潭記")
- 小石潭記朝代：唐代作者：柳宗元原文：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(佩環一作：珮)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來...
- 7982
![《小石潭記》逐段分析]( "《小石潭記》逐段分析")
- 《小石潭記》通過詩人精細、生動的景物描寫,表現了自己憂傷、悽苦的思想感情。第一段，作者採用的是移步換景的寫法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景緻，不停留在一點上看，而是引導我們前行，觀看不同得景物。很像看一部山水風景紀錄片，具有極強的動態的畫面感。從小丘西...
- 21736
- 內容簡析：《小石潭記》是柳宗元被貶永州時所作。原題為《至小丘西小石潭記》。柳宗元的山水遊記歷來為廣大讀者所傳誦。它的特點就是在文字上潔淨有力，很精細地刻畫出山水的鮮明形象。但是他長期在政治上受迫害，就寄情山水之間，用簡潔清雋的語言，刻畫荒遠地區秀麗奇特的自然風...
- 7753
![《小石潭記》]( "《小石潭記》")
- 小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。潭西南而...
- 10592
![《小石潭記 》教學設計]( "《小石潭記 》教學設計")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《小石潭記》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小石潭記》教學設計1【課型】：新授課【教學目標】1、有感情的朗讀課文，疏...
- 12604
![教案小石潭記]( "教案小石潭記")
- 【教學目標】1.學習對自然景物入微地觀察、細緻描摹的能力。2.整體感知並理解作者在貶居生活中孤悽悲涼的心境。3.通過對精彩語段的品讀，感受大自然的美，提升對美的鑑賞能力。4.培養學生網上搜集資料和篩選信息的能力。【教學設計】【指導學生課前預習】1.藉助工具書、書下...
- 18153
![《小石潭記》 教案]( "《小石潭記》 教案")
- 一、課時安排二課時。二、教學工具多媒體。三、教學過程第一課時為學生合作疏通字詞句義。1、朗讀課文，藉助工具書給生字注音;2、對照課文註釋與工具書，口頭翻譯課文，讀懂課文大意;並整理出預習中解決不了的疑難字詞;3、佈置預習任務利用網絡或書籍，收集有關柳宗元與《小石潭...
- 28506
![小石潭記教學過程]( "小石潭記教學過程")
- 《小石潭記》這篇散文寫的是一個不見經傳的小石潭。這個小石潭稱不上是美景，更不是什麼勝景，只是一個無名小丘邊的小水潭。教學目標1.學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2.體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3.瞭解部分文言實詞和...
- 19766
- [教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會文章寫景抒情的方法。[教學難點]樹、石、水、魚特點及...
- 13001
![《小石潭記》教學]( "《小石潭記》教學")
- 《小石潭記》是一篇語言精美，含義豐富，形象逼真的優秀山水遊記。作者借寫小石潭的幽深寂靜和清麗之景色，借被遺棄於荒遠地區的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，傾注怨憤抑鬱心情。【教學目標】1、學習本文抓住景物特徵進行描寫的方法。2、理解作者寄情山水的思想感情。3、積累文字...
- 23486
![小石潭記1、2段翻譯]( "小石潭記1、2段翻譯")
- 翻譯：從小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環相互碰擊發出的聲音，心裏十分高興。砍伐竹子，開闢道路，向下看見一個小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高...
- 16075
![《小石潭記》 教學]( "《小石潭記》 教學")
- 《小石潭記》中景語即情語，悄愴幽邃，悽神寒骨處的描寫，情景交融，很好地説明了這一問題。【教學目標】1.指導學生正確翻譯課文，積累常見的文言實詞：清、佁然、去、邃等;虛詞：以、為等，提高學生閲讀文言文的能力。2.引導學生學習抓住特點描寫景物，掌握移步換景、正側面描寫結合、借...
- 27068
![《小石潭記》優秀教學後記]( "《小石潭記》優秀教學後記")
- 1.朗讀方面的缺憾，就《小石潭記》而言，我個人認為應讓學生們盡情的朗讀在朗讀中體會文章的感情，語文課堂書聲琅琅的氣氛就能在這堂課中展現出來，這樣可以讓學生的心靈與文本直接對話，也能讓學生的心靈與作者的思想直接對話，這樣他們從課文中得到的感受和理解，才能真正地為將來的...
- 30057
![《小石潭記》教案]( "《小石潭記》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《小石潭記》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小石潭記》教案篇1一、課程目標：1、學習按照一定順序組織材料和抓住事物特...
- 10053
![《小石潭記》教學過程]( "《小石潭記》教學過程")
- 《小石潭記》是以寫景記遊為主的一篇古代散文，它以移步易景的記遊方式展示作者的心理感受及心理變化。1.藉助背景相關的《江雪》，導入文本學生背誦柳宗元的詩《江雪》千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪分析指出這首詩中最能表現作者心境的是哪些字,並結合這首詩...
- 30294
![《小石潭記》教學建議]( "《小石潭記》教學建議")
- 《小石潭記》景物的描寫結合了作者的心情，反映作者被排擠、被迫害的身世遭遇。下面是課文的教學建議，希望能對你有所幫助。1、本課教學可用兩課時。2、本課教學，可引導學生背誦及體會文章寫景抒情的方法。如有條件，可充分利用朗讀教學錄音磁帶進行範讀，還可製作多媒體教學課件...
- 11837
![小石潭記教案]( "小石潭記教案")
- 一、教材依據：本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第六單元第26課，所用版本為人民教育出版社2008年7月第3版。本單元入選的課文都是歷來傳誦的名家名篇，很能代表中國山水文學情景交融的特點。二、設計思路：1、教材分析：《小石潭記》是柳宗元永州八記中的第四篇，全文不足...
- 11089
![小石潭記教學課件]( "小石潭記教學課件")
- 《小石潭記》，全名《至小丘西小石潭記》，是唐朝詩人柳宗元作品，也是《永州八記》中的經典名篇，寄情山水之意尤為明顯。下面是小編為你帶來的小石潭記教學課件，歡迎閲讀。【教學目標】1、能正確朗讀課文，疏通文意，積累常見的文言實詞、虛詞，提高閲讀文言文的能力;2、學習對景物入...
- 33882
![《小石潭記》教學反思]( "《小石潭記》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編精心整理的《小石潭記》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小石潭記》教學反思1一、教材依據：本教學設計的《小石潭記》一課是八年級下冊第...
- 15724
![《小石潭記》 教學流程]( "《小石潭記》 教學流程")
- 一、導入新課唐代著名作家柳宗元，想必大家並不陌生，上學期我們學過他的《黔之驢》，今天我們來學習他的《小石潭記》。二、明確目標：1、疏通文意，落實字詞，整體感知文章內容2、理清文章結構三、齊讀課文四、教學目標完成1、討論下列問題作者是怎樣發現小石潭的？——隔着茂密的竹...
- 15087
文書都
