![大班語言教案誰贏誰輸]( "大班語言教案誰贏誰輸")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的大班語言教案誰贏誰輸，希望對大家有所幫助。大班語言教案誰贏誰輸1教學意圖：幼兒園應開展多種有趣的體育活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的興...
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![大班數學誰大誰小教案]( "大班數學誰大誰小教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班數學誰大誰小教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小的相對性。2、...
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![大班語言教學《誰最強》]( "大班語言教學《誰最強》")
- 【教案目的】1、在理解故事的基礎上，初步感知事物的強弱相輔。2、大膽表達自己與同伴的長處，體會向朋友學習和互相幫助的快樂。【活動重點】樂意表達自己與同伴的長處，體會和朋友在一起的快樂。【活動難點】感知事物的強弱相輔。【教案准備】多媒體課件、記錄表2份。【教案...
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![中班語言教案誰來了]( "中班語言教案誰來了")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的中班語言教案誰來了，僅供參考，歡迎大家閲讀。中班語言教案誰來了1活動設計背景通過狼來了的教學，學生明白了一個道理：做人要誠實。為了加強...
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![小班語言誰最羞教案]( "小班語言誰最羞教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班語言誰最羞教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、學習詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。2、學習動詞：遊、跳、走。3、初步...
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![大班《我是誰》語言教案]( "大班《我是誰》語言教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的大班《我是誰》語言教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大班《我是誰》語言教案1活動目的：1、要求幼兒根據聲音來辨別同伴。2、練...
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![幼兒大班數學教案《誰大誰小》]( "幼兒大班數學教案《誰大誰小》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒大班數學教案《誰大誰小》，希望對大家有所幫助。活動目標：1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小的相...
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![大班《誰最強》語言教案]( "大班《誰最強》語言教案")
- 【活動目標】1、在理解故事的基礎上，初步感知事物的強弱相輔。2、大膽表達自己與同伴的長處，體會向朋友學習和互相幫助的快樂。【活動重點】樂意表達自己與同伴的長處，體會和朋友在一起的快樂。【活動難點】感知事物的強弱相輔。【活動準備】多媒體課件、記錄表2份。【活動...
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![中班語言教案：《誰和誰好》]( "中班語言教案：《誰和誰好》")
- 活動目標：1、大膽想象，嘗試為生活中各種常見的'事、物找關聯。2、能遵守遊戲規則，體驗競賽遊戲的快樂。活動準備：課件（美麗的花兒）、墊子（附有圖片），活動場地。活動過程：一、開始部分。兒歌導入。二、給花兒找朋友。1、兒歌裏講到有一個動物會和花好，是誰呀？（蜜蜂）小蜜蜂會和花好，其實...
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![大班語言教案：猜猜我是誰]( "大班語言教案：猜猜我是誰")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的大班語言教案：猜猜我是誰，希望對大家有所幫助。大班語言教案：猜猜我是誰1活動目的：1、通過在遊戲中對人和物的猜想，讓幼兒學會認識人物要從他的特...
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![大班數學：誰輕誰重教案]( "大班數學：誰輕誰重教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的大班數學：誰輕誰重教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、比較動物的輕、重，理解動物之間的重量關係。2、...
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![大班語言教案：《誰最強》]( "大班語言教案：《誰最強》")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班語言教案：《誰最強》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【活動目標】1、在理解故事的基礎上，初步感知事物的強弱相輔。2、大膽表達自己與同...
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![幼兒園大班《誰輕誰重》教案]( "幼兒園大班《誰輕誰重》教案")
- 教學目標：1、通過目測、體驗和操作感受兩個物體的輕重。2、引導幼兒大膽嘗試，感受輕和重的關係。3、培養幼兒的推理能力以及學習。4、進一步提高幼兒對數學活動的興趣及動手操作能力。5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。教學準備：1、各類輕重不同的`物品。2、翹翹板教...
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![今天誰會贏（大班）]( "今天誰會贏（大班）")
- 設計意圖：受電視綜藝節目的啟發，突然想到，如果在大班開展這樣的益智性競賽活動，一定會受孩子們的歡迎，並能讓孩子在輕鬆、愉快、活躍的活動氛圍中獲得發展。因此結合我班幼兒的實際情況設計了這一活動。班級情況分析：我班幼兒大膽、活潑，思維活躍；對環境較為敏感，喜歡錶現和挑戰；好...
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![誰和誰好幼兒園中班語言教案]( "誰和誰好幼兒園中班語言教案")
- 活動目標：1、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試為生活中各種常見的事物找關聯。2、能遵守遊戲規則，體驗競賽遊戲的快樂。活動準備：“誰和花兒好?”圖片或照片、卡片若干(柳樹、鳥、錄音機、電話、太陽、牛奶等)。活動過程：遊戲一：誰和花兒好?玩法：幼兒為花兒找十個不同的朋友。找對了，每一片...
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![小班語言教案誰來了]( "小班語言教案誰來了")
- 作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班語言教案誰來了，僅供參考，大家一起來看看吧。小班語言教案誰來了1【活動目標】1、理解故事內容，知道過生日時要吃“長壽麪”，會説常見的禮貌用語。...
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![誰輕誰重大班教案]( "誰輕誰重大班教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的誰輕誰重大班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。誰輕誰重大班教案1活動目標：1、比較動物的輕、重，理解...
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![大班數學教案：誰重誰輕]( "大班數學教案：誰重誰輕")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的大班數學教案：誰重誰輕，希望能夠幫助到大家。大班數學教案：誰重誰輕1教學目的：讓幼兒學會看稱，知道重的那一面向下沉。通過看圖...
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![《誰輕誰重》大班教案]( "《誰輕誰重》大班教案")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《誰輕誰重》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《誰輕誰重》大班教案1教學目標：1、根據觀察天平能區別比較物體的輕、重，理解它...
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![中班語言教案：誰的本領大]( "中班語言教案：誰的本領大")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的中班語言教案：誰的本領大，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。中班語言教案：誰的本領大1（一）活動目標：1.理解故事內容，能...
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![中班語言誰的本領大教案]( "中班語言誰的本領大教案")
- 活動目標1.理解故事內容，知道梅花鹿和小猴各自的本領，瞭解它們共同合作摘到果子的故事情節。豐富詞彙：抓耳撓腮、合作。(重點)2.能大膽表達自己摘果子的辦法，嘗試用語言、表情和動作表現小猴和梅花鹿的角色對話。(難點)3.感受合作的快樂，懂得同伴之間相互幫助本領會更大的道理...
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![中班語言課活動教案《誰和誰好》]( "中班語言課活動教案《誰和誰好》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的中班語言課活動教案《誰和誰好》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、設計思路：中班幼兒是整個幼兒期思維特點表現最為典型的...
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![中班語言誰會跑教案]( "中班語言誰會跑教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班語言誰會跑教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、看圖片，採用分角色輪流問答的方式，感知問答歌的內容和結構特點。2、根據問答歌的...
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![中班語言誰和誰好的教案]( "中班語言誰和誰好的教案")
- 教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。今天我們就一起來了解一下中班語言誰和誰好的教案吧!中班語言誰和誰好的教案★活動目標：1.大膽想象，嘗試為生活中各種常見的事、物找關聯。2.能遵守遊戲規則，體驗競賽遊戲的快樂。★活動準...
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![小班語言教案：誰和誰好]( "小班語言教案：誰和誰好")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的小班語言教案：誰和誰好，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班語言教案：誰和誰好1教學目標：嘗試為生活中各種常見的事和物尋找聯繫。體驗遊戲活動的...
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