![小學一年級語文下冊《燕子媽媽笑了》説課稿]( "小學一年級語文下冊《燕子媽媽笑了》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的小學一年級語文下冊《燕子媽媽笑了》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材《燕子媽媽笑了》這篇童話故事以通俗的語言...
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![《燕子媽媽笑了》説課稿]( "《燕子媽媽笑了》説課稿")
- 《燕子媽媽笑了》説課稿1一、教材分析：第八單元以認真為主題，編選了兩篇主體課文和一篇自讀課文，意在使學生通過學習，懂得做什麼事情都要認真，才能把事情做好這個道理。《燕子媽媽笑了》是其中的一篇主體課文，它是一個童話小故事，講了燕子媽媽要小燕子到菜園去看冬瓜和茄子有什...
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![《燕子媽媽笑了》第一課時課堂教學設計]( "《燕子媽媽笑了》第一課時課堂教學設計")
- 一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3.學習自能讀書的閲讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1.識字寫字。2.學習讀書方法。三、教學思路。以指導學生自能讀書，不斷髮現為基本思路（老...
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![燕子媽媽笑了説課稿課件]( "燕子媽媽笑了説課稿課件")
- 引導語：同學們的辦法可真多呀！那就請同學們用自己喜歡的方式讀課文，認識生字，老師希望你們把不熟悉的字詞和句子多讀幾遍，這樣記得就更牢固了。下面是小編為你帶來的燕子媽媽笑了説課稿課件，希望對你有所幫助。教學目標：1、17個生字，會寫“瓜、屋、錯、認、發、現、皮、細”8個生...
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![《燕子媽媽笑了》的説課稿]( "《燕子媽媽笑了》的説課稿")
- 一、教材分析：《燕子媽媽笑了》是是一個童話小故事，講了燕子媽媽要小燕子到菜園去看冬瓜和茄子有什麼不一樣。在媽媽的耐心啟發下，小燕子到菜園去看了三次，終於知道了冬瓜和茄子不同的特點，小燕子媽媽很高興。通過學習課文使學生不僅可以學到觀察事物的方法，還應該知道做任何事...
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![《燕子媽媽笑了》教學設計（第一課時）]( "《燕子媽媽笑了》教學設計（第一課時）")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《燕子媽媽笑了》教學設計（第一課時），僅供參考，大家一起來看看...
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![燕子媽媽笑了教學課件]( "燕子媽媽笑了教學課件")
- 燕子媽媽笑了教學課件，僅供參考。教學目標：1、17個生字，會寫“瓜、屋、錯、認、發、現、皮、細”8個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文。在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。3、學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。教學準備：課件，實物，生字卡片。教學過...
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![《燕子媽媽笑了》的課文教學反思]( "《燕子媽媽笑了》的課文教學反思")
- 課前準備這兩天，該上新課《燕子媽媽笑了》，課文講的是小燕子觀察冬瓜和茄子有什麼不同之處，培養學生認真觀察的習慣。為了便於學生有個直觀的印象，我決定在黑板上貼上冬瓜和茄子的圖片，於是，去菜市場買冬瓜和茄子，這樣就會特別精彩。我先到附近的市場去轉，很快就買到了柄上長小刺...
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![《燕子媽媽笑了》的課文原文]( "《燕子媽媽笑了》的課文原文")
- 日常學習中，大家或多或少都避免不了閲讀課文，閲讀有利於提升我們的文學素養，以下是小編為大家收集的《燕子媽媽笑了》的課文原文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。原文菜園裏，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋檐下，燕子媽媽問小燕子：“你能不能飛到菜園裏去，看看冬瓜和茄子長得一樣不一樣...
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![一年級《燕子媽媽笑了》教學設計]( "一年級《燕子媽媽笑了》教學設計")
- 教學內容語文課標實驗教材(S版)小學語文一年級下冊教材簡析這是一篇童話故事。文章寫的是小燕子在媽媽的指導下，通過三次仔細觀察，發現冬瓜和茄子的不同之處。整篇課文充滿童趣，語言淺顯易懂，是一篇深受兒童喜愛的課文。設計理念根據童話故事的特點，教學設計力求創設情景，貼近...
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![語文版一年級語文《燕子媽媽笑了》課文及教案]( "語文版一年級語文《燕子媽媽笑了》課文及教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的語文版一年級語文《燕子媽媽笑了》課文及教案，希望對大家有所幫助。教學要求：1、認識15個生字，繼續進行滲透性識字。2、正確、流利有感情...
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![語文S版一年級下冊《燕子媽媽笑了》的教學反思]( "語文S版一年級下冊《燕子媽媽笑了》的教學反思")
- 《燕子媽媽笑了》這節課我注重了以學生為主體，以學生的發展為本，為學生創造了良好的語文學習情境，課堂中學生學得主動、快樂，課堂中的許多遊戲充分地調動了學生的學習積極性，使學生在活動中學習了知識，能力得到了提高。反思整個教學過程，我認為以下幾方面比較滿意：讀好課文是課文...
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![課文《燕子媽媽笑了》教學反思範文]( "課文《燕子媽媽笑了》教學反思範文")
- 《燕子媽媽笑了》是我精心準備的一節公開課。從選材、鑽研教材、瞭解學生、製作課件、做頭飾、買實物教具，到三番五次的試講，我都認為自己的課萬無一失，一定會按預定的教學環節進行。但在正式講課時，這些“計劃”卻被一系列的“意外”攪亂了。不過也正是這些“意外”，使我抓住...
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![燕子媽媽笑了教學反思]( "燕子媽媽笑了教學反思")
- 《燕子媽媽笑了》是小學語文一年級下冊的一篇課文。有哪些關於《燕子媽媽笑了》的課後反思?下面是小編為大家蒐集整理的燕子媽媽笑了教學反思，歡迎大家閲讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。燕子媽媽笑了教學反思篇一識字是寫作和閲讀的基礎，也是學習能力穩步提升的基礎。小學...
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![一年級下冊《燕子媽媽笑了》的教學反思]( "一年級下冊《燕子媽媽笑了》的教學反思")
- 利用信息技術創設情境，激發學生的學習興趣。“興趣是最好的老師。”學生的思維活動是建立在濃厚的興趣和豐富的情感基礎之上的。我過古代教育家孔子曾説過：知之者不如好之者，好之者不如樂知者。“要想讓學生成為學習的”樂知者“，就應使學生從心理上想學、愛學、樂學，這就要求...
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![四年級下冊語文《燕子》説課稿]( "四年級下冊語文《燕子》説課稿")
- 一、説教材1教材內容簡介今天，我準備的説課內容是小學語文五年級下冊課文《燕子》，《燕子》是現代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作，長期以來就是小學語文教材的必選篇目，文質兼美，這篇散文描繪了春天裏燕子活潑機靈的外形體態，特別是在春光飛掠和憩息的畫面，着力寫...
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![《燕子媽媽笑了》教學反思]( "《燕子媽媽笑了》教學反思")
- 《燕子媽媽笑了》教學反思（一）：《燕子媽媽笑了》一課，生動地講述了一隻小燕子，在媽媽的指引下，對冬瓜和茄子進行觀察。通過一次比一次認真仔細的觀察，終於發現了冬瓜和茄子表面細微的不同之處。課文以擬人的手法，循序漸進的讓學生懂得，不論做任何事情，都應該以認真的態度去對待。課...
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![課文《燕子媽媽笑了》的教學反思]( "課文《燕子媽媽笑了》的教學反思")
- 《燕子媽媽笑了》是我精心準備的一節公開課。從選材、鑽研教材、瞭解學生、製作課件、做頭飾、買實物教具，到三番五次的試講，我都認為自己的課萬無一失，一定會按預定的教學環節進行。但在正式講課時，這些“計劃”卻被一系列的“意外”攪亂了。不過也正是這些“意外”，使我抓住...
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![一年級下冊語文《離開媽媽的小黃鸝》説課稿]( "一年級下冊語文《離開媽媽的小黃鸝》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊語文《離開媽媽的小黃鸝》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天我要説的課是語教...
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![《燕子媽媽笑了》課文片斷賞析]( "《燕子媽媽笑了》課文片斷賞析")
- 實錄師：我就是燕子媽媽，你們就是小燕子，咱們再來體會一下，媽媽為什麼笑了。師：孩子們，你們能不能飛到菜園裏去，看看冬瓜和茄子是否長得一樣？（示意學生做飛的動作）生：好的。師：孩子們，有什麼發現嗎？學：（邊表演邊説）媽媽，媽媽，冬瓜是大的，茄子是小的.。師：你們真不錯，能不能再去看看，還有什麼不一...
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![燕子媽媽笑了教學設計]( "燕子媽媽笑了教學設計")
- 一、教學目的。1.認識17個生字；會寫8個生字。2.學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯繫實際學以致用。3.學習自能讀書的閲讀方法，在學習中理解“認真、仔細就能有新發現”。二、教學重點。1.識字寫字。2.學習讀書方法。三、教學思路。以指導學生自能讀書，不斷髮現為基本思路（老...
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![《燕子媽媽笑了》教學設計]( "《燕子媽媽笑了》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《燕子媽媽笑了》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。設計思路：1、這是一篇充滿童趣的童話，語言簡單易懂，同時又藴涵了深...
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![小學語文《燕子媽媽笑了》的教學設計]( "小學語文《燕子媽媽笑了》的教學設計")
- 設計思路：1、這是一篇充滿童趣的童話，語言簡單易懂，同時又藴涵了深刻道理。主要意圖是讓學生在讀中識字，讀中理解，讀中感悟。因此設計了三處讀書環節，採用了不同形式的讀書方式，充分調動學生的積極性、主動性。培養學生自主學習的意識和良好的學習習慣。2、作為課文的第一課時，主...
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![燕子媽媽笑了説課課件]( "燕子媽媽笑了説課課件")
- 《燕子媽媽笑了》通過燕子在春天裏飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。一、教材分析：本單元的文章都具有較強的科學性，通過生動有趣的故事來激發學生探究科學的興趣，培養學生的觀察能力和創造能力。《燕子媽媽笑了》是一篇童話故事。...
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![小學語文三年級下冊《燕子》説課稿]( "小學語文三年級下冊《燕子》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的小學語文三年級下冊《燕子》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學語文三年級下冊《燕子》説課稿1一、...
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