![寫信指導課教案]( "寫信指導課教案")
- 寫信指導課教案教學過程一、導入同學們，寫信是人的生活中不可缺少的事情。學會寫信，可以及時地跟親人、朋友交流住處溝通感情，能夠使生活更充實，更美好。今天，我們來練習給長輩人寫信。二、出示訓練題三、思考作文要求1、寫給誰：可以是你的親人，也可以是你尊敬的其他人。一般指...
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![《寫作指導課》教學設計 教案教學設計]( "《寫作指導課》教學設計 教案教學設計")
- 《寫作指導課》教學設計教學目的：1．使學生了解什麼是想象和聯想；2．認識想象與聯想在寫作中的作用及其重要性；3．能夠在寫作中正確運用想象與聯想。教學重點與難點：使學生明確想象與聯想的含義，能夠在寫作中進行恰當的想象與聯想。教學時數：一課時教學內容與過程（封面）精鶩八極心遊萬...
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![小學寫作指導教案《吃》]( "小學寫作指導教案《吃》")
- 小學寫作指導教案《吃》設計理念：“珍視個人的獨特感受”，“要求學生説真話、實話、心裏話，不説假話、空話、套話”，“鼓勵學生自由表達和有創意的表達”是《語文課程標準》倡導的教學理念，因此本設計意在尊重學生生活和思想實際，引導學生在生活中取材，講真話實話、抒真情實感，提...
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![寫人作文指導教案]( "寫人作文指導教案")
- 教學目標：1、通過教師的引導，讓學生明確寫人作文的基本方法。2、學生通過學習，能夠進行人物片段描寫。3、學生通過寫作訓練，能夠寫出較完好的習作。教學課時：一課時教學過程：一、導入：（1）展示照片，設立情境，引導學生進入課題。（2）肖像描寫：就是給人物畫像，即把人物的外部特徵――身材、...
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- 設計理念：當我們把好書送到孩子們面前，我們的工作不是結束，而是剛剛開始。我們要努力讓孩子保持對書籍的持久興趣，最終這種興趣才能轉化為一種習慣。我們要通過豐富多彩的讀書活動，讓學生學會讀書的方法，體會到讀書的快樂；讓孩子感受到教師、家長對書籍的熱愛。教學目標：1.交流自...
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![寫一處景物作文指導課教案]( "寫一處景物作文指導課教案")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫一處景物作文指導課教案，希望能夠幫助到大家。一、教學目標：1、寫一處景，注意抓住景物靜態和動態的特點，題目自擬。2、做到有中心...
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![四年級閲讀指導課教案]( "四年級閲讀指導課教案")
- 篇一：四年級閲讀教案《安徒生童話》閲讀指導課一、教學目標：１、通過本書的閲讀，不僅能擴展小學生的文學及歷史知識，還能讓孩子們知道了什麼是美與醜，善與惡，提高了審美能力與鑑賞能力。２、培養了學生的閲讀習慣，激發了學生閲讀的興趣。３、讓學生們自己讀喜歡的書籍，到書中去體驗快樂...
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![初三作文指導課教案]( "初三作文指導課教案")
- 寫作基礎論部分從主題、材料、結構、語言等方面對文章的基本構成要素進行了全面的闡述；寫作文體論部分選取中學語文教學中常用文體，結合具體例文進行點評、剖析，具有極強的針對性。下面是初三作文指導課教案請參考！初三作文指導課教案一、寫自己參加過的一些有意義的活動。無...
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![寫人作文指導課]( "寫人作文指導課")
- 寫人作文是作文寫作中常見的題材。以下是寫人作文的指導課，希望可以幫助到大家。寫人作文指導課設計思想寫作文是學生最害怕、最討厭的一件事情，也是語文老師最頭疼的一個教學過程，特別是農村學生對寫作文更為難以下筆。據多年的教學經驗，尋根究底總結出以往的作文教學都習慣...
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![作文課指導教案]( "作文課指導教案")
- 導語：作為一名老師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。作文課指導教案篇1［理想描述］作文教學一直是小學教育中的難題，長期以來困擾着小學...
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![語文作文指導課教案：寫一種植物]( "語文作文指導課教案：寫一種植物")
- 教學要求：1、指導閲讀例文，通過分析內容及行文特點，知道寫植物要觀察它的莖、葉、花，並注意其各自的特點，然後準確生動地寫下來。2、指導閲讀習作要點討論，並結合例文，進一步明確敍述的植物要有層次感，有側重點，有本屬性。3、指導學生進行定性。這次習作要讓學生寫點，儘量避免涉及...
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![書信寫作指導]( "書信寫作指導")
- 一、導語我有一位河南的網友（事先想到了小雨兒），也教三年級二班。她班的學生想和咱班的同學開展“手拉手結隊子”聯誼活動，因此，託她讓我給你們帶來了十幾封她班同學給咱班同學寫的信（隨手揚揚事先準備好的信）。信中説，誰要是信回得好，她們就與咱班的誰結為“永久的朋友”，不但平時...
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![優秀作文指導課教案]( "優秀作文指導課教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的優秀作文指導課教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學設計理念：為學生提供材料，在感同身受中誘發學生的情感體驗...
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![記敍文寫作指導教案]( "記敍文寫作指導教案")
- 教學目標：1、能夠掌握幾種方法，把事情的過程寫具體。2、培養學生勤於觀察，善於思考的能力。教學重難點：目標1、2教學步驟：一、新浪網友的困惑，導入新課：最近，在新浪網上能夠經常看到一些同學的困惑。如ppt顯示。你有沒有這樣的困惑呢？今天，我們就以記敍文寫作為例來談談怎樣寫作文...
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![《愛蓮説》寫作指導課 教案教學設計]( "《愛蓮説》寫作指導課 教案教學設計")
- 課題：寫作指導--託物言志的寫法班級：初二（6）授課者：黃蓉蓉時間：5月16日寫作指導--託物言志的寫法教學目的：1、一課一得，託物言志的寫法。2、審美教育，欣賞美應由表及內。教學內容：1、導入：背誦《愛蓮説》第一段問：你認為文章哪一句最好？為什麼？（播放第一張幻燈片）明確：出淤泥而不染，濯清漣...
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![如何寫通話教案指導]( "如何寫通話教案指導")
- 學習目標：1、瞭解童話故事的特點；感受童話故事給我們帶來的樂趣；2、激發喜歡讀童話故事的興趣，並養成邊讀邊想的閲讀習慣。3、會抓住童話的特點編、寫童話；4、發揮自己的想象才能，展示自己在童話故事方面的收穫。5、瞭解童話的特點激發編寫童話故事的興趣。學習過程：1、讀小林和...
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![散文詩寫作指導教案]( "散文詩寫作指導教案")
- 知識與能力通過學習第二單元掌握散文詩基本特點及寫作基礎，學寫顯淺的散文詩。過程和方法複習法、歸納法、討論探究法情感態度價值觀學習不怕困難積極向上的態度精神，學會辯證地看問題，學會寫閃爍理性光輝的語句。1、散文詩的基本特點2、散文詩的基本寫法兩課時1、學生梳理...
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![寫人作文指導課教案]( "寫人作文指導課教案")
- 一個人物能否活起來，很大程度上取決於描寫是否得當、新穎、有深度。人物描寫的方法有很多，巧妙各有不同。那麼寫人的作文應該怎麼寫？以下是小編整理的寫人作文指導課教案，歡迎閲讀。寫人作文指導課教案1教學目標：(1)激發學生對生活的熱愛，調動學生觀察思考和練筆的積極性，真正讓...
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![寫信格式的指導教案]( "寫信格式的指導教案")
- 寫信格式的指導教案教學過程一、導入同學們，寫信是人的生活中不可缺少的事情。學會寫信，可以及時地跟親人、朋友交流住處溝通感情，能夠使生活更充實，更美好。今天，我們來練習給長輩人寫信。二、出示訓練題三、思考作文要求1、寫給誰：可以是你的親人，也可以是你尊敬的其他人。一...
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![小學生寫作指導教案]( "小學生寫作指導教案")
- 小學生寫作指導教案摘要：指導學生用觀察、積累、想象等多種方法習作，其目的是讓學生有“話”可説，有“物”可寫，有“情”可發，使學生寫出語句通順連貫、內容真實感人的文章。關鍵詞：小學作文；情境；想象；觀察有些小學生害怕寫作文，甚至逃避作文，提起筆來就抓耳撓腮，半天寫不出一句話來...
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![閲讀指導課教案三篇]( "閲讀指導課教案三篇")
- 篇一：閲讀指導課教案一、指導目的1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閲讀的興趣，養成良好的閲讀習慣。2、指導學生歸納閲讀方法，並實際運用到課外閲讀中。3、向學生推薦有關中國傳統文化的有關文章，通過對這些課外閲讀，學生從中瞭解更多中國...
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![《散文詩寫作指導》教案]( "《散文詩寫作指導》教案")
- 【指導目標】知識與能力：通過學習第二單元掌握散文詩基本特點及寫作基礎，學寫顯淺的散文詩。過程和方法：複習法、歸納法、討論探究法情感態度價值觀：學習不怕困難積極向上的態度精神，學會辯證地看問題，學會寫閃爍理性光輝的語句。【指導重點】1、散文詩的基本特點2、散文詩的基...
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![寫信指導教案(教師中心稿) 教案教學設計]( "寫信指導教案(教師中心稿) 教案教學設計")
- 教學過程一、導入同學們，寫信是人的生活中不可缺少的事情。學會寫信，可以及時地跟親人、朋友交流住處溝通感情，能夠使生活更充實，更美好。今天，我們來練習給長輩人寫信。二、出示訓練題三、思考作文要求1、寫給誰：可以是你的親人，也可以是你尊敬的其他人。一般指與自己有親屬關...
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- 教學目標1、充分了解前言的內容，體會前言對讀書學習的幫助作用。2、在反覆朗讀課文的基礎上，抓住關鍵字詞句，領悟法布爾的精神。3、結合《昆蟲記》選文，體會法布爾的文筆及其觀察力，感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情，激發學生閲讀名著的興趣。教學過程：一．導入新課激發興趣1...
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![描寫秋天的田野作文指導課教案]( "描寫秋天的田野作文指導課教案")
- 訓練內容：秋天的公園、田野、山林別有一番景緻，秋天裏的名勝古蹟也一定更有色彩，請在老師或者家長的帶領下，到那裏去走一走，看一看，然後寫一篇習作。作文題目：秋天的田野教學目標：一、按一定順序具體地寫出秋天的田野中最有特點的景物。二、使學生意識到美麗就在身邊，培養在日常生...
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文書都
