![《挑山工》第二課時教案設計]( "《挑山工》第二課時教案設計")
- 一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝着一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯繫上下文理解字、詞、句的讀書能力和質疑能力...
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![《稱讚》第二課時教案設計]( "《稱讚》第二課時教案設計")
- 【設計理念】在語文教學中注重學生的朗讀感悟，通過多種形式的朗讀激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。運用自主合作的學習方式，充分發揮學生的主體地位。引入評價機制，使學生感受到學習的興趣。【教學目標】1、鞏固生字詞，會寫板、椅兩個字。2、有感情地朗讀課文，分角色演讀，體會...
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![《豐碑》第二課時教案設計]( "《豐碑》第二課時教案設計")
- 一．揭題今天，我們繼續學習第２２課，齊讀課題。二．描述導入（多媒體）在冰天雪地的雲中山，一支裝備很差的隊伍在艱難地行進着。狂風呼嘯，大雪紛飛，環境是這樣得惡劣。戰鬥也是那樣得殘酷，敵人隨時可能襲擊，這支隊伍能不能經受得住這樣嚴峻的考驗呢？我們繼續學習課文。三．講讀第三段（一）講讀第七...
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![《挑山工 》第二課時的教學設計]( "《挑山工 》第二課時的教學設計")
- 一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝着一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯繫上下文理解字、詞、句的讀書能力和質疑能力...
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![語文挑山工第２課時教案]( "語文挑山工第２課時教案")
- 東鄱小學譚柳愛一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝着一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯繫上下文理解字、詞、句的讀書...
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![《挑山工》第二課時學教學設計]( "《挑山工》第二課時學教學設計")
- 《挑山工》第二課時學教學設計教學要求：1、理解課文內容，學習挑山工一心向着目標，腳踏實地，一個勁往前走的精神。2、學會本課生字新詞，體會含義深刻的句子。能用心悦誠服、意味深長等詞語造句。3、給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。4、有感情的朗讀課文。教學重、難...
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![《狼牙山五壯士》第二課時教案設計]( "《狼牙山五壯士》第二課時教案設計")
- 教學內容和教時安排：1、第一教時：初讀課文，理清文章脈絡，並學習理解課文的前三部分。2、第二教時：理解課文四、五兩部分，緊扣壯字，抓住重點詞句，通過有感情地朗讀，體會五壯士的英勇豪邁，激發學生對五壯士的崇敬之情。3、第三教時：檢查背誦情況，概括文章中心思想，並體會課文的詳略安排...
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![《爬山虎的腳》第二課時教案設計]( "《爬山虎的腳》第二課時教案設計")
- 《爬山虎的腳》是六年制小學語文第七單元的一篇講讀課文。課文按照從整體到部分再到細節的順序，介紹了爬山虎的葉子、爬山虎的腳的形狀、特點以及是怎樣用腳在爬的，啟發人們留心和細緻地觀察周圍的事物。以下是小編給大家整理的《爬山虎的腳》第二課時教案設計，喜歡的過來一...
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![《趕海》第二課時教案設計]( "《趕海》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。2、理解“武將”“戰利品”。3、充分利用插圖，激發學生想像，練習説寫。教學重點：讀中感受趕海的樂趣。教學難點：激發想像，練習説寫教具準備：自制課件，歌曲《大海啊，故鄉》錄音磁帶教學過程：課前播放《大海啊，...
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![《窮人》第二課時教案設計]( "《窮人》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、通過理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活，教育學生學習漁夫和桑娜勤勞、善良、樂於助人的美好心靈。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、注意細節描寫，敍編《窮人》的故事。教學重點：從桑娜和漁夫的行動和思想活動中體會窮人的美好心靈。教學難點：續編《...
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![《廬山雲霧》第二課時教案設計]( "《廬山雲霧》第二課時教案設計")
- 教學要求：1、正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。2、學會生字，練習用“秀麗”、“流連忘返”“造句。3、學習二三節，體會總分段式。4、情感受到大自然美景的薰陶，美的教育。一、導入：1、見過山嗎？凡是山都會有什麼？2、這些，廬山都有，可它為什麼與其他山不一樣，顯得很神祕呢？（“山，多幻...
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![《風箏》第二課時教案設計]( "《風箏》第二課時教案設計")
- 教學目標1、認識“依、歇、喪”等5個生字。會寫“精、希、卻”等12個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會感悟“我們”做風箏、放風箏、找風箏的不同心情，能讀出“我們”的情感變化。3、能模仿作者心理描寫的方法，能較為具...
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![《黃山奇石》第二課時教案設計範文]( "《黃山奇石》第二課時教案設計範文")
- 【教學目標】1、知識與技能：⑴學會本課田字格中的8個生字，會認雙橫線中的8個字和一個多音字“都”。⑵朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、過程與方法：充分發揮學生的自主能動性，在朗讀中體會黃山奇石的奇妙。3、情感態度價值觀：通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察和想象能力...
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![《稱象》第二課時教案設計]( "《稱象》第二課時教案設計")
- 課文特點：這篇課文按事情發展的順序，記敍了七歲的曹衝想出稱象的好辦法，稱出大象重量的事，從中可以看出曹衝是個聰明。愛動腦筋的孩子。教學目標：1、通過曹衝稱象的故事，使學生了解曹衝是個怎樣的孩子，懂得遇到問題要善於動腦筋。2、繼續學習預習課文，邊讀邊電教，並練學生有語氣地...
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![課文《黃山奇石》第二課時教案設計]( "課文《黃山奇石》第二課時教案設計")
- 【學習目標】1、通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。2、通過觀察圖畫和理解語言文字，培養觀察能力和想象能力。【教學重點】通過看圖、學文，體會黃山石的奇妙之處。【教學難點】把課文中描寫的畫面想象出來。【教具準備】課件、字卡。【教學...
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![挑山工教案設計範文]( "挑山工教案設計範文")
- 第一課時教學目標：1．學會本課12個生字，能正確讀寫“光溜溜、貨物、節奏、平衡、誦讀、超過、肌肉、拘束、耽誤、哲理”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．理解含義深刻的句子，瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，反而先登上山頂的道理。教學重點：聯繫課文對挑山工...
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![《登山》第二課時教學設計]( "《登山》第二課時教學設計")
- 《登山》第二課時教學設計教學目標：1、瞭解列寧兩次走險路的經過，學習他自覺鍛鍊自己意志的品質。2、通過反覆朗讀理解課文主要內容，培養良好的讀書習慣。教學過程：一、揭示課題，整體把握。1、板書課題，指導書寫。2、誰能把列寧和登山聯繫起來説一句話?(能不能把登山的原因補充...
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![《挑山工》第二課時優秀教案]( "《挑山工》第二課時優秀教案")
- 一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝着一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯繫上下文理解字、詞、句的讀書能力和質疑能力...
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![《挑山工》第二課時教學設計]( "《挑山工》第二課時教學設計")
- 《挑山工》第二課時教學設計教學要求：1、理解課文內容，學習挑山工一心向着目標，腳踏實地，一個勁往前走的精神。2、學會本課生字新詞，體會含義深刻的句子。能用心悦誠服、意味深長等詞語造句。3、給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。4、有感情的朗讀課文。教學重、難點...
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![《翠鳥》第二課時教案設計]( "《翠鳥》第二課時教案設計")
- 【教學目標】１.學習作者抓特點觀察、描寫的方法，體會用詞的貼切、生動，養成積累好詞佳句的習慣。２.感受作者對翠鳥的喜愛之情，增強愛護野生動物的意識。３.正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重點】課文寫翠鳥外形特點和捉魚的第一、二、三自然段。【教學難點】翠鳥的外形特...
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![挑山工 (第2課時)教案參考]( "挑山工 (第2課時)教案參考")
- 人教版語文第九冊４挑山工（第２課時）一、目標：１、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什麼事，只要朝着一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發向上的精神。２、教養：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯繫上下文理解字...
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![《挑山工》優秀教案設計]( "《挑山工》優秀教案設計")
- 設計理念嘗試用自主、合作、探究的學習理念引導學生體會作者思想感情，提高理解運用語言文字的能力，增強學習語文的興趣與自信心，真正達到自主讀書的目的。教學流程及設計意圖一、自讀與導讀結合，感知文章脈絡，凸現重難點在新課初始，教師設計這樣的自學題讓學生閲讀、思考；1?讀通...
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![《挑山工》教案設計範文]( "《挑山工》教案設計範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《挑山工》教案設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《挑山工》教案設計1第一課時教學目標：1．學會本課12...
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![《挑山工》第二課時教案]( "《挑山工》第二課時教案")
- 教學要求：1、理解課文內容，學習挑山工一心向着目標，腳踏實地，一個勁往前走的精神。2、學會本課生字新詞，體會含義深刻的句子。能用"心悦誠服"、"意味深長"等詞語造句。3、給課文分段，歸納段落大意，概括課文的主要內容。4、有感情的朗讀課文。教學重、難點：理解挑山工説的話的深刻...
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![《詠華山》第二課時教學設計]( "《詠華山》第二課時教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《詠華山》第二課時教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《詠華山》第二課時教學設計1教學目標：⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課...
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