![一年級《雪地裏的小畫家》教案設計]( "一年級《雪地裏的小畫家》教案設計")
- 教材分析：這是一篇韻文，講的是一羣小畫家在雪地上畫畫的事。小畫家們在雪地上留下不同的作品，而青蛙和他們不同，正在睡覺呢。課文形象地講述了四種動物爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點。教學要求：1、認識11個生字，會寫幾、用、魚3個字。認識2個偏旁蟲、目。2、正確流利地朗讀課文...
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![《雪地裏的小畫家》教學設計案例]( "《雪地裏的小畫家》教學設計案例")
- 一、教學要求1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。2.學習7個生字，兩個部首：“雨”（雨字頭）和“q”（竹字頭）。理解生字和熟字組成的新詞：“雪地、畫家、竹葉、月牙、用、筆、幾”，懂得暫不要求掌握的詞的大致意思。3.朗讀課文，背誦課文。...
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![雪地裏的小畫家教案設計範文]( "雪地裏的小畫家教案設計範文")
- 教學目標１、運用學會的識字方法自主認識１１個生字，正確書寫３個生字。２、學會正確、流利、有感情地朗讀課文，知道小雞、小鴨、小狗、小貓這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。３、在理解課文內容的基礎上，背誦課文。教學準備教師：製作教學課件、動物卡片（生字）及課文插圖學生...
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![人教版一年級《雪地裏的小畫家》教學設計]( "人教版一年級《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 教學設想：《雪地裏的小畫家》是《國標本（人教）語文》一年級上冊中的第17課，這是一篇融趣味性、知識性於一體的韻文。在教學中，我尊重學生需要，創設情境，利用留白，營造民主平等的學習氛圍，讓學生積極參與，合作互動，變接受掌握為探究、體驗、發現，充分培養學生的語感，以此來積累語言、發...
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![雪地裏的小畫家一年級語文教學設計]( "雪地裏的小畫家一年級語文教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的雪地裏的小畫家一年級語文教學設計，希望能夠幫助到大家。雪地裏的小畫家一年級語文教學設計1伴隨着大屏幕上的雪景，...
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![一年級上冊《雪地裏的小畫家》教學設計]( "一年級上冊《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大)語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一羣小畫家在雪地上畫畫的故事。激發了學生熱愛大自然、親近大自然的思想感情。根據新課程標...
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![雪地裏的小畫家教學設計]( "雪地裏的小畫家教學設計")
- 《雪地裏的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌,富有童趣。下面是小編收集整理的雪地裏的小畫家教學設計，歡迎閲讀參考！教材分析：《雪地裏的小畫家》是部編版一年級上冊語文教材第八單元的課文。本單元的3篇課文都以小動物作為主人公，能激起一年級孩子的學習興趣...
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![《雪地裏的小畫家》第一課時的教案設計]( "《雪地裏的小畫家》第一課時的教案設計")
- 教學目標：1、會認“啦、梅、蛙、睡”等11個生字。掌握“蟲字旁”和“目字旁”。2、能正確、流利地朗讀課文。初步養成“邊讀邊思考”的閲讀習慣。3、藉助兒歌瞭解小雞、小鴨、小狗以及小馬四種動物爪子（蹄）的不同形狀，瞭解青蛙等冷血動物要冬眠的特點。教學過程：一、遊戲鋪墊，...
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![小學一年級《雪地裏的小畫家》教學設計]( "小學一年級《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 一、教材簡析及設計理念：《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)語文一年級上冊中的一篇課文，本文是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。兒歌設置下雪的環境，採用擬人的手法，運用形象的比喻，根據幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳的形狀特...
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![一年級雪地裏的小畫家教案]( "一年級雪地裏的小畫家教案")
- 《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大)語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。下面是小編整理的一年級雪地裏的小畫家教案，歡迎閲讀參考!一年級雪地裏的小畫家教案一第一課時教學目標：1、認識11個生字。2、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四...
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![一年級語文《雪地裏的小畫家》教學設計]( "一年級語文《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 一年級語文《雪地裏的小畫家》教學設計1一、課題：《雪地裏的小畫家》二、教材分析這篇課文是一篇韻文，講的是一羣“小畫家”在雪地上“畫畫”的事。“小畫家”們在雪地上留下不同的“作品”，而青蛙和他們不同，正在“睡覺”呢。課文形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠...
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![一年級《雪地裏的小畫家》教學設計]( "一年級《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 一、學習目標：1、學習11個生字，認識“蟲、目”兩個偏旁，通過朗讀理解生字、詞。2、知道四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、培養學生的想象能力和提出問題和解決問題的能力。二、學習重點：知道四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。三、學習難點：培養學...
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![《雪地裏的小畫家》的教案設計範文]( "《雪地裏的小畫家》的教案設計範文")
- 學情分析：本課是人教版新教材一年級上冊第十八課的一篇課文。本文以兒歌的形式講了下雪天一羣小動物到雪地上畫畫的有趣情景。學生對竹子、楓葉、月牙、梅花這些詞語比較陌生，特別是梅花，不僅梅是生字，而且梅花沒有幾個學生見過。所以必須要讓他們有些感性的認識。教學預案：一...
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![《雪地裏的小畫家》教案設計]( "《雪地裏的小畫家》教案設計")
- 【教學目的】1.理解課文內容。知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物腳趾的不同特點及青蛙冬眠的習性，培養學生的觀察能力。2.學習本課生字，認識一個部首：?（竹字頭）。理解新詞。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學重點】理解課文第三句話。【教具準備】幻燈片、小動物圖片、小...
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![《雪地裏的小畫家》教學設計]( "《雪地裏的小畫家》教學設計")
- 教材分析：這是一篇韻文，講的是一羣小畫家在雪地上畫畫的事。小畫家們在雪地上留下不同的作品，而青蛙和他們不同，正在睡覺呢。課文形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點。教學要求：1、認識11個生字，會寫幾、用、魚3個字。認識2個偏旁蟲、目。2、正確流利地朗讀課文。...
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![雪地裏的小畫家教案設計]( "雪地裏的小畫家教案設計")
- 《雪地裏的小畫家》是一首融中班幼兒情趣與科普知識為一體的兒歌，下面是小編整理的雪地裏的小畫家教案設計，歡迎閲讀參考!雪地裏的小畫家教案設計一教學目標：1、認識本課生字。2、正確、流利地朗讀課文，瞭解四種動物腳趾的不同形狀及青蛙冬眠的特點。教學重點：理解課文內容，朗...
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![雪地裏的小畫家優秀教案設計]( "雪地裏的小畫家優秀教案設計")
- 教學設想：《雪地裏的小畫家》是《國標本（人教）語文》一年級上冊中的第17課，這是一篇融趣味性、知識性於一體的韻文。在教學中，我尊重學生需要，創設情境，利用留白，營造民主平等的學習氛圍，讓學生積極參與，合作互動，變接受掌握為探究、體驗、發現，充分培養學生的語感，以此來積累語言、發...
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![一年級《雪地裏的小畫家》教學設計範文]( "一年級《雪地裏的小畫家》教學設計範文")
- 學情分析：本課是人教版新教材一年級上冊第十八課的一篇課文。本文以兒歌的形式講了下雪天一羣小動物到雪地上畫畫的有趣情景。學生對竹子、楓葉、月牙、梅花這些詞語比較陌生，特別是梅花，不僅梅是生字，而且梅花沒有幾個學生見過。所以必須要讓他們有些感性的認識。教學預案：一...
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![關於《雪地裏的小畫家》的教案設計]( "關於《雪地裏的小畫家》的教案設計")
- 關於《雪地裏的小畫家》的教案設計【設計理念】《語文課程標準》強調：閲讀教學是學生、教師、文本這間對話的過程。一年級的閲讀教學應把“讓學生能朗讀課文並感受閲讀的興趣”作為起步階段閲讀教學的第一要求，採用多種手段讓每一個學生都喜歡讀書，主動地讀書，進而視讀書為一...
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![《雪地裏的小畫家》的教案設計]( "《雪地裏的小畫家》的教案設計")
- 第一課時一、引出課題1。出示帶背景的幻燈片。問：你們看看圖上畫的是什麼？誰能用一句完整的話將這幅圖的意思給大家説一説。2。你們説下雪的景色美不美？（美）你們心裏高興嗎？小動物心裏也很高興，它們歡蹦亂跳地跑出家門，來到雪地上，都張着嘴巴，好像在説話，今天，我們就學習第13課。板書...
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![《雪地裏的小畫家》教案設計範文]( "《雪地裏的小畫家》教案設計範文")
- 教學目標1、藉助拼音讀課文。2、讀懂每句話，理解詞語意思。3、在理解詞語的基礎上讀懂課文內容，認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點。4、學會6個生字，認識一個新偏旁，理解由生字組成的詞語。5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。6、背...
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![一年級《雪地裏的小畫家》教案]( "一年級《雪地裏的小畫家》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的一年級《雪地裏的小畫家》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。設計説明《語文課程標準》對於閲讀提出的要求是：喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。誦...
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![課文雪地裏的小畫家教案設計]( "課文雪地裏的小畫家教案設計")
- 教學目標1.藉助拼音讀課文。2.讀懂每句話，理解詞語意思。3.在理解詞語的基礎上讀懂課文內容，認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點。4.學會6個生字，認識一個新偏旁，理解由生字組成的詞語。5.能正確、流利、有感情地朗讀課文。6.背誦課...
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![課文《雪地裏的小畫家》教案設計]( "課文《雪地裏的小畫家》教案設計")
- 一、教學目標1、學習課文，認識十五個生字，進一步掌握識字的方法。2、通過電教手段、小組合作的方法，使學生自主學習，理解課文內容，知道各種小動物的腳印特點。3、通過學習課文，培養學生喜歡小動物，熱愛大自然的思想感情。二、課前準備：1、蒐集下雪時的`圖片。2、讀生字和課文。三...
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![一年級語文《雪地裏的小畫家》教案]( "一年級語文《雪地裏的小畫家》教案")
- 學情分析：本課是人教版新教材一年級上冊第十八課的一篇課文。本文以兒歌的形式講了下雪天一羣小動物到雪地上畫畫的有趣情景。學生對竹子、楓葉、月牙、梅花這些詞語比較陌生，特別是梅花，不僅梅是生字，而且梅花沒有幾個學生見過。所以必須要讓他們有些感性的認識。教學預案：一...
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