![跳躍在草尖上美文]( "跳躍在草尖上美文")
- 初次看到這種小花的時候，它就像草一樣伏在辦公樓下不遠的花壇裏，小小的花瓣還未舒展，露着淺淡的紫，零星地散佈在草叢中，一片“綠肥紅瘦”的景象。一週之後，那些曾零星散佈在草叢中的無名小花便開得火紅，染紅了整片草地，似火燒雲那般美麗。其實，這種植物並不是花，而是一種草。它有個...
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![跳躍體育遊戲教案（通用5篇）]( "跳躍體育遊戲教案（通用5篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的跳躍體育遊戲教案（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。跳躍體育遊戲教案1活動目標：1、樂意與同伴合作遊戲，能遵守遊戲規則。2、嘗...
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![幽默在舌尖上跳躍-《一顆幽默的跳跳糖》讀後感600字]( "幽默在舌尖上跳躍-《一顆幽默的跳跳糖》讀後感600字")
- 認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的幽默在舌尖上跳躍-《一顆幽默的跳跳糖》讀後感600字，歡迎大家分享。“《一顆幽默的跳跳糖》到了，到了……姑姑你真好！”我迫不及待的捧着書翻看着，多麼期待這本...
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![二年級體育課後説課 快樂聖誕摘蘋果—小動物跳躍比賽]( "二年級體育課後説課 快樂聖誕摘蘋果—小動物跳躍比賽")
- 快樂聖誕摘蘋果—小動物跳躍比賽課後説課本節課以《小學體育課程標準》為依據，貫徹以老師為主導，學生為主體的教學理念，體現高效課堂，按照課程標準的要求，以“健康第一，快樂體育”為指導，將“高效課堂”貫穿於全堂課的過程，為學生創造一個充分展示自我的舞台。培養學生對體育運動...
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![體育活動跳躍教案]( "體育活動跳躍教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的體育活動跳躍教案，僅供參考，大家一起來看看吧。體育活動跳躍教案1設計意圖幼兒上小學後，逐步要面臨自己獨立上學和回家，需要有一定的獨...
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![簡析如何提升幼兒的跳躍能力論文2018]( "簡析如何提升幼兒的跳躍能力論文2018")
- 簡析如何提升幼兒的跳躍能力全文如下：多年的教學實踐告訴我們：“幼兒很喜歡户外運動，喜歡變化的教學方式，喜歡通過遊戲方式進行認知。”我們教師應根據幼兒的這些特點進行有針對性的教學。從教學內容到教學形式，從教學方法到教學效果，我們都應該進行認真的研究，努力提高幼兒自主...
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![《短跑和跳躍》教學設計]( "《短跑和跳躍》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《短跑和跳躍》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。學情分析：1、小學四年級學生正...
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![《快樂跳躍》教學設計]( "《快樂跳躍》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《快樂跳躍》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《快樂跳躍》教學設計1一、指導思想：本課...
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![跳躍的評課稿]( "跳躍的評課稿")
- 按照學校教學計劃，每學期教師要學15節課的要求，筆者本學着學習，探討的精神，認真聽每一節課，做好每一次聽課記錄，下面就趙老師的一節“跳躍”課，做一簡要評述，期待與我校其他老師共同交流。一、教學設計。教學設計合理，符合課程改革的理念，強調技能和體能的學練，着重突出了“健康第一...
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![假如時間可以跳躍作文]( "假如時間可以跳躍作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假如時間可以跳躍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“馬上就要期末考試，壓力好大呀！回家又...
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![跳躍在自己的世界散文]( "跳躍在自己的世界散文")
- 漸漸的習慣了走夜路，因為霓虹燈映照的夜空讓人安靜。每天都在忙着趕路，忙着回家，三點一線循環往復，太久太久都未悠閒漫步，讓温暖的風在我的耳邊輕輕絮語，來靜靜感受這個黃河邊的城市賦予自己的玉色時光。也沒有時間在枝枝葉葉下，葱蘢情長，靈動愛的芬芳。許久未親近的城市，只有在晚...
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![各種方式的跳躍説課稿]( "各種方式的跳躍説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編收集整理的各種方式的跳躍説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教學指導思想：本單元的教學設計遵循新課程理念，以學生的發展為核心，注重...
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![《發展跳躍能力》説課稿範文]( "《發展跳躍能力》説課稿範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《發展跳躍能力》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教學內容小學三至四年級跳躍與遊戲教學...
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![跳躍在幸福的舌尖]( "跳躍在幸福的舌尖")
- 那時，不識太多的字，只是對着拼音讀：xingfu。我從這兩個字眼裏感到了莫名的温暖，一仄一平的聲調彷彿包含了世間無盡的歡樂。在我們表達內心的時候，總用“快樂”“開心”，而非“幸福”。想來，我很久都沒有提到過這個詞了吧。什麼是幸福呢？“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”嗎？這不過是...
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![《各種方式的跳躍》説課稿]( "《各種方式的跳躍》説課稿")
- 一、説教學指導思想：本單元的教學設計遵循新課程理念，以學生的發展為核心，注重培養學生自主創新，合作探究的意識和能力。創設開放性的課堂教學氛圍，讓學生在學練的過程中既掌握知識技能又得到情操的陶冶，智力的開發，能力的培養。使整個教學過程始終處於積極、活躍、主動的狀態。...
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![跳躍在草尖上的幸福美文摘抄]( "跳躍在草尖上的幸福美文摘抄")
- 初次看到這種小花的時候，它就像草一樣伏在辦公樓下不遠的花壇裏，小小的花瓣還未舒展，露着淺淡的紫，零星地散佈在草叢中，一片“綠肥紅瘦”的景象。一週之後，那些曾零星散佈在草叢中的無名小花便開得火紅，染紅了整片草地，似火燒雲那般美麗。其實，這種植物並不是花，而是一種草。它有個...
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![支撐跳躍説課稿]( "支撐跳躍説課稿")
- 作為一名老師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的支撐跳躍説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、課的設計本節課的主教材是支撐跳躍：分腿騰越，本教材共五次課，本節課為第三次課...
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![跳躍組年度訓練計劃]( "跳躍組年度訓練計劃")
- 篇一：跳躍組年度訓練計劃平時訓練計劃：一、準備期：XXXX年3月-XXXX年5月末每週三次加強快跳能力，主要採用：1、高翻，50Kg×4，體前屈拉槓鈴80Kg×4，負重100Kg半蹲起結合快跳欄架，單足跳30×6，跨步跳50×6，放鬆加速跑60×6以及跳箱上的跳遠模仿練習，利用欄架做各種擺腿練習，收腹舉腿。2、...
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![中班以跳躍為主的體育遊戲教案（精選5篇）]( "中班以跳躍為主的體育遊戲教案（精選5篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的中班以跳躍為主的體育遊戲教案（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。中班以跳躍為主的體育遊戲教案1【活動目標】1、會用多種...
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![初中支撐跳躍説課稿]( "初中支撐跳躍説課稿")
- 支撐跳躍是一個體育項目，對於體育老師來説，我們應該怎麼樣做好這個體育項目的授課呢？以下是小編精心準備的初中支撐跳躍説課稿，大家可以參考以下內容哦！一、課的學習目標根據新課標的精神，課標引領內容，本節課需要完成以下學習目標：1、認知目標：學生能夠近一步的領悟屈腿騰越的動...
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![支撐跳躍體育與健康教學反思]( "支撐跳躍體育與健康教學反思")
- 在一節支撐跳躍課上，我首先宣佈了本節課的教學內容，學生們一下子沸騰了，“有人歡喜，有人愁”。歡喜的是那些膽子大、活動能力較強、靈活性好、好奇心強的學生；愁的是那些體形肥胖的、運動能力差的、膽小的學生，他們臉上露出尷尬的表情，並且還輕聲地議論：“這麼高啊！怎麼跳啊？”於是...
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![快樂跳躍大班健康活動教案]( "快樂跳躍大班健康活動教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的快樂跳躍大班健康活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1.利用盒子探索不同的跳躍方法...
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![《快樂跳躍》説課稿範文]( "《快樂跳躍》説課稿範文")
- 一、活動來源本次活動主要是利用生活中的小盒子來練習孩子的跳躍能力，來源於幼兒平時的生活經驗，在户外運動時，孩子利用自己周圍的體育器械，創造出了不同的跳躍方式。因此我把這個點放大，以盒子為載體，練習孩子的跳躍能力。二、活動亮點（一）活動材質：生活中常見紙盒。（二）體現幼兒主...
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- 炙熱的驕陽，飛揚的塵土，嘹亮的口號，颯爽的英姿……烈日下我們揮灑青春汗水的'日子彷彿就在昨天，在最後一縷夕陽的光芒沉寂後，7天的軍訓被打上金色的烙印，寫進了我們的青春紀念冊。還記得軍訓第一天我就有點小感冒，暈乎乎地站了二十分鐘的軍姿，第二天早起全身疲軟、痠痛。這就要...
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![《支撐跳躍》的教學反思]( "《支撐跳躍》的教學反思")
- 在一節支撐跳躍課上，我首先宣佈了本節課的教學內容，學生們一下子沸騰了，“有人歡喜，有人愁”。歡喜的是那些膽子大、活動能力較強、靈活性好、好奇心強的學生；愁的是那些體形肥胖的、運動能力差的、膽小的學生，他們臉上露出尷尬的表情，並且還輕聲地議論：“這麼高啊！怎麼跳啊？”於是...
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