![《鴨子和白兔請客》的課程教學反思]( "《鴨子和白兔請客》的課程教學反思")
- 1、充分利用多媒體課件形、色、聲引人入勝這一優勢，引發學生學習的興趣，為學生營造一個生動活潑的學習氛圍。如複習詞語這一環節，採用詞語花籃的形式，使複習過程不再枯燥；在引入新授階段，通過電話鈴聲，引發學生的好奇心和學習興趣，將學生帶入課文的情境中去。在拓展練習階段，通過...
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![《鴨子和白兔請客》優秀教案設計範文]( "《鴨子和白兔請客》優秀教案設計範文")
- 教學目標：1、學習課文，能夠正確認讀生字、新詞，不斷提高學生自主學習的能力。2、能夠正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。3、在理解課文內容的基礎上，教育學生善於理解他人，明白“自己喜歡的東西別人不一定喜歡”這句話的含義。體會課文所滲透的善於理解他人、學會與他人溝...
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![《鴨子和白兔請客》教學反思]( "《鴨子和白兔請客》教學反思")
- 《鴨子和白兔請客》教學反思本課是一篇童話故事。寫的是鴨子和白兔之間互相請客的事。課文充滿童趣，滲透了友愛、善於理解他人的教育思想，語言淺顯易懂，是一篇深受兒童喜愛的課文。根據教學目的，從教材實際，學生學情出發，教學中力求遵循“教師為主導，學生為主體、訓練為主線”的...
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![語文鴨子和白兔請客一年級説課稿]( "語文鴨子和白兔請客一年級説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的語文鴨子和白兔請客一年級説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材《鴨子和白兔請客》是語文出版社出版的小學語文第二...
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![鴨子和白兔請客教案]( "鴨子和白兔請客教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的鴨子和白兔請客教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。鴨子和白兔請客教案1設計理念：根據童話故事的特點，教學設計力求創設情...
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![鴨子和兇兔請客的教案設計]( "鴨子和兇兔請客的教案設計")
- 一、談話引入，再現情境?1談話。師：上節課，小朋友們初讀了課文13課，同學們還記得課文主要講了誰和誰的什麼事嗎?2引入。這節課我們再來看鴨子和白兔分別請對方吃了什麼?它們都愛吃嗎?同學們想了解這個故事嗎??二、細讀課文，讀中感悟?1自由讀課文，想想：讀了課文，你們知道了什麼?2四...
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![《鴨子和白兔請客》一年級語文説課稿]( "《鴨子和白兔請客》一年級語文説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫説課稿是必不可少的，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編收集整理的《鴨子和白兔請客》一年級語文説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材《鴨子和白兔請客》是語文出版社出...
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- 一、教學目標1．會認13個生字，會寫6個生字。2．正確、流利地朗讀課文。3．在理解課文內容的基礎上，教育學生善於理解他人，明白“自己喜歡的東西別人不一定也喜歡”這句話的含義。二、教材分析本課是一篇童話故事。主要是寫鴨子和白兔互相請對方做客，但招待客人的食物客人並不喜歡吃...
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![鴨子和白兔請客課件]( "鴨子和白兔請客課件")
- 【內容簡析】這是一篇童話故事。課文主要寫了鴨子和白兔分別請對方到自己家做客，從中懂得了不同的動物吃的食物是不一樣的。【設計理念】根據童話故事的特點，教學設計力求創設情景，激發學生的學習興趣，培養再造想像能力；充分發揮學生的主體作用，在誦讀中識字、感悟和思考。【教...
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![《鴨子和白兔請客》教案設計]( "《鴨子和白兔請客》教案設計")
- [內容簡析]本課是義務教育課程標準實驗教科書(S版)小學語文一年級下冊中的一篇課文.本課是一篇童話故事。課文主要寫了鴨子和白兔分別請對方到自己家做客，從中得到了不同動物吃的食物是不一樣的。課文采用擬人的手法，寫得生動而富有童趣，滲透了友愛、善於理解他人的教育思想...
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- 一、説教材《鴨子和白兔請客》是語文出版社出版的小學語文第二冊第四單元的一篇童話故事，課文講了鴨子和白兔互相請客的事。首先寫白兔請鴨子到家做客，用鮮嫩的草芽和菜葉來招待鴨子，但鴨子很不高興，認為白兔太小氣；再寫鴨子請白兔到家吃飯，用田螺、泥鰍招待兔子，但兔子不愛吃這...
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![關於《鴨子和白兔請客》的教學設計]( "關於《鴨子和白兔請客》的教學設計")
- 一、設計理念：本課以童話的形式反映兒童生活的內容、思想和感情，滲透友愛、理解等現代意識。教學時要激發學生的學習興趣，幫助學生感悟內容，體會句意，引發學生聯繫自我，聯繫生活實際。二、教學目標：1、認識容、冰、化、碰、嘴、準、備、泥、留、定、拿、怪12個生字。會寫化、冰...
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![鴨子和白兔請客教學設計]( "鴨子和白兔請客教學設計")
- [內容簡析]本課是義務教育課程標準實驗教科書(S版)小學語文一年級下冊中的一篇課文.本課是一篇童話故事。課文主要寫了鴨子和白兔分別請對方到自己家做客，從中得到了不同動物吃的食物是不一樣的。課文采用擬人的手法，寫得生動而富有童趣，滲透了友愛、善於理解他人的教育思想...
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![課文鴨子和白兔請客教學設計範文]( "課文鴨子和白兔請客教學設計範文")
- 一、設計理念：本課以童話的形式反映兒童生活的內容、思想和感情，滲透“友愛、理解”等現代意識。教學時要激發學生的學習興趣，幫助學生感悟內容，體會句意，引發學生聯繫自我，聯繫生活實際。二、教學目標：1、認識“容、冰、化、碰、嘴、準、備、泥、留、定、拿、怪”12個生字。會...
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![《小兔請客》的課後教學反思]( "《小兔請客》的課後教學反思")
- 新課程實驗的目的和歸宿就是培養學生獨立個性和創新能力。而發展學生個性和培養學生的創新能力，首要一點應當培養學生的“問題意識”。本節課主要是通過創設故事情境，引導學生髮現、提出有關加減法的數學問題，培養學生的問題意識。從而讓學生進一步體會加減法的意義。鼓勵學...
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![《鴨子和白兔請客》一年級語文説課稿範文]( "《鴨子和白兔請客》一年級語文説課稿範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《鴨子和白兔請客》一年級語文説課稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材《鴨子和白兔請客》是語文出版社出版的小學...
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![《小兔請客》教學反思]( "《小兔請客》教學反思")
- 《小兔請客》學習的內容是整十數的加減法，同時也是後續學習100以內的進位加法和退位減法的基礎。下面是《小兔請客》教學反思，為大家提供參考。《小兔請客》教學反思1《小兔請客》是本單元計算教學的起始，同時也是進一步學習100以內加減法的基礎。它是在學生認識了100以內的...
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![小兔請客教學課後反思]( "小兔請客教學課後反思")
- 反思整個教學過程，較好地體現了以下幾個方面。1、學生的學習興趣濃厚，思維活躍。童話故事是小學生比較喜歡的，它能激發起學生的學習興趣，比如，學生在觀察情境圖時，看到小刺蝟扎走了許多果子，他們情不自禁地哈哈大笑起來，融入到了情境中，講出了非常有趣的故事，提出有價值的'數學問...
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![鴨子和白兔請客教案設計]( "鴨子和白兔請客教案設計")
- 教學主題：閲讀課所屬學科：語文適於年級：一年級下冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文(語文出版社S版)建議學時數：2學時教學設計：【內容簡析】這是一篇童話故事。課文主要寫了鴨子和白兔分別請對方到自己家做客，從中懂得了不同的動物吃的食物是不一樣的。【設計理念】根據...
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![一年級語文鴨子和白兔請客説課稿]( "一年級語文鴨子和白兔請客説課稿")
- 作為一名人民教師，時常需要用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的一年級語文鴨子和白兔請客説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材《鴨子和白兔請客》是語文出版社出版的小學語文第...
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![鴨子和白兔請客優秀教學設計]( "鴨子和白兔請客優秀教學設計")
- 教學主題：閲讀課所屬學科：語文適於年級：一年級下冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）建議學時數：2學時教學設計：【內容簡析】這是一篇童話故事。課文主要寫了鴨子和白兔分別請對方到自己家做客，從中懂得了不同的動物吃的食物是不一樣的。【設計理念】根據童...
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![《小熊請客》教學課程反思]( "《小熊請客》教學課程反思")
- 《小熊請客》教學課程反思一．發揮教材信息資源，創造性創設問題情境。低年級的小學生參與數學活動，很少是因為認識上的需要，而只是對數學活動本身感興趣。興趣是學生主動學習、積極思考、勇於探索的強大內驅力。教學活動中能否不斷激發興趣，使學生自始至終情緒高昂地主動參與學...
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![《鴨子和白兔請客》教學設計]( "《鴨子和白兔請客》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《鴨子和白兔請客》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《鴨子和白兔請客》教學設計篇1知識目標：學習理解課文能力目標：正確流利地...
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![小兔請客的教學反思]( "小兔請客的教學反思")
- 本課是整十數加減法的學習，是學習兩位數加減兩位數的第一課時。將本課作為獨立一課進行學習，有利於學生更好的體會以“十”為單位的計數，理解計算時要幾個十與幾個十相加減，幾個一要與幾個一相加減，從而為學習後續學習任意的兩位數加減法奠定良好的基礎。在本課的教學中，我注重...
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![《鴨子和白兔請客》的教學反思]( "《鴨子和白兔請客》的教學反思")
- 《鴨子和白兔請客》的教學反思本課是一篇童話故事。寫的是鴨子和白兔之間互相請客的事。課文充滿童趣，滲透了友愛、善於理解他人的教育思想，語言淺顯易懂，是一篇深受兒童喜愛的課文。根據教學目的，從教材實際，學生學情出發，教學中力求遵循“教師為主導，學生為主體、訓練為主線”...
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