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《江南陶公柳》閲讀練習及答案

《江南陶公柳》閲讀練習及答案

①早春二月,乍暖還寒,江南陶公柳率先從嚴冬中甦醒過來,最早報送春的信息。

《江南陶公柳》閲讀練習及答案

②江南陶公柳,生長在鄂州城區環洋瀾湖畔,宛如一條柔媚的綢帶纏繞在幾千米的長堤上。早春時節,柳芽初萌,星星點點散落在大小樹枝上,嫩芽在濛濛細雨裏舒展,瀰漫着別樣的柔情;初生的柳葉,色澤嫩黃,漸變漸濃,變成翠綠色;柳葉細長,猶如美人的秀眉;柳條輕拂,表達出綿綿的情意。

③漫步在陶公柳林間,沉醉在聖潔的山水中,我彷彿看到晉武昌(今鄂州)太守陶侃正向我們款步走來。他雖身居高位,但決不居功自傲、養尊處優,始終克勤克儉,以愛民和清廉流芳後世。他在征戰生涯的41年中,有30年是在鄂州度過的。在鄂州期間,他曾帶領官吏和百姓植樹造林,在武昌城四周廣植柳樹。“陶公柳”、“武昌柳’’之名由此而來。唐代詩人錢起在《晚泊武昌》中雲:“晚泊武昌岸,津亭疏柳風。數株曾手植,好事憶陶公。”孟浩然在《溯江至武昌》中雲:“殘凍因風解,新正度臘開。行看武昌柳,彷彿映樓台。”千百年來,陶公柳經南北隋唐之風,沐宋元明清之雨,綠染千年古城,煥發人文光芒。

④陶公柳,是堅韌的樹木。它適應力強,不怕嚴寒酷熱,不畏水澇乾旱,即使被害蟲咬光葉子,被烈焰燒焦樹冠,甚至被雷電攔腰劈斷,只要春風一吹,那深埋於地下的`根鬚,便破土發芽。初春之際,冰凍剛解,春寒料峭,它頑強地吐露出芽苞,率先向人們報告春天來臨的消息。

⑤陶公柳,是寬容的樹木。在一棵棵、一排排陶公柳下,有草坪、月季、小黃楊等,它們和睦相處、團結友愛,共同抗擊嚴寒酷暑。

⑥陶公柳,是質樸的樹木。它沒有松柏之風、翠竹之節,也不像臘梅暗香浮動、牡丹婀娜嬌豔。它質樸無華,恬靜淡泊,不事張揚,默默奉獻。它渾身是寶:枝條可製成柳籃、柳筐和柳箱等,樹幹可加工成桌、椅、牀、櫃等傢俱,具有很高的經濟價值;葉、莖、皮、根皆可入藥,具有很高的醫藥價值;它可以淨化空氣,綠化環境,使青山常在、碧水長流,具有良好的環保價值。

⑦陶公柳,本是一種很普通的大眾樹木,但它早已融合到中華歷史文化之中,歷盡千年滄桑卻依然美麗。

⑧陶公柳是鄂州的象徵,我愛江南的陶公柳。

19、簡述“陶公柳”這個名稱的來歷。(3分)

答:

20、文章第③段引用古人吟詠“陶公柳”的詩句有什麼作用?

答:

21、“陶公柳”具有怎樣的品格?請簡要概括。(3分)

答:

22、請你從語言方面對文章第②段進行簡要賞析。(3分)

答:

23、文章表達了作者怎樣的思想感情?

答:

答案

19、晉代陶侃在武昌(今鄂州)期間帶領官吏和百姓廣植柳樹,人們為了緬懷(紀念)他, 把他所種的柳樹稱為陶公柳。

20、印證“陶公柳”“武昌柳”的名稱由來已久;增加文章的文化內涵;讚美了 (“武昌柳”)的風姿,表達了對陶公的懷念之情。

21、.陶公柳具有堅韌、寬容和質樸的品格。

22、示例:這段文字運用了比喻、擬人的修辭方法,生動形象地描繪了早春陶公柳的景物特徵,抒發了對陶公柳的喜愛之情,給人以美的享受。

23、表達了作者對陶公柳的讚頌和熱愛的思想感情。

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