![《圖形放大和縮小》六年級數學説課稿]( "《圖形放大和縮小》六年級數學説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的《圖形放大和縮小》六年級數學説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析1、教學內容：《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級下...
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![圖形的放大與縮小教學反思400字]( "圖形的放大與縮小教學反思400字")
- 圖形的放大與縮小，是空間與圖形中的一類知識，同時是圖形的一種變換，其特點是：圖形的形狀不變，大小發生了變化。知識本身對孩子們來説並不難，因為學生具有一定的生活經驗，對於圖形的放大與縮小，只停留在感性的方面。而圖形的放大與縮小，是指按一定的比將圖形的每一條邊同時放大與縮...
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![圖形的放大與縮小教學設計]( "圖形的放大與縮小教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的圖形的放大與縮小教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。圖形的放大與縮小教學設計篇...
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![《圖形的放大和縮小》教學反思範文]( "《圖形的放大和縮小》教學反思範文")
- 上了圖形的放大與縮小這一內容。無論是學習能力較強的班，還是相對薄弱的班，學生們通過閲讀教材，都能自主且較好掌握作圖方法。在比較放大或縮小圖形與原圖形之間有什麼異同點時，學生們也回答得十分準確、全面。但面對教材提出的問題，學生因思維水平不同，還是體現出較大差異。教...
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![冀教版數學六年級上冊《放大與縮小》教案]( "冀教版數學六年級上冊《放大與縮小》教案")
- 教學目標：1．經歷認識放大、縮小現象的過程，通過擺三角形等認識圖形放大或縮小。2．理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3．對生活中的放大或縮小現象有好奇心，體會圖形的相似，發展空間觀念。重點難點：理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。教學準備：放大...
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![縮小你的夢想-人生哲理]( "縮小你的夢想-人生哲理")
- 深夜，一位中國人走進德國某小鎮的車站理髮室。那理髮師熱情地接待了他，卻不願意為他理髮。理由是，這裏只能為手裏有車票的旅客理髮，這是規定。中國人委婉地提出建議，説反正現在店裏也沒有其他顧客，是不是可以來個例外？理髮師更恭敬了，説雖然是夜裏也沒有別的人，我們也得遵守規則。...
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![六年級數學上冊《放大與縮小》教學反思]( "六年級數學上冊《放大與縮小》教學反思")
- 上完這節課，感覺本節課內容雖不是很複雜。但從教學過程來看，有些地方還是值得思考的，我覺得本節課中較成功的地方有如下幾點；一、導入恰當。教學中的導入是我們熟知的教學環節，但現在的課堂導入不同於過去的複習導入，過去的複習導入主要是從數學知識系統上考慮如何建立新舊知識...
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![冀教版六年級上《放大與縮小》教案]( "冀教版六年級上《放大與縮小》教案")
- 教學目標：1、在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定的比把簡單的圖形放大或縮小。2、在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小及生活應用，初步體會圖形的相似，進一步發展空間觀念。教學重點：1、理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙把一個簡單圖...
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![甘願縮小的美洲鷹哲理故事]( "甘願縮小的美洲鷹哲理故事")
- 在美國加州的島上，有一種鳥叫美洲鷹。由於市場上有人高價收購，當地人對美洲鷹進行瘋狂的捕獵，導致美洲鷹在島上絕跡，人們再也看不到它的蹤影，認為這個物種已經從世界上消失了。美洲鷹究竟是一種什麼樣的鳥呢？一隻成年的美洲鷹，是體重達到二十公斤、兩翼自然展開達到三公尺的巨鳥...
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![《圖形的放大和縮小》教學設計（通用10篇）]( "《圖形的放大和縮小》教學設計（通用10篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《圖形的放大和縮小》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
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![縮小你的夢想作文]( "縮小你的夢想作文")
- 《於陵子·人間》中有這樣一則寓意深刻的故事：中州有一隻蝸牛，想振奮起來幹一番大事，卻又時時責備自己軟弱無能。想向東攀登泰山，計算一下，卻要走三千多年;又想向南去涉長江漢水，計算一下，也要走三千多年。再想想自己的壽命，不過朝暮之間而已。於是，不勝悲痛，枯死在蓬蒿杆上，而被螞...
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![圖形的放大與縮小的教學反思（精選5篇）]( "圖形的放大與縮小的教學反思（精選5篇）")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的圖形的放大與縮小的教學反思（精選5篇），希望對大家有所幫助。圖形的放大與縮小的教學反思1圖形的放大與縮小是屬於空間與圖形領域中圖形...
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![甘願縮小的美洲鷹勵志美文]( "甘願縮小的美洲鷹勵志美文")
- 在美國加州的島上，有一種鳥叫美洲鷹。由於市場上有人高價收購，當地人對美洲鷹進行瘋狂的捕獵，導致美洲鷹在島上絕跡，人們再也看不到它的蹤影，認為這個物種已經從世界上消失了。美洲鷹究竟是一種什麼樣的鳥呢？一隻成年的美洲鷹，是體重達到二十公斤、兩翼自然展開達到三公尺的巨鳥...
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![《圖形的放大和縮小》教學反思]( "《圖形的放大和縮小》教學反思")
- 圖形的放大和縮小，它是圖形的一種基本變換，是圖形的各部分線段按相同的比發生變化的過程，特徵就是“形狀不變、大小改變”。通過本節課的學習，要求學生不僅能理解圖形是按什麼標準放大或縮小的，而且能用網格圖將一個圖形按一定的比放大或縮小。本節課的教學，有了一些體會：1、以...
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![縮小了50倍的我四年級作文]( "縮小了50倍的我四年級作文")
- “叮玲玲！”我在鬧鈴聲醒來，閉着眼睛爬起來，走到鏡子前，“呀？我怎麼縮小了50倍？”我驚訝的大叫着。我嗚咽着，驚慌失措的跑下樓找到媽媽，“媽媽，媽媽！”任憑我怎麼大喊，媽媽好像沒有聽見，根本就沒有注意到我。因為這時的我就只有媽媽腳趾頭大，聲音估計跟着身體一樣縮小了50倍。我好傷心...
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![縮小的意思和造句]( "縮小的意思和造句")
- 縮小拼音【注音】：suoxiao縮小解釋【意思】：使由大變小：～範圍。縮小造句：1、調查的範圍已經縮小到只剩5個人了。2、為什麼我們如此迅速地將討論縮小到語言這一問題上？3、如果他們不這樣做，科學發現的中心已經是縮小了。4、所以縮小你的焦點。5、我們已經把範圍縮小到你和另外兩...
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![教育部專家稱高考命題範圍縮小]( "教育部專家稱高考命題範圍縮小")
- 南方日報2003-01-10鍾欣北京消息中國教育部考試中心副主任應書增對今年的高考命題思路作了較為詳細的解答。應書增表示，今年的`高考時間提前到６月份，中學課時減少了，因此高考命題的範圍也就相應地要縮小，這個縮小完全是針對大綱要求的。需要提醒大家注意的是：這個縮小與題量的...
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![《圖形的放大和縮小》的教學反思（精選5篇）]( "《圖形的放大和縮小》的教學反思（精選5篇）")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《圖形的放大和縮小》的教學反思，歡迎大家分享。《圖形的放大和縮小》的教學反思11、注重數學術語表述的明確性教學中讓學生體會...
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![《圖形的放大與縮小》教學反思（精選10篇）]( "《圖形的放大與縮小》教學反思（精選10篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《圖形的放大與縮小》教學反思（精選10篇），歡迎大家分享。《圖形的放大與縮小》教學反思篇1前段時間，我講了一節圖形的放大...
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![2017年高考作文預測題目及範文：縮小你的夢想]( "2017年高考作文預測題目及範文：縮小你的夢想")
- 難以衡量的是夢想的重量，如果夢想太過沉重，那就試着縮小你的夢想。下面是小編整理縮小你的夢想作文，歡迎閲讀。【作文題目】閲讀下面二則名言，按要求作文。我願站在高處，因為那裏能聽到上帝的聲音。——托爾斯泰我貼在地面步行，不在雲端跳舞。——維特根斯...
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![青島版六年級數學《放大和縮小》課件]( "青島版六年級數學《放大和縮小》課件")
- 數學《放大和縮小》課件【1】教學內容：教科書56——58頁的內容及相關練習教學目標：1、知識技能目標：瞭解圖形的放大與縮小的意義；能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形；通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、過程方法目標：通過觀察、理解、動手操作等數學活動來體驗...
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![《圖形的放大與縮小》數學教案設計範文]( "《圖形的放大與縮小》數學教案設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《圖形的放大與縮小》數學教案設計範文，歡迎大家分享。《圖形的放大與縮小》數學教案設計範文1教學目標1...
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![放大別人縮小自己]( "放大別人縮小自己")
- 那是一個週一下午，按照慣例，我班和鄰班被叫到會議室訓話。心想沒什麼新鮮的，X校長還會操着濃重的方言口音，給我們重複他在大會上重複了無數次的自己的辛酸童年。為了使訓話的時間過得快些，我帶了新發的歷史課本，只因為喜歡裏面老舊的插圖，可以幫我逃避一會枯燥的現實。我找了第...
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![縮小誇張的句子摘抄]( "縮小誇張的句子摘抄")
- 1、班裏靜的，連針掉都能聽見。2、一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。3、三十年過去了，彈指一揮間。4、這巴掌大的球場，怎麼踢球嘛？5、去年一點相思淚，至今流不到腮邊。6、你的腰瘦的好似我的手指一般。7、芝麻粒兒大的.事，不必放在心上。8、我住...
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![《圖形的放大與縮小》的教學反思範文]( "《圖形的放大與縮小》的教學反思範文")
- 今天，我懷着愉快的心情走進課堂準備給學生上圖形的放大與縮小第二課時，這節課主要讓學生學會根據要求正確將一個圖形放大或縮小。上課前自己已經做了大量的準備，在複習了位似的定義和相關性質後，通過與學生共同討論分析，使學生很快就掌握了作圖的方法，緊接着自己親自用一道例題...
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