![《晏子使楚》的語文教案設計]( "《晏子使楚》的語文教案設計")
- 教學過程：一、由語言訓練導入新課板書課題晏子使楚指導學生用子組詞：子孫、子女、子彈；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（經教師歸類整理為三類）。師：觀察這些詞的讀音，你發現了什麼？回家，瞭解子的意思。重點觀察第三類，為什麼有孔子、晏子這樣的稱呼？生：男性、對有學問、有...
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![語文《晏子使楚》教學設計]( "語文《晏子使楚》教學設計")
- 語文《晏子使楚》教學設計一、對教材的理解《晏子使楚》是一篇歷史故事，講的是春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對，反駁了楚王，維護了國家尊嚴的事。本文承擔的重點訓練項目是理解句子中含着的意思。對於這樣一篇故事性強的課文來説，該怎...
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![課文《晏子使楚》教案設計]( "課文《晏子使楚》教案設計")
- 晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智鬥楚王，最後寫楚王只好認輸...
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![晏子使楚優秀教案設計]( "晏子使楚優秀教案設計")
- 晏子使楚優秀教案設計設計思想：⒈由於兩篇故事人物相同、情節相似，為便於分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。⒉教學中，注重培養學生看註釋、、深入思考的習慣和自學能力。⒊重視朗讀的作用，引導學生學會通過朗讀把握文意的方法。⒋採用複述故事和分角色朗...
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![晏子使楚教學設計]( "晏子使楚教學設計")
- 晏子使楚是小學五年級的一篇經典課文，小編為大家準備了晏子使楚教學設計，希望對大家有幫助。教學目標1．正確流利、有感情地朗讀課文。2．學會生字新詞。3．能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智...
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![晏子使楚教學設計方案]( "晏子使楚教學設計方案")
- 【教學目標】1、認識本文六個生字。2、有感情地朗讀課文，能分角色把故事的內容演一演。3、瞭解課文的內容及敍述順序，學習作者按一定順序寫的表達方法。【教學重點】引導學生讀懂課文，理清文章敍述的順序，學習作者按一定順序寫的表達方法。【教學過程】一、談話導入，揭題解題...
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![《晏子使楚》優秀教案設計]( "《晏子使楚》優秀教案設計")
- 《晏子使楚》優秀教案設計《晏子使楚》優秀教案設計一、教學目標1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。二、教學重點理解...
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![《晏子使楚》備課教案設計]( "《晏子使楚》備課教案設計")
- 《晏子使楚》備課教案設計一、説教材（一）教材簡析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導同學在閲讀時要注意理解和揣測文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯繫上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代...
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![晏子使楚教案設計]( "晏子使楚教案設計")
- 晏子使楚教案設計【教學設計説明】晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智鬥楚...
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![《晏子使楚》教學設計]( "《晏子使楚》教學設計")
- 《晏子使楚》教學設計《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。下面是小編為您準備的“《晏子使楚》教學設計”，希...
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![晏子使楚-教案設計]( "晏子使楚-教案設計")
- 晏子使楚-教案設計一導課1作者説自己是晏子，穿越時空來到今天，給同學們講自己出使楚國的事情，看誰最聰明?表現最好?板題《晏子使楚》。2分析使的意思（1）使是什麼意思？出使，派遣去。（2）什麼人可以出使別的國家？（3）出使的時候代表了什麼?（4）為什麼要出使？3（1）如果我到你們家去做客，你高興嗎？（2）...
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![《晏子使楚》課程教案設計]( "《晏子使楚》課程教案設計")
- 《晏子使楚》課程教案設計晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智...
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![晏子使楚教案設計參考]( "晏子使楚教案設計參考")
- 晏子使楚教案設計參考[教學目標]1、能流利地朗讀課文，複述晏子使楚的故事。2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。[重點難點]1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。2、難點：語言藝術特點。[教學時數]二教時[教學過程]第一教時一、導入作者簡介：字平仲，春秋時政治家，從...
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![精選教案設計：晏子使楚]( "精選教案設計：晏子使楚")
- 精選教案設計：晏子使楚精選教案設計：晏子使楚教學目標1．會寫14個生字，會認8個生字。能正確讀寫“侮辱、威風、矮小、冷笑、為難、規矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盜賊、取笑、笑嘻嘻、賠不是、實話實説、面不改色、安居樂業”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3...
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![晏子使楚的教案設計]( "晏子使楚的教案設計")
- 晏子使楚的教案設計一、教學目標1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。二、教學重點理解句子含着的意思三、教學難點理解...
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![《晏子使楚》小學教案設計]( "《晏子使楚》小學教案設計")
- 教學目標1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質。4、能複述課文內容。5、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的...
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![《晏子使楚》的教案設計]( "《晏子使楚》的教案設計")
- 《晏子使楚》的教案設計本文是由小編上載的：《晏子使楚》教案3。設計思想⒈由於兩篇故事人物相同、情節相似，為便於分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。⒉教學中，注重培養學生看註釋、、深入思考的習慣和自學能力。⒊重視朗讀的作用，引導學生學會通過朗讀...
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![《晏子使楚》教案設計]( "《晏子使楚》教案設計")
- 《晏子使楚》教案設計[教學目標]1、能流利地朗讀課文，複述晏子使楚的故事。2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精神。[重點難點]1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞。2、難點：語言藝術特點。[教學時數]二教時[教學過程]第一教時一、導入作者簡介：字平仲，春秋時政治家，從...
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![初中《晏子使楚》教案設計]( "初中《晏子使楚》教案設計")
- 一、簡介背景讀題，“使”什麼意思?“楚”指什麼?(接受外交使命到外國去)那麼晏子何許人?老師以讓學生事先找了有關資料，誰能來説一説，晏子的真名叫晏嬰，那麼為什麼又叫它晏子?古代哪些人的稱呼中有“字”子呢?孔子、孟子等都是古代的大學問家，子是古代對有學問的男人的男人的...
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![晏子使楚設教學設計]( "晏子使楚設教學設計")
- 【教材分析】晏子，春秋時期著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智鬥楚王，最後寫楚王只好認輸。課文中...
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![晏子使楚語文教案教學設計]( "晏子使楚語文教案教學設計")
- 教學目標：1、知識和能力目標：瞭解故事的內容，抓住晏子三鬥楚王時據理力爭的言行，重點理解“侮辱”“尊重”的含義，體會人物的智慧和愛國氣節。2、過程與方法目標：精讀晏子與楚王針鋒相對的話，理解句子之間的邏輯關係，學習簡單的推理。3、情感態度與價值觀目標：體會晏子維護國家尊...
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![《晏子使楚》課文教案設計]( "《晏子使楚》課文教案設計")
- 《晏子使楚》（九義教材第十冊）講了楚王三次侮辱晏子，晏於巧妙反駁，從而有力地回擊了楚王，維護了齊國的尊嚴。楚王的侮辱，晏子的反駁，構成了整篇文章的三個事件。晏子的三次反駁，合乎邏輯，論證有力，同時也鮮明地展示了晏子的形象。每一次事件都以楚王失敗告終。其中都有一個關鍵詞“...
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![晏子使楚的教案設計範文]( "晏子使楚的教案設計範文")
- 教學要求：1、瞭解楚王是怎樣侮辱晏子的，晏子是怎樣反駁楚王，維護齊國尊嚴的。2、理清課文的條理，瞭解課文是怎樣有條理地表達內容的'。3、有感情朗讀課文。教學重點：理解楚王是怎樣侮辱晏子，晏子又是怎樣針鋒相對的。教學時間：1課時。教學過程：一、談話引入。春秋是我國曆史上的...
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![《晏子使楚》教案設計參考]( "《晏子使楚》教案設計參考")
- 《晏子使楚》教案設計參考《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。本文寫作突出特點是以人物對話來塑造形象。按...
- 19080
![《晏子使楚》的優秀教案設計]( "《晏子使楚》的優秀教案設計")
- 教學目標：1、初步學會用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文的段落大意。2、學會11個生字，讀準多音字哇，理解16個詞語的意思。3、能讀懂有關詞語的意思。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了楚國的尊嚴。第一課時教學過程：一、提示課題，簡介人...
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文書都
