![《秋浦歌》教學設計]( "《秋浦歌》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《秋浦歌》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《秋浦歌》教學設計1[教學目標]1、結合資料，自主學習，正確理解詩意，入情入境地背誦詩歌...
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![《秋浦歌（其十四）》李白]( "《秋浦歌（其十四）》李白")
- 《秋浦歌十七首(其十四)》是唐朝詩仙李白的作品，此詩是李白詩歌中惟一的一首頌讚冶煉工人的正面寫作。秋浦歌十七首(其十四)爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。【賞析】秋浦，在今安徽省貴池縣西，是唐代銀和銅的產地之一。大約天寶十二年(753)，李白漫遊到此，寫了組...
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![秋浦歌兩鬢入秋浦翻譯賞析]( "秋浦歌兩鬢入秋浦翻譯賞析")
- 《秋浦歌·兩鬢入秋浦》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：兩鬢入秋浦，一朝颯已衰。猿聲催白髮，長短盡成絲。【前言】《秋浦歌·兩鬢入秋浦》是唐代詩人李白組詩《秋浦歌十七首》的第四首。全詩內容豐富，情感深厚，從不同角度歌詠了秋浦的山川風物和民俗風情，同時在歌詠中又或...
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![李白《秋浦歌》賞析]( "李白《秋浦歌》賞析")
- 秋浦歌李白白髮三千丈，緣愁似個長。不知明鏡裏，何處得秋霜!李白詩鑑賞：這是一首抒憤詩。詩人以奔放的激情，浪漫主義的藝術手法，塑造了自我的形象，把積藴極深的怨憤和抑鬱宣泄出來，發揮了強烈感人的藝術力量。白髮三千丈。白髮哪能有三千丈長呢?李白詠廬山瀑布為飛流直下三千尺，已...
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![晨風秋浦詩歌]( "晨風秋浦詩歌")
- 晨風吹散昨夜的'夢夢斷難續碎亦不足惜拾掇夢遺碎片幾時再去圓夢已散而魂不散長留在心間但願餘生會有幸一夢連百年晨風喚醒黎明的夢秋水伊人牽縈在夢中不必海誓山盟夢囈且作真花開難為謝時妍卉期成如約夢初醒而猶未醒抱夢莫沉湎晨風拂響檐角風鈴燕子聞動俏然去採風高樓鱗...
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![李白的詩《秋浦歌》]( "李白的詩《秋浦歌》")
- 在現實生活或工作學習中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，古詩泛指中國古代詩歌。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編整理的李白的詩《秋浦歌》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。秋浦歌(其十五)白髮三千丈，緣愁似個長。不知明鏡裏，何處得秋霜?【註釋】1、個：如此，這般。...
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![《秋歌──給暖暖》教案設計]( "《秋歌──給暖暖》教案設計")
- 《秋歌──給暖暖》教案設計這的確是一曲秋天之歌。瘂弦是那種“輕盈型”的詩人，正如這首詩，它是以輕盈的旋律、節奏和姿態步入我們的藝術想象的。實際上，也可以將它看做一首經過“剪輯”後的詩，線條由複雜歸於簡單，氛圍由喧鬧進入靜謐，包括那七月、南國、北方、山徑、寺院和秋...
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![《秋思》教學設計 教案教學設計]( "《秋思》教學設計 教案教學設計")
- 南靖縣梅林中心小學詹文花一、創設情境，導入新課。師：同學們在宋代王安石眼中鄉愁是那春風又吹綠的江南岸，在唐代李白眼中鄉愁是那皎皎的明月，那在唐代張籍的眼中鄉愁又是什麼呢?今天我們一起來學習張籍寫的《秋思》（板書課題）。請同學們翻開書22頁。二、初讀古詩，讀懂詩意。師：...
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![《秋浦歌》五年級語文教學反思]( "《秋浦歌》五年級語文教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《秋浦歌》五年級語文教學反思，希望能夠幫助到大家。上了這節課，我認為在這幾方面存在着不足之處：第一、像這類同為勞動...
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- 原文爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。翻譯秋浦的夜色濃了，明晃晃的月亮照着靜悄悄的大地，到處一片靜謐。冶煉廠的爐火燃起來了，火星四射，濃煙滾滾，照亮了天和地，給沉寂的夜色重重塗抹了一層紅色的顏料。紅彤彤的爐火映紅了人們的臉，趁着月色，一邊勞動，一邊歌唱，歌唱打...
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![李白《秋浦歌十七首》]( "李白《秋浦歌十七首》")
- 《秋浦歌十七首》是唐代偉大詩人李白的組詩作品，其中流傳最廣、最為著名的是第十四和第十五首。這組詩創作於唐玄宗天寶年間作者再遊秋浦(今安徽貴池西)時。全詩內容豐富，情感深厚，從不同角度歌詠了秋浦的山川風物和民俗風情，同時在歌詠中又或隱或現地流露出憂國傷時和身世悲...
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![李白《秋浦歌》翻譯]( "李白《秋浦歌》翻譯")
- 秋浦歌李白爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。【譯文】爐火照徹天地，紫煙中紅星亂閃。鍊銅工人在明月之夜，一邊唱歌一邊勞動，他們的歌聲響徹了寒峭的山谷。【註釋】⑴秋浦：縣名，唐時先屬宣州，後屬池州，在今安徽省貴池縣西。秋浦因流經縣城之西的秋浦河得名。⑵爐火：唐...
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![《秋浦歌·愁作秋浦客》翻譯賞析]( "《秋浦歌·愁作秋浦客》翻譯賞析")
- 《秋浦歌·愁作秋浦客》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：愁作秋浦客，強看秋浦花。山川如剡縣，風日似長沙。【前言】《秋浦歌·愁作秋浦客》是唐代詩人李白組詩《秋浦歌十七首》的第六首。全詩內容豐富，情感深厚，從不同角度歌詠了秋浦的山川風物和民俗風情，同時在歌詠中又或...
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![詩歌《茅屋為秋風所破歌》教學設計]( "詩歌《茅屋為秋風所破歌》教學設計")
- 教學目標新課程標準明確提出，中學語文教學應致力於全面提高學生的語文能力和人文素養，培養學生學習語文的興趣，發展學生的思維和創新精神，養成學習語文的良好習慣，新課標的這些理念應貫穿在每一堂語文課中。針對這首詩的特點，我設計了以下學習目標。一、知識目標理解詩歌內容，掌...
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![《秋浦歌》李白]( "《秋浦歌》李白")
- 秋浦歌李白白髮三千丈，緣愁似個長。不知明鏡裏，何處得秋霜!李白詩鑑賞：這是一首抒憤詩。詩人以奔放的激情，浪漫主義的藝術手法，塑造了自我的形象，把積藴極深的怨憤和抑鬱宣泄出來，發揮了強烈感人的藝術力量。白髮三千丈。白髮哪能有三千丈長呢?李白詠廬山瀑布為飛流直下三千尺，已...
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![秋浦歌李白]( "秋浦歌李白")
- 詩人李白的秋浦歌主要寫了什麼呢?全詩寄託了詩人怎樣的情感?秋浦歌白髮三千丈，緣愁似個(箇)長?不知明鏡裏，何處得秋霜!註釋1.秋浦歌：是李白在秋浦時作的組詩，共十七首，這是第十五首。2.緣因為。3.個：這樣。4.秋霜：指白髮。簡析這首詩採用浪漫誇張的手法，抒發了詩人懷才不遇的苦衷...
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- 山西省運城市實驗中學王琰王雲蘭教學目標：1.掌握有關文學常識。2.感受詩歌中所表達的思想感情。3.學習作者不怕困難，高昂進取的精神。4.背誦默寫全詩。教學重點及難點：詩句“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”的理解。教學時間：一課時教學過程：一、導課：同學們：自古以來，文壇諸多...
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![《歌聲》教學設計]( "《歌聲》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《歌聲》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《歌聲》教學設計篇1一、教材分析《歌聲》是九年制義務教育上教...
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![組歌教學設計]( "組歌教學設計")
- 【教學目標】１、注重朗讀，感受散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。２、引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。３、模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表達的能力。【教學重、難點】１、注重朗讀，感受散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。２、引導學生進行積極的情感...
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![秋浦歌秋浦猿夜愁古詩翻譯及賞析]( "秋浦歌秋浦猿夜愁古詩翻譯及賞析")
- 《秋浦歌·秋浦猿夜愁》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：秋浦猿夜愁，黃山堪白頭。清溪非隴水，翻作斷腸流。欲去不得去，薄遊成久遊。何年是歸日，雨淚下孤舟。【前言】《秋浦歌·秋浦長似秋》是唐代詩人李白的組詩《秋浦歌十七首》的第二首。全詩內容豐富，情感深厚，從不同角度...
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![秋浦歌·秋浦田舍翁翻譯賞析]( "秋浦歌·秋浦田舍翁翻譯賞析")
- 《秋浦歌·秋浦田舍翁》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：秋浦田舍翁，採魚水中宿。妻子張白鷳，結罝映深竹。【前言】《秋浦歌·秋浦田舍翁》是唐代詩人李白組詩《秋浦歌十七首》的第十六首。全詩內容豐富，情感深厚，從不同角度歌詠了秋浦的山川風物和民俗風情，同時在歌詠中又...
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![《茅屋為秋風所破歌》教學設計 教案教學設計]( "《茅屋為秋風所破歌》教學設計 教案教學設計")
- 周口市第九初級中學李仲達教學目標：一、理解詩的內容及詩人憂國憂民的思想。二、培養詩歌朗讀能力，在誦讀中進一步感悟。三、培養關心他人、愛國愛民的優秀品德。重點、難點：一、重點：理解本詩所體現的作者的思想感情，並把這種理解反饋到誦讀之中。二、難點：對“長夜”的理解，對...
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![秋浦歌 李白]( "秋浦歌 李白")
- 秋浦歌(唐)李白白髮三千丈，緣愁似個(個)長。不知明鏡裏，何處得秋霜?1、秋浦：在今安徽池州市貴池區西南。唐時是著名產銅、銀的地方。2、緣：因為。3、秋霜：秋天的白霜，這裏用來形容白髮。似個：這個。譯文我頭上的白髮長到三千丈!只因我心中的愁緒也這樣長。對着明亮的鏡子，我的頭...
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![《秋浦歌·秋浦錦駝鳥》翻譯賞析]( "《秋浦歌·秋浦錦駝鳥》翻譯賞析")
- 《秋浦歌·秋浦錦駝鳥》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：秋浦錦駝鳥，人間天上稀。山雞羞淥水，不敢照毛衣。【前言】《秋浦歌·秋浦錦駝鳥》是唐代大詩人李白創作的組詩《秋浦歌十七首》的第三首。這是一首具有寓意的詠物詩。此詩正面讚美秋浦的錦駝鳥，而以山雞作為陪襯，但...
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- 秋浦歌譯文及賞析1古詩原文秋浦長似秋，蕭條使人愁。客愁不可度，行上東大樓。正西望長安，下見江水流。寄言向江水，汝意憶儂不。遙傳一掬淚，為我達揚州。秋浦猿夜愁，黃山堪白頭。清溪非隴水，翻作斷腸流。欲去不得去，薄遊成久遊。何年是歸日，雨淚下孤舟。秋浦錦駝鳥，人間天上稀。山雞...
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