![人教版五年級第九冊教案]( "人教版五年級第九冊教案")
- 教學要求：1、自學生字新詞，理解課文內容，想象父親搶救兒子的畫面。2、運用“從內容中體會思想”的閲讀方法，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。3、分角色有感情的朗讀課文，體會文中最後一句話的含義。教學重、難點：1、瞭解父親不顧一切搶救兒子的經過，感受父愛的偉大。2、讓學...
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![五年級語文下冊第五單元教案]( "五年級語文下冊第五單元教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的五年級語文下冊第五單元教案，歡迎大家分享。五年級語文下冊第五單元教案1教學目標：1、學習抓住課題理解課文內容的閲讀方法。2、學習從人物的言行中體會...
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![五年級語文第九冊教學總目標]( "五年級語文第九冊教學總目標")
- 五年級語文第九冊教學總目標1．學習習慣。（1）繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣。（2）繼續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀、背誦的習慣。（3）繼續培養課外閲讀的興趣，養成勤查字典的習慣，能夠當眾説話，聲音響亮，態度大方，養成愛護學習用品的習慣。（4）繼續學習寫鋼筆字的...
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![四年級下冊數學第五單元教案]( "四年級下冊數學第五單元教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊數學第五單元教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級下冊數學第五單元教案1教學目標：1.讓學生在觀察、操作和交流等活...
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![九年級語文上冊第29課《詩詞五首》教案參考]( "九年級語文上冊第29課《詩詞五首》教案參考")
- 教學目標1．激發學生閲讀和欣賞詩詞的興趣，引導學生初步反握欣賞詩詞的方法，逐步培養學生整體感知的能力。2．瞭解五首詩詞所表現出的詩人情懷，學習詩詞中一些不同的表現手法，領會詩詞所具有的深厚的藝術表現力。3．瞭解與這些詩詞有關的文學常識。重點、難點1．整體把握和感知詩詞的...
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![五年級英語下冊Unit7第一課時教案_五年級英語教案]( "五年級英語下冊Unit7第一課時教案_五年級英語教案")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的五年級英語下冊Unit7第一課時教案_五年級英語教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學內容：A部分ReadandSay二、教學目標：1.能正確理解、掌握A部分會話，並能...
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![五年級第九冊音樂《清晨》教學反思]( "五年級第九冊音樂《清晨》教學反思")
- 歌曲《清晨》是一首曲調規整，旋律明快而又流暢的歌曲。2/4拍，宮調式，三段體結構。歌曲的第一部分由四個方整的樂句組成，第一、第三樂句是旋律的重複，第二、第四樂句旋律相同只是在尾音上作了上移四度的變化，其句中插入的一小節間奏，更使曲調輕快活潑，富有動感，它生動地表現了人們...
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- 18※《九色鹿》教學目標：1、引導學讀懂課文意思，理解課文內容。領悟九色鹿救助他人、不圖報答的品質，譴責落水者背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。2、讓學生在多媒體創設的情境中，通過多種形式的朗讀，體會文章的思想感情，教學重點、難點：把握表現落水者前後截然不同的兩種態度的有...
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![九年級上冊語文《詞五首》教案]( "九年級上冊語文《詞五首》教案")
- 《詞五首》是宋代文學家蘇軾的作品。作品述寫整個禱神求雨迎送山神的全過程。下面是小編為大家整理的九年級上冊語文《詞五首》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標1、結合作者的生活經歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內容；2、感悟作品的思想內涵，把握作者的感情；3、朗讀...
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![五年級第九冊語文教學計劃]( "五年級第九冊語文教學計劃")
- 一、班級情況分析本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同學都能遵守學校的各項規章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助，學生的語文基礎知識掌握紮實。但有個別同學基礎較薄弱，學習積極性不高。習作方面還不錯，能大膽想象、自主作文，本學期將繼續努力...
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![四年級第八冊全冊教案]( "四年級第八冊全冊教案")
- 四年級第八冊全冊教案我不是最弱小的教學要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。學會本課生字、詞。會用芳香撲鼻、附近造句。理解課文內容，教育學生向薩沙一家人一樣，自覺保護弱小者。第一課時揭示課題，導入新課板書課題。我指的是誰？他為什麼説自己不是最弱小的？初讀課文自讀課...
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![二年級數學下冊第九單元教案]( "二年級數學下冊第九單元教案")
- 作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的二年級數學下冊第九單元教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊第九單元教案1單元教學內容：第九單元（找規律）（第115—118）第...
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![《天馬》導學案九冊上第一單元教案 (北師大版五年級上冊)]( "《天馬》導學案九冊上第一單元教案 (北師大版五年級上冊)")
- 學習目標：1．正確理解“標誌、震驚、造型、悠久、輕盈、神形兼備、健美、昂首、自由奔放、凌空、神奇”等詞語在課文中的意思。體會課文用詞的準確和周密2．使學生了解説明文的寫作特點及學習記提綱式筆記。學習重點、難點1．瞭解馬的精神，其中國特色和風格，激發學生的愛國之情。2...
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![五年級數學第九冊第五單元測試題]( "五年級數學第九冊第五單元測試題")
- 一、填空(1)0.45公頃=()平方米。(2)兩個完全一樣的梯形可以拼成一個()形。(3)一個梯形上底與下底的和是15釐米，高是8.8釐米，面積是()平方釐米。(4)平行四邊形的底是2分米5釐米，高是底的1.2倍，它的面積是()平方釐米。(5)梯形的.上底增加3釐米，下底減少3釐米，高不變，面積()。(6)有...
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![五年級第九冊數學的教學計劃]( "五年級第九冊數學的教學計劃")
- 一、班級學生情況分析我所任教的五年級班共有學生26人。一部分的學生學習態度端正，有着良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，後進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好...
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![蘇教版五年級第九冊習作五教學設計]( "蘇教版五年級第九冊習作五教學設計")
- 設計理念：作文教學的目的何在？在於解放人的精神和心靈。把作文主題的潛在的想象力、創造力和表現力——即鮮活的強悍的“生命力”都盡情地釋放出來。我們注重釋放的結果，但我們更應該重視釋放的過程。聊天作文是習作教學中一種開放型、發展型的教學活動，能為學生創設更為寬鬆...
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![七年級上冊第五單元教案]( "七年級上冊第五單元教案")
- 這個單元所選課文都是圍繞着有關親情或家庭生活的。《風箏》講述的是兄弟童年時代的故事，《羚羊木雕》講述的是子女和父母之間的故事，《散步》寫了一家三代人的故事，《詩兩首》抒發了子女對母親的愛，《詠雪》、《陳太丘與友期》都是講述古時少年兒童的.故事。選文題材、體裁...
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![五年級上冊第五單元《找規律》教案]( "五年級上冊第五單元《找規律》教案")
- 五年級上冊第五單元《找規律》教案一、課前引入：觀察這三幅圖，説一説你都發現了什麼？（彩燈、彩旗、盆花的排列都是有規律的。）説一説排列的規律。象這樣周而復始、循環出現的規律在我們的生活中隨處可見，這節課，我們就一起來研究排列規律。二、觀察場景，感知物體的有序排列（出示教...
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![五年級第九冊第二單元複習教案]( "五年級第九冊第二單元複習教案")
- 複習要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．複習生字詞語，能正確默寫。3．能用“總是”、“不要......而要......”造句。4．鞏固練習2中的題目，會用關聯詞語用在具體的句子裏。5．複習例文《決賽》，會寫一次比賽。複習重點：1．生字詞語。2．會用關聯詞語用在具體的句子裏。3．會用“總是...
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![小學語文五年級第九冊教學計劃]( "小學語文五年級第九冊教學計劃")
- 一、指導思想從“着眼於21世紀對人才素質的要求，着力於促進小學生語文素養的形成與提高，為他們全面素質的發展打下堅實基礎”的宗旨出發，本學期在語文教學中繼續：1、培養習慣，打好基礎2、強調積累，注重滲透3、力求簡約，循序漸進二、學情分析本班本學期有56人，其中男生37人，女生19...
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![三年級音樂第6冊第五單元教案]( "三年級音樂第6冊第五單元教案")
- 第五單元音樂會第一課時：一、教學內容1.初步認識吉他、小提琴和法國號。2.聆聽《我是小音樂家》，感受歌曲輕鬆歡快的情緒，激發學習興趣。3.在輕鬆活潑的律動中學會歌曲。二、教學重點在輕鬆活潑的律動中學會歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。三、教學難點正確演唱第四樂句，對比第...
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![七年級上冊第四課第五課教案設計]( "七年級上冊第四課第五課教案設計")
- 教學目標：1、理解並學習按時間順序敍述的方法。2、積累常用的文言詞語，能夠順暢地翻譯全文。3、認識到後天學習和教育對於成才的重要作用。説明：本文是一篇敍議結合的短文。文章以時間為順序，記述了方仲永由“神童”變為“普通人”的經歷，然後由此發表議論，表達了對方仲永的哀...
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![人教版五年級第九冊語文教學計劃]( "人教版五年級第九冊語文教學計劃")
- 一、班級情況分析。大部分同學都能遵守學校的各項規章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助，學生的語文基礎知識掌握紮實。但有個別同學基礎較薄弱，學習積極性不高。習作方面還不錯，能大膽想象、自主作文，本學期將繼續努力，力爭教學質量再上新台階。二、教材分析...
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![五年級第九冊語文單元教學計劃]( "五年級第九冊語文單元教學計劃")
- 一、班級情況分析本班共有學生58人，其中男生35人，女生23人。大部分同學都能遵守學校的各項規章制度。整個班級學習風氣良好，同學之間能相互團結互助，學生的語文基礎知識掌握紮實。但有個別同學基礎較薄弱，學習積極性不高。習作方面還不錯，能大膽想象、自主作文，本學期將繼續努力...
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![五年級第九冊數學教學計劃報告]( "五年級第九冊數學教學計劃報告")
- 一、班級學生情況分析我所任教的五年級班共有學生26人。一部分的學生學習態度端正，有着良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創造性的進行學習。但從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，後進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好...
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