五年級英語下冊Unit7第一課時教案_五年級英語教案

作為一名老師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的五年級英語下冊Unit7第一課時教案_五年級英語教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一、教學內容：

A部分Read and Say

二、教學目標：

1.能正確理解、掌握A部分會話，並能朗讀、初步表演對話。

2.能正確地運用對話中出現的日常交際用語。

3.初步掌握會話中出現的`四會單詞night, half, past, a face, ready, on duty, quick, a game, a quarter, really

三、教學重、難點：

能正確理解、掌握A部分會話。

四、課前準備：

1.準備錄音機和磁帶。

2.準備投影片(早上、中午和晚上三個場景)。

3.準備本課會話中出現的有關詞彙的圖片。

4.課前在黑板上寫好課題。

五、教學過程：

A Sing a song.跟錄音機邊聽邊表演唱英文歌曲Do some exercise with me

B Free talk.師生交流

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning.

T: Glad to see you.

Ss: Glad to see you, too.

T: Let’s play a game, OK?

Ss: OK!

C Revision.複習

1.組織學生做“聽詞組、做動作”和“做動作、説詞組”遊戲，複習動詞詞組get up, have breakfast, watch TV, do homework等。

2.在熟練掌握這些動詞詞組後，教師演示wash my face和brush my teeth這兩個詞組，讓學生學習。

D Presentation and drill新授和操練

1.教師利用教具鍾以What’s the time? It’s….句型引導學生學習含有past和to的表示時間的詞組。

T: (教師事先將鍾撥到6:30) What’s the time?

S1: It’s six thirty.

T: Yes, it’s half past six. (教師將鍾撥到6:50)What’s the time?

S2: It’s six fifty.

T: Yes, it’s ten to seven. (將鍾撥到6:45) What’s the time?

S3.: It’s six forty-five.

T: Yes, it’s a quarter to seven.[

2.在學生已掌握時間表達法的基礎上，教師將教具鍾撥到相應的點鐘並説It’s half past six. It’s time to get up.再將鍾撥到6:45,問學生What time is it?引導學生回答It’s a quarter to seven.後，教師説Yes, it’s time for breakfast. Let’s have breakfast.引出What time is it? It’s time for….句型。教師示範發音，學生靜聽、模仿、跟讀。

3.藉助掛圖，解釋情境，教師説It’s Thursday today. David has a lot of things to do. He’s busy. He has no rest.邊擺手邊裝着休息狀,引出單詞rest。

4.出示本部分三個場景的掛圖，逐步呈現對話，讓學生看圖聽錄音，整體瞭解會話內容。引出、學習本部分單詞、詞組以及相關句型。

5.聽錄音，學生模仿、跟讀會話。

E Practice and consolidation練習和鞏固

1.學生小組內分角色朗讀會話。

2.學生小組彙報朗讀會話。

3.小組推薦組員到台前用所學語言描述圖片內容。

4.學生小組內看圖説話。

六、佈置作業：

聽錄音跟讀本課會話，小組進行會話，準備下節課表演會話。