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關於高矮教案設計的文學百科

高矮精品教案設計
  • 高矮精品教案設計

  • 高矮精品教案設計教學內容:北師大版第一冊第16頁“高矮”,17頁的練習。教學目標1、讓學生初步感知兩個或兩個動物之間的高矮關係,體會高矮的相對性。2、在比較過程當中體會高矮的正確方法。3、滲透幫助他人的思想教育教學重點掌握比較高、矮;長、短;厚、薄等的方法。教學難點...
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  • 中班活動設計:比高矮

  • 設計思路:隨着“身體的祕密”的主題的開始,孩子們逐漸發現了自己最顯性的身體外部的變化——長高了。而主題次目標也要求幼兒能運用測量及比較的方法,體驗自己的長大,於是結合站點“我們快快長”中“和同伴比高矮”來感知初淺的測量方法。本次活動分為三個環節:通過遊戲導入活...
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《比高矮》教學設計
  • 《比高矮》教學設計

  • 一、説教材:《比高矮》是北師大一年級上冊第二單元的內容。本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習,也為以後學生認識長度單位的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。學生經歷的是對實際量的比較活動,從中可獲得直觀...
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高矮教學教案
  • 高矮教學教案

  • 教學目標:1.認識高矮的區別,學會比較高矮的方法,鍛鍊解決問題的能力,培養小組合作能力。2.滲透高矮相對性的辯證思想,激發學生的學習興趣。教材分析:教材中“高矮”一課,先呈現兩名學生幫助一位盲人叔叔過街的情境,讓學生觀察,再“説一説”誰高、誰矮;接着呈現同學間彼此“比一比”身...
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比高矮教案
  • 比高矮教案

  • 作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編為大家整理的比高矮教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。比高矮教案1活動目標1.學習比較物件的高矮,初步體驗物體高矮不變性和相對性。能用詞彙“高”、“矮”表...
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比較高矮教案
  • 比較高矮教案

  • 作為一名老師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的比較高矮教案,歡迎閲讀與收藏。比較高矮教案1教學目的:1.教會幼兒區別高矮,初步掌握高矮的相對關係。2.教幼兒一些簡單的比較方法,發展...
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《比較高矮》教案
  • 《比較高矮》教案

  • 作為一名教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編精心整理的《比較高矮》教案,歡迎閲讀與收藏。《比較高矮》教案1設計意圖小班的幼兒已能感覺到物體的大小、高矮有差異,生活中喜歡用大小高矮來表述事物,但往往會把大小...
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《比長短、高矮》教案
  • 《比長短、高矮》教案

  • 教學內容:蘇教版第一冊第4頁的例題,第5頁“想想做做”的習題。教學目標:1、經歷對客廳全景觀察的過程,體會比較長短,高矮是生活中的數學。2、聯繫生活實際認識長短、高矮的含義,瞭解長短、高矮是比較的結果。初步建立比較的意識,學會比較的方法。用自己的語言較完整、正確地敍述...
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《高老鼠和矮老鼠》教學設計
  • 《高老鼠和矮老鼠》教學設計

  • 活動目標:1、理解故事內容,產生有意識的變換角度去觀察事物的興趣。2、積極參與表演遊戲,從中去體驗、探索和發現。3、發揮想象力,大膽地在集體面前表述。活動準備:1、故事操作圖片若干。2、幼兒身着紅色或藍色的衣服。3、高老鼠、矮老鼠圖片各一張。4、錄音機,遊戲音樂一段。...
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《比高矮》教案
  • 《比高矮》教案

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的《比高矮》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《比高矮》教案1活動目標:1、教會幼兒區別高矮,初步掌握高矮的相對關係。2...
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高朋友和矮朋友教學設計
  • 高朋友和矮朋友教學設計

  • 活動背景:中班小朋友對高矮已有了自己的認識,他們在生活中也許會比較高矮,但不清楚在同一平面比高矮,分清最高最矮,按高矮順序排序還需要在活動中感知體驗。活動目標:1.體驗比高矮的快樂2.感知物體的高矮,獲取高與矮關係的概念。3.嘗試按高矮給五個物體排序。活動準備:1.課件《高...
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《比較高矮》教學設計
  • 《比較高矮》教學設計

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《比較高矮》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《比較高矮》教學設計1〖教學目標〗1.認識高矮的...
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《高矮與胖瘦》教學設計
  • 《高矮與胖瘦》教學設計

  • 1、學習目標(1)認知方面:學生能描述自己與同伴的身體特徵。(2)技能方面:通過參與課堂學習,能恰當的指出個體身體不良狀況,並能略作分析、指導。(3)(三)德育方面:培養學生關注身體和健康的意識。2、學習重點幫助學生關注、瞭解自己身體情況,並建立良好的健康意識。3、學習難點鍛鍊學生自...
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數學《比長短、高矮》教學設計
  • 數學《比長短、高矮》教學設計

  • 教學內容:P9-P10;練習5、6、7、8教學目標:1、通過學生觀察,初步感知物體有長短。2、通過學生操作學會比較物體長短的一般方法。3、培養學生操作、觀察能力和語言表達能力,體會到生活中處處有數學。教學準備:毛線、紙條各11組;同桌準備長度不同的鉛筆2支,長度不同的尺子2把等。教學...
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高矮教學設計
  • 高矮教學設計

  • 作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的高矮教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。高矮教學設計1教學內容:教學目標1、讓學生初步感知兩個或兩個動物之間的高矮關係,體會高矮...
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按高矮排序教案
  • 按高矮排序教案

  • 活動目標1.能按從高到矮或從矮到高的順序排列5個以內的物體。2.知道可以通過兩兩比較解決排序中的困難。3.能仔細觀察物體的差異,並進行調整。活動準備1.課件-數學:[2.課件-數學:3.課件-數學:活動過程一、排隊遊戲課件:1.小朋友,有幾隻小動物(公雞,狗,長頸鹿,小貓小雞),遇到了一個難...
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認識高矮的公開課教案設計
  • 認識高矮的公開課教案設計

  • 活動目的:1、通過幼兒自主的.探索活動認識高矮、高矮的相對性以及高矮排序。2、能從生活和遊戲中感受事物的形、時空和空間等現象並體驗到數學的重要和有趣。活動準備:1、高矮不一的:木棒、積木、瓶子、杯子、盒子、筆等等。2、長頸鹿、小猴子的圖片(小猴子站在椅子上,用布遮...
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《長短高矮》教案
  • 《長短高矮》教案

  • 教學目標1.通過學生觀察,初步感知物體有長有短,通過學生操作學會比較物體長短的方法;知道長和短是比出來的。通過小組活動探討對比高矮的不同辦法。2.培養學生操作能力、觀察能力和語言表達能力。3.在小組活動中讓學生感受數學在生活中的應用,使學生體會到用數學的樂趣。教學內...
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小班數學教案設計《按高矮排序》
  • 小班數學教案設計《按高矮排序》

  • 作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的小班數學教案設計《按高矮排序》,僅供參考,大家一起來看看吧。【活動目標】1、學習給4個不同高矮的物體進行排序。2、懂得要...
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高矮小班教案
  • 高矮小班教案

  • 作為一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的高矮小班教案,歡迎大家分享。高矮小班教案1教學目標:1、教會幼兒區別高矮,初步掌握高矮的相對關係。2、教幼兒一些簡單的比較方法,...
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小矮人的大布袋教案設計
  • 小矮人的大布袋教案設計

  • 【活動目標】鼓勵孩子根據文中的敍述去想象。【活動準備】故事人物圖片,大布袋等。【活動過程】給孩子講故事前準備一個大布袋,邊讀邊給孩子演示故事中的情節。故事的難點在於幫助孩子想象巨人、小偷和汽車在大布袋前是怎樣很快變小,被吸進大布袋裏的;從大布袋裏出來後又是怎...
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《高矮》經典教案
  • 《高矮》經典教案

  • 《高矮》經典教案教學目標認識高矮的區別,學會比較高矮的方法,體會高矮的相對性,鍛鍊解決問題的能力,激發學生的學習興趣.教學重難點1.在比較過程中,對差別不明顯的,要先進行刻畫,再比較。2.讓學生用自己的語言來表達比較的方法.教具準備繩子字典教學方法互動式教學教學過程(一)學...
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比高矮教案設計範例
  • 比高矮教案設計範例

  • 比高矮教案設計範例教學內容教科書一年級上冊第10頁的內容、“做一做”及練習一第7、8題。教學目標1.通過學生觀察,初步感知物體有高、有矮;通過合作交流,學會比較物體高矮的一般方法;知道高和矮是比出來的。2.培養學生觀察、合作交流的能力與語言表達能力。3.在學習活動中,激發...
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高矮教學設計4篇
  • 高矮教學設計4篇

  • 作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的高矮教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。高矮教學設計1教學內容:北師大版一年級數學上冊第二單元“高矮”...
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《胖瘦與高矮》教案設計
  • 《胖瘦與高矮》教案設計

  • 教學目的:1、使學生學會關注自己及他人的身體特徵2、讓學生能瞭解引起高、矮、胖、瘦的原因。3、培養學生關注身體和健康的意識,培養正確的生活習慣教學的重點難點:重點:使學生了解引起胖瘦與高矮的的原因,及掌握正確的生活習慣難點:能否找到引起胖瘦與高矮的原因教法與學法:1、...
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