- 大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,尤其是在作文中佔有重要地位的議論文,議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論,表達自己的觀點和主張的文章體裁。那麼問題來了,議論文應該怎麼寫?下面是小編精心整理的精讀與略讀優秀議論文,歡迎閲讀與收藏。精讀與略讀歷來是學問家讀...
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- 教學要求:1.自主學習課文,感知並讀懂課文,理解詞句,體會思想感情。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過具體的語言材料,學習選擇哪些讀書方法和怎樣略讀。教學重點和難點:教師要抓住精彩之處引導、點撥,把文章中所交給的讀書方法通過討論總結出來。教學準備:相關的.教學投影片。...
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- 身為一名剛到崗的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?下面是小編為大家收集的《精讀與略讀》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《精讀與略讀》教學反思1這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹...
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- 教學目標1.知識與技能學會兩種閲讀方法——略讀和精讀。2.過程與方法師講述略讀的意義,重點介紹略的方法。3.情感.態度與價值觀通過把握略讀的方法,使學生更好地適應現代生活。教學重點把握略讀的方法。教學過程一、談話引入,揭示課題。1.我們已學過一些介紹讀書方法的課文,...
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- “讀萬卷書,行萬里路。”我感謝着,書引導我暢遊世界;我感激着,書給予我豐富的想象;我感動着,書讓我明白數不勝數的真理。小時候,我就走進了書的海洋,我來到了小木屋裏,和白雪公主、可愛的七個小矮人交上了最親密的朋友,我被善良的牧鵝姑娘而感到惋惜,我與法力無邊的金魚交上了朋友。...
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- (1)議論文的概念:議論文是以議論為主要表達方式,通過擺事實、講道理,直接表達自己的觀點和主張的常用文體。議論文是以理服人。(2)議論三要素:論點、論據、論證是議論文的三要素,三者缺一不可。①論點:就是作者在文中加以闡述和證明的主張和看法,是文章的靈魂。一篇議論文,一般只...
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- 教學要求:1.自主學習課文,感知並讀懂課文,理解詞句,體會思想感情。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過具體的語言材料,學習選擇哪些讀書方法和怎樣略讀。教學重點和難點:教師要抓住精彩之處引導、點撥,把文章中所交給的讀書方法通過討論總結出來。教學準備:相關的教學投影片。...
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- 一個人要積累知識,就必須讀書。對重要的文章和書籍,要認真讀反覆讀,要逐字逐句地深入鑽研,對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。我們所讀的課文,都是經過精心編選的,對我們學習語文很有幫助,因此須要精讀。然而,人的精力是有限的,而書籍卻浩如煙海,誰...
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- 人一生中,往往面臨許多抉擇,在魚與熊掌可兼得的情況下,總得放棄其中之一。在運動會前的幾個星期,高年級舉辦拔河比賽。我們班捨去許多玩樂的時間來練習。當天是我們班的重頭戲,大家要跟體型壯碩的二班比。懷着緊張的心情上了“戰場”。第一場,意料之中,我們輸了。第二場,我們竟然...
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- 理想是什麼?一本詞典上説是對未來事物的想像或希望;一本詞典上説是對美好未來的設想。列夫-托爾斯泰説理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向;而沒有方向就沒有生活。紀伯倫説讓你的理想高於你的才幹,你的今天有可能超過最昨天,你的明天才有可能超過今天。泰戈爾説天地萬物...
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- 做好教學反思對於提升教師的教學水平是很有幫助的,今天我們就一起來看看精讀與略讀的教學反思吧!精讀與略讀的教學反思【1】今天上的語文課的內容是《精讀與略讀》,這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文,課文清晰地介紹了精讀和略讀兩種方法。也許是針對學生對精讀不陌生,故...
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- 《精讀和略讀》優秀教學設計一、説教材(一)、教材內容分析《精讀與略讀》是蘇教版五年級語文下冊第三單元的一篇自讀課文。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法,為了讓學生更好地適應現代生活,側重點是介紹略讀。講述了略讀的意義,怎樣進...
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- 一、説教材(一)、教材內容分析《精讀與略讀》是蘇教版五年級語文下冊第三單元的一篇自讀課文。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法,為了讓學生更好地適應現代生活,側重點是介紹略讀。講述了略讀的意義,怎樣進行略讀,略讀應該注意些什麼等...
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- 忽略是人的本性,沒有人可以做到完全顧全大局的境界。忽略與重視無法同時並存,當你重視一件事情,就不會去忽略他。反之,當你對一件事情豪不在意,你就更容易忽略他,甚至遺忘他。正值高中青春年華的我,最在意的莫過於友情的力量,也是最支持我的`原動力,我常把友誼當成我生命裏做重要...
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- 《精讀與略讀》是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀和略讀兩種讀書方法,為讓學生更好地適應現代生活,側重點是介紹略讀。講述了略讀的意義。這篇文章文字淺顯,學生通過自學完全能讀懂這篇文章,在本課時的教學上我按教學設計以兩張學習單讓學生進行了自主學習...
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- 讀書是一種辛苦的尋找。一個傳奇故事或者幾段優雅文字,就可能培養一個人的閲讀興趣。而孜孜不倦一生的閲讀,卻未必能遇到真正喜歡的一本書。常常聽説有熱心的名家,為年輕人開列必讀的書目。若是立志做學術研究,有些資料確是必須涉獵;但若僅僅是閲讀,很難説有哪一部作品忽略不得...
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- 一個人要積累知識,就必須讀書。下面和小編一起來看看吧!《精讀與略讀》課文原文對重要的文章和書籍,要認真讀反覆讀,要逐字逐句地深入鑽研,對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹理解。這就是精讀。我們所讀的課文,都是經過精心編選的,對我們學習語文很有幫助,因此須要...
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- 教學目標1.知識與技能學會兩種閲讀方法略讀和精讀。2.過程與方法師講述略讀的意義,重點介紹略的方法。3.情感.態度與價值觀通過把握略讀的方法,使學生更好地適應現代生活。教學重點把握略讀的方法。教學過程一、談話引入,揭示課題。1.我們已學過一些介紹讀書方法的課文,如《讀書...
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- 在日常學習、工作生活中,大家都有寫論文的經歷,對論文很是熟悉吧,通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。怎麼寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的苦讀與樂讀議論文,希望對大家有所幫助。不愛喝咖啡的人,説咖啡苦澀;愛喝咖啡的人,説咖啡香濃。同是一杯咖啡,為什...
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- 《精讀與略讀》教學設計一、揭題,審題1.揭示課題。2.審題:(1)什麼叫“精讀”?什麼叫“略讀”?(2)你通常會採用什麼方法?二、指導自讀課文輕聲自讀課文要求:(1)要有一定的速度;(2)弄清這篇課文寫了哪幾方面,主要寫哪幾件事?(3)在自己認為最有收穫的句子下面作記號。1.組織交流。2.指名分節讀課文,...
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- 在日常學習、工作生活中,我們總免不了要接觸或使用閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的《精讀與略讀閲讀答案》,歡迎閲讀與收藏。書是知識的寶庫。人們常説:“開卷有益。”當你打開五彩繽...
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- 初中優秀議論文:讀書人人都知道“讀書破萬卷,下筆如有神”這句名言,可是有誰體會呢?一本書的智慧並不在書內,而是在書外,通過過讀一些書,使我們瞭解並掌握了平日裏我們不知的大悟大徹,從而能夠結合自身靈活運用在生活中,才讀懂一本書。就説寫作吧!它就來源於我們平時的積累。“一...
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- 南宋的一個夜晚,在越州山陰陸家宅院的書房裏,74歲的南宋詩壇領袖陸游,正以自己一生的讀書體驗教育自己最小的兒子陸子聿。詩人教子,出口成詩,於是留下了這首至今傳誦的詩篇《冬夜讀書示子聿》:“古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”陸游告訴兒子,從...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的精讀與略讀教學設計,歡迎閲讀與收藏。精讀與略讀教學設計1...
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- 書是人類的老師,也是一位你想見就見的朋友。如果説讀書是一種享受,那麼會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。莎士比亞曾經説過:書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然説明了讀書的重要性;當生活失去陽光,當鳥兒失...
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