![《我和祖父的園子》優秀教學設計]( "《我和祖父的園子》優秀教學設計")
- 《我和祖父的園子》優秀教學設計教學目標:能有感情地朗讀課文，想象園子裏的“一切都活了”，體會“我”的率情、率性、率真，感悟因為有了祖父的寬容和愛，才有了“我”的自由與快樂，有了這個童年的樂園，有了這個無法忘卻的“精神家園”。學習揣摩作者鮮活的，獨具個性的語言和境由...
- 16762
![《我和祖父的園子》教學設計範文]( "《我和祖父的園子》教學設計範文")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《我和祖父的園子》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。教材分析：《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文，節選自...
- 28265
![語文我和祖父的園子教學設計]( "語文我和祖父的園子教學設計")
- 語文我和祖父的園子教學設計教材分析：《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文，節選自蕭紅的回憶性長篇小説《呼蘭河傳》。課文描寫了“我”童年時代跟隨祖父在園子裏勞動的情景，表現了祖父的園子是“我”童年快樂、自由的家園，表達了對童年生活的眷戀和對親人...
- 12067
![《祖父的園子》優秀教學設計]( "《祖父的園子》優秀教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《祖父的園子》優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家...
- 8664
![我和祖父的園子語文教學設計]( "我和祖父的園子語文教學設計")
- 教學目標:能有感情地朗讀課文，想象園子裏的“一切都活了”，體會“我”的率情、率性、率真，感悟因為有了祖父的寬容和愛，才有了“我”的自由與快樂，有了這個童年的樂園，有了這個無法忘卻的“精神家園”。學習揣摩作者鮮活的，獨具個性的語言和境由心生，借景抒情的寫作方法。教學過...
- 16245
![課文祖父的園子優秀教學設計範文]( "課文祖父的園子優秀教學設計範文")
- 【教學目標】１、認識８個生字，讀讀記記螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，體會作者的心情，感悟作者的表達方式。【教學重點】把握課文內容，體會人物的思想感情，領悟表達方法。【課時安排】一課時。【教學過...
- 8326
![《祖父的園子》的優秀教學設計]( "《祖父的園子》的優秀教學設計")
- 【教學目標】１、認識８個生字，讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。２、有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，體會作者的心情，感悟作者的表達方式。【教學重點】引導學生自主讀書，把握課文內容，體會人物的思想感情，領悟表達方法。【教學過...
- 31499
![《我和祖父的園子》的教學設計]( "《我和祖父的園子》的教學設計")
- 《我和祖父的園子》的教學設計一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受“我”在園子裏充滿樂趣、自由自在的生活，體會祖父的愛，初步感悟園子的精神意義。3、感受蕭紅語言新鮮自然、率真稚拙之美，產生閲讀作品的願望。二、教學過程：（一）複習導入齊讀...
- 12378
![祖父的園子教學設計]( "祖父的園子教學設計")
- 教學目標1．會認讀“螞蚱，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾”等詞語，通過，並結合課文理解不懂的詞語。2．仔細閲讀課文，瞭解內容，體會出“我”在園子裏自由自在，快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣．3．學習作者留心觀察生活，用心感受生活,真實地表達自己的感受。4有感情地朗讀課文，讀出...
- 21172
![小學語文《我和祖父的園子》教學設計]( "小學語文《我和祖父的園子》教學設計")
- 小學語文《我和祖父的園子》教學設計教材分析：《我和祖父的園子》節選自著名女作家蕭紅的回憶性小説《呼蘭河傳》，課文主要敍寫了童年的蕭紅在園子裏快樂自由、無拘無束的生活，表達了作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。孩子氣十足的腔調，清新質樸的語言，詩意浪漫的景物描寫...
- 21935
![《我和祖父的園子》教學設計]( "《我和祖父的園子》教學設計")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的《我和祖父的園子》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《我和祖父的園子》教學設計1一、複習1、今天我們繼續學習18課，齊讀...
- 27198
![《祖父的園子》優秀教案設計範文]( "《祖父的園子》優秀教案設計範文")
- 【教學重點】學習平實貼切的景物描寫，體會我眼裏祖父的形象。【教學難點】體會兒童天真爛漫的個性特徵。【教學過程】一、導入作家筆下的有關童年生活的作品魯迅《從百草園到三味書屋》、豐子愷《給我的孩子們》女作家蕭紅在她的長篇小説《呼蘭河傳》裏，為我們展示了她充滿...
- 13145
![我和祖父的園子第二課時教學設計]( "我和祖父的園子第二課時教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的我和祖父的園子第二課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。我和祖父的園子第二課時教學設計1一、復...
- 32935
![祖父的園子優秀教學設計範文]( "祖父的園子優秀教學設計範文")
- 【教材內容】《祖父的園子》人教課標版五年級下冊第二單元第７課（需二個課時）。【教材分析】祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫裏有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風、有雨，還有太陽的光芒、有云朵的影子，這是作者童年的樂園（作者曾...
- 17165
![《我和祖父的園子》教學設計7篇]( "《我和祖父的園子》教學設計7篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《我和祖父的園子》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《我和祖父的園子》教學設計1教材分析：《我和祖父的園子》是國標本蘇教...
- 10180
![《我和祖父的園子》教學設計3篇]( "《我和祖父的園子》教學設計3篇")
- 我家有一個大園子，這園子裏蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。下面是小編收集的《我和祖父的園子》教學設計，歡迎閲讀。《我和祖父的園子》教學設計篇1教學目標：1、有感情的朗讀課文。2、理解課文內容、體會作者心情。3、感受作者眷戀童年美好生活和懷...
- 30281
![語文《我和祖父的園子》教學設計]( "語文《我和祖父的園子》教學設計")
- 語文《我和祖父的園子》教學設計教學過程：一讀好課題，認讀詞串，整體把握文本。1．讀題，介紹作者。（蕭紅，三十年代文壇上非常有才華的女作家。）2．認讀詞串。蜂子蝴蝶蜻蜓螞蚱韭菜穀穗倭瓜黃瓜（謊花)栽花拔草下種鏟地澆水——讀，正音。瞭解倭瓜就是南瓜（北方人的説法），黃瓜開謊花就是開假...
- 21102
![關於《祖父的園子》優秀教學設計]( "關於《祖父的園子》優秀教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的關於《祖父的園子》優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《...
- 5589
![祖父的園子優秀教案設計範文]( "祖父的園子優秀教案設計範文")
- 教學目標1．會認讀“螞蚱，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾”等詞語，通過，並結合課文理解不懂的詞語。2．仔細閲讀課文，瞭解內容，體會出“我”在園子裏自由自在，快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣．3．學習作者留心觀察生活，用心感受生活,真實地表達自己的感受。4有感情地朗讀課文，讀出...
- 10025
![《祖父的園子》教學設計]( "《祖父的園子》教學設計")
- 《祖父的園子》教學設計這篇略讀課文節選自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。下面就是小編整理的《祖父的園子》教學設計，一起來看一下吧。《祖父的園子》教學設計篇一：教學目標1．會認讀“螞蚱，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾...
- 17757
![我和祖父的園子優秀教學設計範文]( "我和祖父的園子優秀教學設計範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的我和祖父的園子優秀教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我和祖父的園...
- 15345
![我和祖父的園子優秀教案]( "我和祖父的園子優秀教案")
- 我和祖父的園子優秀教案【提要】該篇《《我和祖父的園子》優質教案》由應屆畢業生小編特別為需要教案的朋友收集整理，僅供參考。內容如下：“祖父的園子”是一幅色彩明麗富有童話色彩的畫，這裏是“我”童年生活的地方，它給我帶來了無窮的樂趣。不只是園子，還有慈愛的祖父，他給了...
- 27097
![關於《祖父的園子》優秀的教學設計]( "關於《祖父的園子》優秀的教學設計")
- 【教材簡析】這篇略讀課文節選自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裏的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；尤其是童年的我，在這園子裏自由自在、快樂無憂。學習這篇課文，要放手讓學生完全自主地閲讀，讀懂...
- 30720
![我和祖父的園子教學設計]( "我和祖父的園子教學設計")
- 學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受園子的自由美好和“我”在園中的活動，體會作者童年生活的快樂和自由，感悟祖父給作者那深深的愛和温暖，以及作者對祖父的懷念。學習過程：課前板書：我和祖父的園子課前活動：和學生聊關於童年的趣事。（要有趣）同學們，還沒到上課時間...
- 13733
![課文《祖父的園子》優秀教學設計範文]( "課文《祖父的園子》優秀教學設計範文")
- 【教學目標】１、會認讀螞蚱，櫻桃，蚌殼，瞎鬧，倭瓜，水瓢，圓滾滾等詞語，通過，並結合課文理解不懂的詞語。２、仔細閲讀課文，瞭解內容，體會出我在園子裏自由自在，快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣．３、學習作者留心觀察生活，用心感受生活,真實地表達自己的感受。４、有感情地朗讀課文，讀出...
- 20149
文書都
