![聆聽小學生作文]( "聆聽小學生作文")
- 早晨，全校師生靜靜地在操場上聆聽大隊輔導員孫老師的講話。在她的話語中我們得知了兩件事情：其一，我校將迎來與杭州市勝利小學的一場精彩球賽；其二，我校安裝了兩台飲水機。聽完這兩個小學，全場同學都一起歡呼，許多同學都説自己一散會就要拿着水瓶去品嚐這新飲水機裏的'誰。等散...
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![聆聽生活作文]( "聆聽生活作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的聆聽生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。聆聽生活作文1陽光下的世界，一切都是那麼...
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![聆聽的小學作文範文]( "聆聽的小學作文範文")
- 聆聽神奇的大自然有很多美妙的聲音令人神往，它勾起人們無限的遐想，使人心曠神怡。“沙沙沙”，這是什麼聲音？哦，原來是音樂家春雨給萬物演奏春天的讚歌。春姑娘也飛過來，和着動人的旋律，給大自然塗上了一抹綠色。炎熱的夏天來了。“呱呱呱”，池塘裏的青蛙彷彿在説：“真熱呀！”樹上的...
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![聆聽春天400字小學生作文]( "聆聽春天400字小學生作文")
- 春天，她忽飛而來，唱着那美妙的鳴聲，跳着奇麗的舞曲，不知她藏於何處，我靜靜聆聽尋找春的蹤影。低吟着小曲兒，我來到了那座小山包，依然如此熟悉，不過更加充滿了生機！天氣不錯，我靜靜把手放入小泉清水之中，水中的我，便緩緩搖動，漣漪四散而開，看着水中盪漾着的我，我不禁幾分害臊，“哈哈！好醜！”...
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![聆聽車聲小學作文]( "聆聽車聲小學作文")
- “突、突、突，”拖拉機來了。小時候，我很喜歡聽拖拉機的.聲音，“突、突、突，”拖拉機又來了，我吵着爺爺帶我去看，我還給他起了個名字叫突突機。到了小學，我又喜歡聽汽車聲了。汽車聲很柔和，沒有噪音。有一次，我看到了一輛法拉利呼嘯而過，他好像説：“我帥不帥？”我想對它説：“你超速了！...
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![聆聽小鳥的自述小學生作文]( "聆聽小鳥的自述小學生作文")
- 篇一：小鳥的自述我是一隻孤苦伶仃的小鳥。原來我也有個幸福的家，許多知心的小夥伴，我們的大森林裏有清澈見底的小溪，甘甜的泉水和一些野生植物……我天天和小夥伴們一起唱歌，去河邊捉蟲子吃。那是多麼美好的生活啊！直到有一天，人類到這裏來不停的砍樹，讓我們無處藏身，一片美麗的森...
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- 生命，是什麼?花兒的生命是綻放，鳥兒的生命是翱翔，我的生命，作何解釋?每每寫完作業，我總喜歡搬一把椅子，到院子裏去坐着。正值夏天，黃昏時刻，總是有陣陣微風吹過。不知為何，風，總是有讓我心情平靜的本事。院子裏種了一些花，颳風的時候，風中夾雜着縷縷花香，帶着生命的氣息吹拂在我的臉龐...
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![聆聽花開小學生作文]( "聆聽花開小學生作文")
- 世事難免滄桑，人生難免悲涼。珍視生命的過程，莫問歸途何往。——題記最具風采人物候選名單出來了，我毫不猶豫的將寶貴的一票投給了小劉，那個抓拍精彩瞬間的攝影師。他用一台小小的相機，將美景定格成了永恆，將生活的詩意放大到了極致。花開一季，人活一世。人生又何必匆匆忙忙，停下...
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![小學生寫景作文：聆聽秋]( "小學生寫景作文：聆聽秋")
- 秋，就像一位作家用他那帶着微微傷感的筆調，娓娓道來的一部擁有悲慘的結局的童話。總是喜歡用藍色來描述秋天，總是感覺這是一個帶着憂鬱的季節，就像……那一盆在窗台上擱置的，好久沒有人注意卻仍然固執地生長的蘭草，還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。不知道自己在...
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![聆聽小學一年級作文]( "聆聽小學一年級作文")
- 今天，我看了這樣一則漫畫——一個小孩雙手雙腳同時支撐着兩堵牆，懸在半空中。他的下面，三隻狗抬頭望着他，他緊閉着雙眼，保持着奮力向上攀登的姿勢。漫畫下面寫了這樣一段話——“我只能支撐七秒。七秒之後我將落下，在奮力爬上支撐五秒。我只能支撐五秒。五秒之後我將落下，再奮力...
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![聆聽秋的腳步-小學生作文]( "聆聽秋的腳步-小學生作文")
- 秋風習習，秋天如一曲婉轉動聽的樂聲般悠揚的飄來，樹葉們搖頭晃腦，“沙沙”作響，為秋天的到來而歡慶。清早，我們全副武裝，伴着樹葉們朗朗的讀書聲，我們迎着陽光踏上了秋遊的.路程。一路上，伴隨着歡聲笑語，笑容洋溢在每個同學的臉上，老師們也都樂得合不攏嘴。金黃的葉子顯得高貴又妖...
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![聆聽小學作文(15篇)]( "聆聽小學作文(15篇)")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的聆聽小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。聆聽小學作文1“突、突、突，”拖拉機來了。小時候，我很喜歡聽拖拉機的聲音，“突、突、突，”拖拉機又來了，我吵着爺爺帶...
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![聆聽小學作文]( "聆聽小學作文")
- 篇一、聆聽小學作文有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。當你極力想抓住它時，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開；但當你鬆開手、靜下心、豎起耳朵仔細聆聽時，你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。有人説幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的...
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![聆聽秋天 小學作文]( "聆聽秋天 小學作文")
- 聆聽秋天_小學作文無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的聆聽秋天_小學作文，歡迎閲讀與收藏。當風兒不再燥熱，當百花開始凋零，當樹葉不再葱蘢時，我知道秋天悄悄地...
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![聆聽生命作文]( "聆聽生命作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的聆聽生命作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。聆聽生命作文1靜守在平安夜的窗前，享受着一點一滴...
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![聆聽春雨小學作文]( "聆聽春雨小學作文")
- 不同季節有不同的雨，我愛聆聽春雨那夢幻的天籟之音。雖然是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。但春雨沙沙卻是那樣的清晰。先是那麼幾滴大米大小的雨滴撒着從天而降，落到屋頂上，順着屋檐，落到地上，滴答滴答……滴在草叢中，發出沙沙的聲音，雨點們似乎在其中捉迷藏呢！滴在樹葉上，像春蠶在咀...
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![聆聽四季的雨小學生作文]( "聆聽四季的雨小學生作文")
- 滄海桑田，春去秋來。一年四季中我們在人生之路上躑躅，四季的雨聲伴我們一路前行。聆聽四季的雨，就能聽到心靈的迴響。春雨是位嬌羞的少女。看，那雨淅淅瀝瀝地下着，織成一張綿綿的雨幕。朦朦朧朧的輕霧氤氲在天地之間，在一個又一個濺起的水花中散去。聽，那雨之歌，如輕柔的絮語，如婉...
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![聆聽的小學作文]( "聆聽的小學作文")
- 聆聽神奇的大自然有很多美妙的聲音令人神往，它勾起人們無限的遐想，使人心曠神怡。“沙沙沙”，這是什麼聲音？哦，原來是音樂家春雨給萬物演奏春天的讚歌。春姑娘也飛過來，和着動人的旋律，給大自然塗上了一抹綠色。炎熱的夏天來了。“呱呱呱”，池塘裏的青蛙彷彿在説：“真熱呀！”樹上的...
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![聆聽聲音小學作文]( "聆聽聲音小學作文")
- 聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。聲音無所不在的，它在水裏：叮咚叮咚；它在紙裏：嚓啦嚓啦......俞伯牙和鍾子期因為什麼而能成為知音？因為音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山裏，俞伯牙孤獨的彈着一曲曲高雅的侵韻，鍾子期聽後讚歎到：“善哉，善哉，聽後彷彿在我...
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![關於聆聽的小學生作文]( "關於聆聽的小學生作文")
- 聆聽，是一種藝術，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學會用心去聆聽，用心去聆聽作文。——題記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風拂過水麪……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚，舒暢。聽，那是花兒的聲音；那是鳥兒的鳴叫；那是雨露的芬香...
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![聆聽人生作文]( "聆聽人生作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的聆聽人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。人生孤獨而漫長，任誰也不能避免，總會有一種人，能在走到終點時，含笑離場。這種人就是在聆聽並認清...
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![聆聽春風小學生作文]( "聆聽春風小學生作文")
- 春風帶着泥土的芬芳吹醒了大地，春風像個慈祥的母親，輕撫着花苞，一個個花精靈蹦了出來，爭奇鬥豔。晨曦灑滿大地。春風像一首歌，用它那柔和的旋律奏起新一天的“前奏”。春風輕輕地親吻着在上學途中歡蹦着的孩童，孩童們的臉上泛起一陣暈紅，害羞極了。春風輕輕撫摸這廣場上鍛鍊的老...
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![聆聽大自然小學作文]( "聆聽大自然小學作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聆聽大自然小學作文，希望對大家有所幫助。聆聽大自然小學作文1大自然的聲音是美妙的，只要你用心去聆聽，一定會有新的發現。早...
- 18102
![冬的聆聽小學作文]( "冬的聆聽小學作文")
- 在這白雪皚皚的季節裏，北風呼嘯着從你面頰穿過，可你能聽到冬的聲音嗎？潔白的雪花輕跳着從天空飄落到人間，為大地蓋上了一層厚厚的棉被，片片雪花，晶瑩剔透……，伸出手，接過那一枚枚晶瑩的透明，用掌心的温度等待它漸漸溶化，闔眼，那一抹冰涼落在眸上，心中似乎有了幾許期待。本來只有一道...
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![聆聽小學作文400字]( "聆聽小學作文400字")
- 今天，我看了這樣一則漫畫——一個小孩雙手雙腳同時支撐着兩堵牆，懸在半空中。他的下面，三隻狗抬頭望着他，他緊閉着雙眼，保持着奮力向上攀登的姿勢。漫畫下面寫了這樣一段話——“我只能支撐七秒。七秒之後我將落下，在奮力爬上支撐五秒。我只能支撐五秒。五秒之後我將落下，再奮力...
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