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關於背古詩的新技巧的文學百科

背古詩的新技巧
  • 背古詩的新技巧

  • 幾天前,校園裏到處掛滿了古詩詞,數不勝數,讓人眼花繚亂。老師給我們下達了一個艱鉅的任務:每天早上背幾首校園裏的.古詩。清晨,我早早地來到了學校,把不會背、背得不熟的古詩抄了下來,然而我一見到古詩就頭疼,有許多詞句都很難理解,這不,一早上還沒背一首呢!“九曲黃河萬里沙……”...
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語文古詩詞備考技巧
  • 語文古詩詞備考技巧

  • 第一部分詩歌的前言詩歌部分在高考中的佔分是6-8分,一般掌握6分。同學們的感覺就是,不知寫什麼不知怎麼寫,這裏跟大家説一些方法與技巧。一、一眼把古典詩歌“罩住”一首詩給在我們眼前,不管是不是考試,我們首先做到的事,應該一眼把它“罩住”。那麼“罩”什麼呢?應該“罩”的...
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背誦古詩文的技巧-參考
  • 背誦古詩文的技巧-參考

  • 每年的中考語文,對古詩文的考查是必不可少的。在當前的複習過程中,不少同學對記憶、背誦古詩文感到十分困擾———背誦的次數不少但記憶效果不佳。那麼如何背誦古詩文才更有效呢?-抓關鍵詞語背誦所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦...
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背誦古文的技巧總結
  • 背誦古文的技巧總結

  • 背誦古文的技巧總結扮演背。古詩文不是無情物,根據同學的年齡特點,讓他們在背誦時,加上適當的動作,邊背誦邊扮演,會增進對古詩文的理解,從而與作者的情感發生共鳴。此法多用於低中年級同學。例如,同學背誦《望廬山瀑布》,當背到“生紫煙”“掛前川”“三千尺”“落九天”這些詞語...
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中考古詩答題技巧
  • 中考古詩答題技巧

  • 中考古詩文鑑賞在中考語文成績中佔有一定份額的比例,因此,做好古詩文鑑賞,對於語文成績的提升也是相當重要的。下面我們來看看中考古詩答題技巧,歡迎閲讀借鑑。一、形象意境類形象畫面:這首詩描繪了怎樣的形象(描繪了怎樣的畫面)?景物有什麼特點?意象意境:詩歌營造了怎樣的意境氛圍...
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古詩詞朗誦技巧講解
  • 古詩詞朗誦技巧講解

  • 想要把一首詩歌朗誦好,就需要正確的詩歌朗誦的技巧。要朗誦詩歌,就應對詩歌的種類、特點有個大概的瞭解。一般來説,有兩種分類方法:一種是從內容上,分為抒情詩和敍事詩兩大類;一種是從形式上,分為格律詩和自由詩兩大類。詩歌的特點是,以高度概括的語言反映社會現實生活,具有濃郁...
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古詩朗誦技巧
  • 古詩朗誦技巧

  • 古詩朗誦技巧古詩文誦讀教學要取得迷人的魅力,誦讀的技巧與方法也要講究。1、特定意境的營造營造與所誦讀古詩文相應的特定意境,可以幫助學生快速進入所誦讀作品的氛圍,更能直覺地感性地讓學生對作品有一個準確的第一印象。特定意境的營造往往具有暗示性、提示性,它是讓學生...
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  • 背誦技巧指導

  • 1.理解記憶法要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深,越容易記憶背誦。背誦課文要儘量運用意義記憶,既加強理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學習方法。背誦一篇或一段文章時,首先要通讀全文,弄清文章的主旨,然後瞭解文章的層次,來龍去脈,掌握文章的語言特點,抓住一些起關聯作用...
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鑑賞古代詩詞技巧
  • 鑑賞古代詩詞技巧

  • 我國是一個詩的國度,從“一言以蔽之,思無邪”的《詩三百》到堪稱百世之師的《離騷》為代表的楚辭,從剛健清新的漢魏樂府,到多彩多姿的南北朝民歌,到唐詩、宋詞、元曲,出現了一座座詩歌的高峯。代代傑出詩人輩出,名篇佳作層出不窮。一首好的詩歌,能增進人的見識,薰陶人的思想,陶冶人...
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古詩詞鑑賞的答題技巧
  • 古詩詞鑑賞的答題技巧

  • 古詩詞是中國文化上一座璀璨的豐碑,我們學習古詩詞要知道其技巧。下面一起來看下!第一種模式分析意象、意境型提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄託詩人情感...
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古詩鑑賞答題技巧
  • 古詩鑑賞答題技巧

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編幫大家整理的古詩鑑賞答題技巧,僅供參考,大家一起來看看吧。(一)詩歌鑑賞答題方法點撥一.看類型。從詩歌內容的角度來看,古典詩歌的...
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古詩詞的鑑賞技巧方法
  • 古詩詞的鑑賞技巧方法

  • 古詩詞的欣賞,對於提高文化素養、陶冶精神情操、增強審美意識是很有益處的。古代詩詞是我國古典文學中的一顆璀璨明珠,引導學生閲讀一定數量的古代詩歌,培養具有初步鑑賞古代詩歌的能力,對提高文化素養、陶冶精神情操、增強審美意識是很有益處的。古詩詞鑑賞具有文學鑑賞的基...
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古詩鑑賞技巧十則
  • 古詩鑑賞技巧十則

  • 結構形式:常見的術語有首尾照應、呼應,開門見山、層層深入,先總後分,先景後情、渾然天成、卒章顯志,過渡、做鋪墊、埋伏筆等。常見的修辭:比喻、借代、比擬、誇張、對偶、排比、反覆、設問、反問、起興、虛實結合等。1、比喻,用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。可分為明...
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古詩詞鑑賞應試技巧
  • 古詩詞鑑賞應試技巧

  • 一、強化書面表達我們千萬不要忽視書面表達在詩歌鑑賞中的重要作用。經過一定的鑑賞訓練之後,學生對於一首詩歌,往往會有自己的獨到見解和感悟。但是,一旦形諸語言,學生的思維卻往往大打折扣,寫出的鑑賞文字就可能缺乏邏輯性、條理性,甚至有悖自己的思想。當語言表達成為思想的...
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古詩鑑賞技巧
  • 古詩鑑賞技巧

  • 1、用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達作者的思想感情,包括對現實生活中某些問題的立場和態度、個人的意緒和願望等等,屬於借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境,促使人聯想而尋意於言外。“想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”(辛棄疾《永遇...
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古詩鑑賞的技巧有哪些
  • 古詩鑑賞的技巧有哪些

  • 一、抓詩眼、抓意象、明意境1.詩眼詩歌是語言的藝術,古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生動形象,境界全出。2.意象詩作中作者所寫之景、所示之物...
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學古詩文的方法與技巧
  • 學古詩文的方法與技巧

  • 在中考高考的語文複習中,古詩文佔了很大的比重,學習古詩文有什麼方法和技巧呢?小編總結了5大技巧,供考生們參考。在高考語文複習中,古詩文方面佔了很大的比重,但是由於古人的説話方式與我們有很大的不同,所以古詩文學起來不是很容易,背誦起來更難,那麼背誦古詩文有沒有什麼方法和...
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特別的古詩文朗誦技巧
  • 特別的古詩文朗誦技巧

  • 古詩文誦讀教學要取得迷人的魅力,誦讀的技巧與方法也要講究。以下是小編整理的特別的古詩文朗誦技巧,歡迎閲讀。1、特定意境的營造營造與所誦讀古詩文相應的特定意境,可以幫助學生快速進入所誦讀作品的氛圍,更能直覺地感性地讓學生對作品有一個準確的第一印象。特定意境的營...
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古詩仿寫技巧
  • 古詩仿寫技巧

  • 一、理論依據古詩是中國燦爛文化遺產中的瑰寶,其短小精悍,語言凝練。一首詩,寥寥數十字,或抒發一種情懷,或講述一番道理,或描繪一種意境,或闡述一段歷史,堪稱一切文學文體的魁首。關於古詩詞教學,《語文課程標準》(2011)對各學段均提出要求:第一學段要“誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩...
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  • 背木蘭詩的技巧

  • 導語:今天小編給大家帶來了背木蘭詩的技巧,供大家閲讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。背木蘭詩的技巧分成幾個部分,先從“唧唧復唧唧”到“從此替爺徵”(記性差一點的)或“北市買長鞭”(記性好一點的)再從“旦辭爺孃去”到“燕山胡騎鳴啾啾”(記...
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古詩詠柳朗誦技巧
  • 古詩詠柳朗誦技巧

  • 《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。下面是小編整理的關於詠柳朗誦技巧的內容,歡迎閲讀借鑑。詠柳賀知章(唐)碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。賞析:柳如同碧玉粧扮分外嬌嬈,垂下的萬千枝條好象綠色的絲絛。是誰把這...
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古代詩歌 鑑賞技巧
  • 古代詩歌 鑑賞技巧

  • 在考試中,學生不掌握詩歌閲讀的基本方法和鑑賞技巧,是很難得到好分數的。本文就高考古代詩歌鑑賞的技巧進行了論述。歡迎參考!古代詩歌鑑賞技巧一、怎樣快速把握一首詩歌的基本內容在考場上,一道詩歌鑑賞題留給考生的時間僅有六七分鐘,快速把握詩歌的基本內容是考生做題的關...
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古詩文背誦方法與技巧
  • 古詩文背誦方法與技巧

  • 在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編收集整理的古詩文背誦方法與技巧,僅供參考,歡迎大家閲讀。古詩文背誦方法與技巧篇1一、理解記憶法。理解是記憶的前提,要記住一首詩,就先要弄...
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快速背誦古詩文的技巧
  • 快速背誦古詩文的技巧

  • 1.限時背誦法這是強制記憶法之一。要求在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果,例如限時背誦之後的即時檢測。在學校裏,教師採用這種方法是非常有效的。2.抓關鍵詞語背誦所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字...
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古詩詞擴寫技巧
  • 古詩詞擴寫技巧

  • 擴寫古詩詞名句是經常出現的擴寫題題型之一。它融合了古典詩詞鑑賞、片段作文兩個重要考點的內容,能有效地考查同學們的文學鑑賞能力和語言表達能力。做題時,很多同學都有老虎吃天,無處下口那種力不從心的感覺。我認為,應抓住還原情境構設畫境表現意境三個步驟,按部就班進行解...
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