![《這月我當家》課程教學反思]( "《這月我當家》課程教學反思")
- 《這月我當家》課程教學反思百分數應用題是在學生學完了分數應用題後進行學習的。類型跟分數應用題的類型一樣，有三種：一、求一個數的幾分之幾（百分之幾）是多少；二、求一個數是另一個數的幾分之幾（百分之幾）三、已知一個數的幾分之幾（百分之幾）是多少，求這個數。《這月我當家》的教...
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![這月我當家説課稿]( "這月我當家説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，是説課取得成功的前提。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的這月我當家説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。這月我當家説課稿1一、説教材“這月我當家”是北師大版義務教育課程標準試驗教科書，數學第十冊第六...
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![《這月我當家》的教學反思]( "《這月我當家》的教學反思")
- 《這月我當家》的教學反思我們本節課是研究課，我們共同研究、共同議課。我上完以後，有幾點感觸：1、本節課採用對比認識方法，溝通新舊知識間的聯繫，為學習新知做鋪墊，這是一個很好的教學手段。在教學中，注意教學理念，向學生滲透事物之間普遍聯繫的觀點，讓學生在已有知識的基礎上，進...
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![《日月潭》課程教學反思]( "《日月潭》課程教學反思")
- 《日月潭》是一篇寫景的文章，景色的秀麗和作者的讚美都藴含於文章之中，隱藏於文字之下。為讓學生欣賞到這裏的秀麗風光，感悟到作者的讚美之情，我採用了品讀的方法，引導學生在讀中品。如品讀第一段的第三句話。剛開始，學生只能淺顯地感覺到這句話美，可是究竟是哪裏美？卻説不出所以...
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![9月英語課程教學反思]( "9月英語課程教學反思")
- 我是一位新英語老師，在澉浦小學工作只有兩個月，所以積累的經驗不多，現簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作：一、面向全體學生，為學生全面發展奠定基礎。1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。2、為學生提供直接交流...
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![課程教學反思]( "課程教學反思")
- 導語：一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。以下小編為大家介紹課程教學反思文章，歡迎大家閲讀參考!課程教學反思1走進了新課程，改變教師的教學方式與學生的學習方式，培養學生的創新精神和發現問題、解決問題的能力，已經成為我們教師共...
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![今天我當家教學反思]( "今天我當家教學反思")
- 今天我當家教學反思本學期在講授一年級下冊82頁“今天我當家”這一課時，教材原來的主題圖是通過圖片為學生提供了很多生活用品的名稱和單價，三個小朋友每人手裏都有50元錢，讓他們思考用自己手裏的50元錢可以買哪些東西？當時考慮到：這些東西學生在日常生活中幾乎沒買過，而且像面...
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![我愛我家課程教學反思]( "我愛我家課程教學反思")
- 活動目標(1)通過活動，幼兒更熱愛自己的家庭，關心、尊敬長輩。(2)重現家長、幼兒中的真人真事，幼兒懂得要遵守家庭生活規則，增強家長對幼兒教育的意識。(3)幼兒有初步的表演能力。活動準備(1)事先請家長從幼兒在家中有進步表現的具體事例中選出代表性在家進行排練、準備材料，做...
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![《日月明》課程教學反思範文]( "《日月明》課程教學反思範文")
- 1、教學主要任務完成，主要教學目標也基本達成，課堂氣氛比較活躍，課堂掌控能力相較之前有進步，課堂節奏也稍微快了一些。2、教學目標中的情感態度價值觀目標沒有完成，學生雖然覺得漢字有趣，但是沒能激發出其對祖國語言文字的`喜愛之情。3、教學環節有遺漏之處，教學設計沒有把教材...
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![《這就是“我”》課程教案與反思]( "《這就是“我”》課程教案與反思")
- 幼兒教育中最重要、最關鍵的問題是幼兒的健康心理素質教育。本次活動的眼睛以《幼兒園適應性發展課程》為指導思想，以主題活動《我在長大》為線索，在整個活動實驗過程中，意識利用環境創設。二是利用家園聯繫。使我班的的此項研究活動取得了一定的效果，幼兒的參與性很高。整個...
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![北大師版五年級數學下冊《這月我當家》教學反思]( "北大師版五年級數學下冊《這月我當家》教學反思")
- 篇一：北大師版五年級數學下冊《這月我當家》教學反思本節課採用對比認識方法，溝通新舊知識間的聯繫，為學習新知做鋪墊，由“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”引出新知“已知一個數的百分之幾是多少，求這個數”。教材設計了“這月我當家”的生活情境，要求學生用方程來加以解...
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![《今天我當家》教學反思]( "《今天我當家》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《今天我當家》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《今天我當家》教學反思1本學期在講授一年級下冊82頁“今天我當家”這一課時，教材原來的主題...
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![《做家務》課程教學反思]( "《做家務》課程教學反思")
- 《做家務》課程教學反思《做家務》一課我主要是採用通過小明幫媽媽擺碗筷的情境引入，以解決筷子有多少根的問題。本課的導學目標是1.經歷編制2的乘法口訣的過程。2.探索出記憶2的乘法口訣的方法，掌握2的乘法口訣。3.能夠藉由編制2的乘法口訣來感受數學與生活的聯繫，激發學習...
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![《這月我當家》教學反思]( "《這月我當家》教學反思")
- 《這月我當家》教學反思本節課採用對比認識方法，溝通新舊知識間的聯繫，為學習新知做鋪墊，這是一個很好的教學手段。在教學中，注意教學理念，向學生滲透事物之間普遍聯繫的觀點，讓學生在已有知識的基礎上，進行類推和知識遷移，在本課中有鮮明的體現，是學生學習新知的很好方法。教給學...
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![《槐鄉五月》的課程教學反思]( "《槐鄉五月》的課程教學反思")
- 《槐鄉五月》是蘇教版三年級下冊第七組的一篇課文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，對熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛之情。教學中我努力落實三個教學原則：一、引領學生走進文本，享受詩意語...
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![《鄉下人家》課程教學反思]( "《鄉下人家》課程教學反思")
- 《鄉下人家》，美得就像一幅幅鄉村風物圖。庭院前紅瓜綠藤、庭院後的鮮花竹筍、自在的雞羣鴨羣、展現了一幅幅自然質樸、親切祥和的農家畫面。如何讀出這樣的畫面，我在第一課時的初讀課文時主要分為兩步。一是在詞語的出示，我分為以下幾組：第一組為鮮花植物組。第二組是動物活...
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![峨眉山月歌課程教學反思]( "峨眉山月歌課程教學反思")
- 針對這一課，我提出的教學目標是：1、能有感情的讀好這首詩2、理解關鍵字的意思3、能站在詩人的角度理解這首詩的內容4、理解詩人的心情和所要抒發的思想感情。由於學生預習情況的非常好，目標1和目標2學生基本能夠達成。教學的重點主要是引導學生理解詩的內容和詩人所要表達的...
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![《誇家鄉》教學課程反思]( "《誇家鄉》教學課程反思")
- 《誇家鄉》教學課程反思《誇家鄉》這一教學內容是人教版第四冊教科書的第三組的口語交際課。這是一組以“愛祖國、愛家鄉”為專題來編排的單元。通過這一組內容的學習，學生可以瞭解到祖國的遼闊、美麗，增強對祖國的認識和熱愛，並能激發他們渴望瞭解家鄉和讚美家鄉的感情。這...
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![月光曲課程教學反思]( "月光曲課程教學反思")
- １、課文之美能夠意會，卻很難言傳，而讀則能充分發揮出表情達意的作用：所以説，語文課堂教學中讀是必不可少的手段。《月光曲》不僅故事發生的環境美，而且《月光曲》的內容更美。教師如果圍繞《月光曲》內容的講解、分析就枯燥乏味了，而且學生也難以理解，即使理解也只停留於表面。本...
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![數學五年級下冊《這月我當家》教學反思]( "數學五年級下冊《這月我當家》教學反思")
- 本課是《百分數》單元最後一課，既有新知的學習（百分數求單位“1”），又有舊知的綜合應用，由於之前學生已經學過分數乘除法應用題，對要求單位“1”的數量關係已有掌握和了解，所以我在本課設計上比較大膽，我創設了“彩票中獎請客的問題情景”直接讓學生提出數學問題並解決，然後逐步匯...
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![北師大版六年級數學上冊《這月我當家》教學反思範文]( "北師大版六年級數學上冊《這月我當家》教學反思範文")
- 本節課採用對比認識方法，溝通新舊知識間的聯繫，為學習新知做鋪墊，這是一個很好的教學手段。在教學中，注意教學理念，向學生滲透事物之間普遍聯繫的觀點，讓學生在已有知識的基礎上，進行類推和知識遷移，在本課中有鮮明的體現，是學生學習新知的很好方法。教給學生解題思路是值得借鑑的...
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![《月光啟蒙》課程教學反思]( "《月光啟蒙》課程教學反思")
- 感性語文着重的是培養學生的人文素養，需要學生去體驗、感悟、吟詠、意會、遐思、神往、個性解讀、多元理解??語文課堂需要生命力，語文課呼喚感性。筆者結合《月光啟蒙》的教學來談談關於感性語文的思考。一、感性在情境創設中開花蘇霍姆林斯基説：“我一千次的確信，沒有一條富...
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![這月我當家的教學設計]( "這月我當家的教學設計")
- 這月我當家的教學設計教學目標和要求1．會用百分數解決有關百分數的簡單實際問題，體會百分數在現實生活的應用價值。2．在經歷數據調查的過程中，體會百分數與統計的聯繫。教學重點會用百分數解決有關百分數的簡單實際問題教學難點體會百分數與統計的聯繫教學準備計算機課件教學...
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![《家鄉的橋》課程教學反思]( "《家鄉的橋》課程教學反思")
- 篇一：《家鄉的橋》教學反思《家鄉的橋》是本學期一篇課文，也是一篇非常優美的懷鄉之作。作者懷着真摯淳樸的感情，回憶了故鄉江南小橋的特點及小橋給自己童年生活帶來的情趣，表達了作者熱愛家鄉、懷念家鄉的思想感情。每一節的內容清晰，層次分明，都圍繞小橋的一個方面來説，中心突...
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![月亮灣課程教學反思]( "月亮灣課程教學反思")
- 課文配有貼切的圖，在熟讀課文的基礎上，我出示寫有第二小節內容的小黑板，先讓孩子們標出第二小節中有幾句話，然後讓孩子們一邊讀一邊從圖中找有關景物。孩子們一邊讀，一邊留意觀察圖中相對應的景點，他們看到了一家挨着一家的村子，看到了緩緩流淌的小河，一座小石橋，一羣羣魚兒，小橋、...
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