![青島版一年級上冊《我換牙了》的教學設計]( "青島版一年級上冊《我換牙了》的教學設計")
- 青島版一年級上冊《我換牙了》的教學設計教學目標：1、知識與能力：利用學生身邊的有趣的和真實的情景，激發學生參與統計活動的興趣，體驗統計的必要性。2、過程與方法：通過具體的操作認識統計圖，並能根據圖中的數據提出並回答簡單的數學問題，能與同學之間交流自己的想法，並形成決策...
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![一年級上冊語文《我上學了》教學設計範文]( "一年級上冊語文《我上學了》教學設計範文")
- 作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的人教版一年級上冊語文《我上學了》教學設計，希望對大家有所幫助。一年級上冊語文《我上學了》教學設計1【教學目標】1...
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![一年級上冊教學設計]( "一年級上冊教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的一年級上冊教學設計，希望對大家有所幫助。一年級上冊教學設計1一、教材分析：《新年真快樂》是義務教育課程標準實驗教材第九單元...
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![一年級上冊《畫》教學設計]( "一年級上冊《畫》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊《畫》教學設計，希望對大家有所幫助。一年級上冊《畫》教學設計1教學目標：1、通過偏旁字歸類等方法，認識10個生字和...
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![一年級上冊《我的家》教學設計]( "一年級上冊《我的家》教學設計")
- 一年級上冊《我的家》教學設計師：同學們，前幾天我們學了很多生字，今天咱們來看一看誰能分清這些字的模樣。教師出示生字卡片師：誰願意當小老師領着大家來讀?指名領讀(小老師讀音正確發小紅花給予獎勵)師：小火車呀開呀開!生：請你開到這裏來!(開到哪一行，哪一行的學生讀生字卡片)...
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![數學一年級上《我換牙了》教學反思範文]( "數學一年級上《我換牙了》教學反思範文")
- 青島版一年級教材第九單元第一課時為統計類知識配備的情景圖是“我換牙了”。雖然學生正值換牙期，選材貼近學生的自身實際，但是還有一部分學生不知道掉了幾個牙，而且情境圖中只體現了換2顆牙、3顆牙、4顆牙的小朋友，與學生的實際情況不太相符，所以我在教學前我先讓學生搞清楚...
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![一年級上冊《 jqx》教學設計]( "一年級上冊《 jqx》教學設計")
- 一年級上冊《jqx》教學設計教學目標：1、學會聲母jqx，能夠讀準音、認清形，並能正確書寫。2、能準確拼讀jqx與iü組成的音節，並知道jqx與ü組成音節時ü上兩點省寫的規則。教學重、難點：1、jqx的正確發音。2、jqx與單韻母的拼讀。教學準備：教學掛圖、拼音卡片。教學時間：兩課時。...
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![一年級上冊《我換牙了》的教學反思]( "一年級上冊《我換牙了》的教學反思")
- 我換牙了是本冊書關於統計的內容。統計是一種數學思想，也是認識客觀事物、描述生活現象、解決實際問題常用的一種辦法。本單元是學生在具有一定的認數、計算以及把一些物體簡單分類的經驗的基礎上，對學生進行統計初步知識的教學。這是學生第一次正式接觸統計知識，對學生形成...
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![我換牙了教學設計]( "我換牙了教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的我換牙了教學設計，希望能夠幫助到大家。我換牙了教學設計1教材分析：《我換牙了》是《品德與生活》一年級下...
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![六年級上冊《伯牙鼓琴》教學設計]( "六年級上冊《伯牙鼓琴》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的六年級上冊《伯牙鼓琴》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.正確、流利地朗讀課文。背誦《伯牙鼓琴》。2.學生能憑藉註釋...
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![一年級下冊第三單元品德與生活《我換牙了保護牙齒》的教學設計]( "一年級下冊第三單元品德與生活《我換牙了保護牙齒》的教學設計")
- 一年級下冊第三單元品德與生活《我換牙了保護牙齒》的教學設計教學任務分析本課是人教版《品德與生活》一年級下冊第三單元《健康生活每一天》的第一個主題《我換牙了》第二課時的內容。讓孩子健康地生活，是每位家長的良好願望。本節課主要是借兒童換牙期，對他們進行保護牙...
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![《上學了》一年級教學設計]( "《上學了》一年級教學設計")
- 課題入學教育課型新授課時2雙基目標1、新生大體瞭解學校的學習生活，感受教師的温暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。△2、依據畫面提示，進行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛、養成良好學習習慣等方面的入學常規教育。能目標培養學生的觀察能力、邏輯思維能力和口語交際能...
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![一年級上冊《我們上課了》教學設計]( "一年級上冊《我們上課了》教學設計")
- 教學目標：1、學會“課、了、的、不、要、裏、皮”7個生字；認識偏旁言字旁、白字旁和基本筆畫橫折提；理解上課小鳥等詞語；會用“我們”看圖説一句話。2、會正確朗讀課文。3、知道上課要專心聽講，説話要有禮貌。教學重點：學會本課7個生字和1個新筆畫，2個新部首，理解課文內容。教學...
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![一年級上冊《開學了》教學設計]( "一年級上冊《開學了》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊《開學了》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學...
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![一年級上冊《ieueer》教學設計]( "一年級上冊《ieueer》教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的一年級上冊《ieueer》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1.學習複韻母ieüe，特殊韻母er及其四聲。...
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![“我換牙了”教學反思]( "“我換牙了”教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的“我換牙了”教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。“我換牙了”教學反思1本課是人教版《品德與生活》一年級下冊第三單元《健康生活每一天...
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![《我換牙了》教案]( "《我換牙了》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《我換牙了》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《我換牙了》教案1教學內容：青島版小學數學一年級上冊...
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![我換牙了教案]( "我換牙了教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的我換牙了教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：1、知識與能力：利用學生身邊的有趣的和真實的情景，激發學生參...
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![一年級上冊《dtnl》教學設計]( "一年級上冊《dtnl》教學設計")
- 一年級上冊《dtnl》教學設計一、設計理念《語文課程規範》指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程規範語文實驗教材，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡議自主、合作、探究的語文學習方式。本設計在拼音...
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![《我換牙了》的教學反思]( "《我換牙了》的教學反思")
- 這課教學中，我從三方面對學生進行保護牙齒的教育。第一環節是為什麼保護牙齒。從學生的實際出發，請同學結合自己的生活經驗，談談健康牙齒在我們生活中起什麼重要作用？又結合當前學生換牙期間少了牙齒對自己的生活帶來的'不便，明確牙齒對我們的重要作用，從而認識到我們應該保護...
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![一年級品德與生活《我換牙了》教學設計]( "一年級品德與生活《我換牙了》教學設計")
- 教學目標：1、初步瞭解換牙和牙齒保健的常識。2、對學生進行保護牙齒的教育，幫助兒童學習刷牙的正確方法。3、逐步養成良好的衞生習慣。4、體會換牙給自己帶來的特殊感受。教學重點和難點：1、初步瞭解換牙和牙齒保健的常識。2、逐步養成良好的衞生習慣。3、幫助兒童學習刷牙...
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![我換牙了五年級作文]( "我換牙了五年級作文")
- 每個小朋友都會換牙齒，我也不例外，前幾天牙齒開始鬆動，這不，現在就掉了。告訴你們吧，這顆牙齒還有個小故事呢！開學第一天，這個頑皮的小牙齒就壓不住自己的心情了——他似乎也想背上書包，和我一起去上課。今天中午，鄰居家有喜事請我們喝喜酒，我一口氣吃了4個奶糖。當吃到第5個時，那顆...
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![《我換牙了》三年級數學上冊教學反思]( "《我換牙了》三年級數學上冊教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《我換牙了————統計》三年級數學上冊教學反思，希望對大家有所幫助。《我換牙了》三年級數學上冊教學反思篇1一、學情分...
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![《我換牙了統計》教學反思]( "《我換牙了統計》教學反思")
- 《我換牙了統計》教學反思一、學情分析一年級的孩子更多關注的是事物的新奇性和趣味性，因此這節課的教學特別重視與學生生活實際相結合，重視學生的操作活動，重視對過程的經歷和體驗，積累統計活動的經驗。二、教學目標1、藉助“我換牙了”這一真實生動的生活情境，在直觀的操作...
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![一年級上冊《aieiui》教學設計]( "一年級上冊《aieiui》教學設計")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的一年級上冊《aieiui》教學設計，希望對大家有所幫助。一年級上冊《aieiui》教學設計1...
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