![大班科學活動《植物生長的搖籃》的教學設計]( "大班科學活動《植物生長的搖籃》的教學設計")
- 大班科學活動《植物生長的搖籃》的教學設計一、活動題目大班科學活動：土壤――植物生長的搖籃二、活動目標通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤裏有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關係。培養幼兒的觀察、比較及動手操作能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源三盆...
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![教學成長的搖籃的優秀教學設計]( "教學成長的搖籃的優秀教學設計")
- 教學成長的搖籃的優秀教學設計每當我站在這個講台上的時候，我就會想起那首歌——《掌聲想起來》。“孤獨站在這舞台，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。多少青春不在，多少情懷已更改。我還擁有你的愛。好象初次的舞台，聽到第一聲喝彩，我的眼淚忍不住掉下來……”與歌聲不同的...
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![《搖籃曲》教學設計]( "《搖籃曲》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《搖籃曲》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析：《搖籃曲》是奧地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌...
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![大班科學植物的身體活動教學設計]( "大班科學植物的身體活動教學設計")
- 大班科學植物的身體活動教學設計活動目標1．能識別植物“身體”的各個部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實、種子等部分組成的。2．通過“揀菜”的實踐活動，培養幼兒的勞動意識及動手操作能力。3．體驗植物與人類的密切關係，感受植物世界的多姿多彩。活動準備1．集體活動前...
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![祖先的搖籃教學設計]( "祖先的搖籃教學設計")
- 一、教學目標：（一）、知識與技能：1、學會本課的生字新詞。培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。（二）、過程與方法：1、充分發揮學生學習的主體性，開展小組討論，理解、感悟課文。2、運用已有的識字方法識字。（三）...
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![大班語言活動《搖籃》教學反思]( "大班語言活動《搖籃》教學反思")
- 大班語言活動《搖籃》教學反思大班幼兒的抽象邏輯思維能力已初步發展，具備了學習《搖籃》這首詩歌所要求的類比、遷移能力。在活動中我運用了鼓舞性激勵和引導性啟發，充分調動孩子的多種感官，藉助音樂、動作、語言、圖片等多種方式幫助幼兒理解詩歌內容，感受詩歌美好的意境，發...
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![大班語言活動搖籃教案]( "大班語言活動搖籃教案")
- 引導語：教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編為你帶來的大班語言活動搖籃教案，希望對你有所幫助。[活動目標]：１、體會詩歌優美...
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![大班科學活動：植物喝水]( "大班科學活動：植物喝水")
- 活動目標：1．通過實驗觀察，知道植物是靠根部吸水、莖部輸送水分的。2．萌發對植物喝水現象的探究熱情，初步學會照顧植物的簡單方法。活動重點：通過實驗，瞭解植物喝水的祕密。活動難點：能準確表達自己觀察到的科學現象。活動準備1．課前和幼兒一起將芹菜放入紅色墨水裏。2．植物根吸水的...
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![搖籃曲教學設計]( "搖籃曲教學設計")
- 教學內容：1、欣賞舒柏特作品：《鱒魚》。2、介紹音樂家舒柏特。教學目標：1、欣賞歌曲《鱒魚》，感受歌曲中因調式的轉換而造成的情緒與氣氛的變化，以及初步認識伴奏在塑造音樂形象上所起的作用。瞭解奧地利作曲家舒柏特在藝術歌曲創作上的成就和貢獻。2、培養學生小組合作意識、...
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![大班語言教學活動設計《搖籃》]( "大班語言教學活動設計《搖籃》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的'教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的大班語言教學活動設計《搖籃》，希望對大家有所幫助。...
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![中班科學植物生長的搖籃——土壤教案]( "中班科學植物生長的搖籃——土壤教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的中班科學植物生長的搖籃——土壤教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤裏有水、空氣、腐爛物等...
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![大班科學《動物過冬》的教學設計]( "大班科學《動物過冬》的教學設計")
- 一、知識教學目標：理解課文內容，瞭解動物們都是怎樣過冬的。二、能力訓練目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文；以課文對話為藍本，進行口語對話能力的訓練，要求説的明白、通順。三、情感方法目標：教育學生和人交流要有禮貌。四、教學手段：計算機、圖片、頭飾五、教學過程：（一）、導入...
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![幼兒園大班科學優質課教案《土壤植物生長的搖籃》含反思]( "幼兒園大班科學優質課教案《土壤植物生長的搖籃》含反思")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的幼兒園大班科學優質課教案《土壤植物生長的搖籃》含反思，歡迎閲讀與收藏。活動目標1、通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤裏有水、空氣...
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![大班《植物的根》科學教學設計]( "大班《植物的根》科學教學設計")
- 大班《植物的根》科學教學設計活動目標1.讓幼兒在嘗試活動中知道植物的根基本上可以分為直根、鬚根、塊根三種。2.幫助幼兒瞭解根有儲水、吸水、固水等作用，從而激發幼兒對植物的探索愛好。活動準備Ppt課件：蔬菜的種類幼兒園課件活動過程一、導入1.以神祕禮物，激發幼兒好奇...
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![搖籃幼兒園大班教學設計]( "搖籃幼兒園大班教學設計")
- 活動目標：1、理解詩歌中事物之間的相互關係，學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。2、根據詩歌的結構，嘗試遷移生活經驗，仿編詩歌。3、感受詩歌中寧靜、柔美的氣氛，體驗參與詩歌創編的成功感。教學重難點：理解詩歌的內容，初步學習有感情地朗誦。正確使用動詞，根據詩歌的結構及語言情...
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![幼兒園科學課程《土壤——植物生長的搖籃》教學設計範文]( "幼兒園科學課程《土壤——植物生長的搖籃》教學設計範文")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園科學課程《土壤——植物生長的搖籃》教學設計範文，希望對...
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![搖籃教學設計]( "搖籃教學設計")
- 活動目標引導幼兒體會詩歌優美的意境和豐富的想象，激發幼兒對詩歌的興趣。發展幼兒的想象力並引導幼兒説話。活動準備一段搖籃曲背景圖片寶寶卡片課件活動過程1、談話師：寶貝們，你們睡覺前要幹什麼呢？幼兒：（媽媽唱歌，媽媽講故事）師：是啊，媽媽是寶貝們的`搖籃，一邊唱一邊哄寶貝們睡覺...
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![幼兒園科學課程《土壤-植物生長的搖籃》教學設計]( "幼兒園科學課程《土壤-植物生長的搖籃》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園科學課程《土壤-植物生長的搖籃》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。【活動目標】通過實驗和動手活動，使幼兒感...
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![大班科學活動的教學設計]( "大班科學活動的教學設計")
- 大班科學活動的教學設計活動目標：1、嘗試用木棒架起彩泥的方法，發現"三腳架"具有穩定性。2、激發幼兒對科學探索活動的慾望，體驗成功的喜悦。活動準備：1、學具：遊戲棒、彩泥、一次性筷子、扭扭棒、海洋球。2、教具：記錄紙二張、課件一份。活動過程：一、讓彩棒站起來。師（出示彩...
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![大班科學活動：植物的生長]( "大班科學活動：植物的生長")
- 大班科學活動：植物的生長執教：王成虎指導：燕青活動目標：1、對植物生長過程感興趣。2、能用語言描述根、莖、葉在植物生長過程中的作用。3、瞭解植物良好生長所需的'條件及根、莖、葉在植物生長過程中的作用。活動重點：瞭解植物的根、莖、葉在植物生長過程中的作用。活動難點：...
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![搖籃曲的教學設計]( "搖籃曲的教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的搖籃曲的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。搖籃曲的教學設計1教學目的：1、通過讓幼兒反覆欣賞樂曲，感受搖籃曲的安靜、緩慢...
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![《搖籃曲》的教學設計]( "《搖籃曲》的教學設計")
- 教學目標:1,欣賞,感受與"母愛"有關的藝術作品,引發同學的關注與考慮.,學習歌曲《搖籃曲》,並能有感情地演唱.2,指導同學用有氣息支持的連音唱法和以柔和,甜美的音色,舒緩,恬靜,閒適的情緒學唱這首世界著名的藝術歌曲,感受歌曲柔情,真摯的母愛,擴大同學的音樂視野.3,鼓勵...
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![植物生長的搖籃教案]( "植物生長的搖籃教案")
- 植物生長的搖籃教案一、活動題目土壤——植物生長的搖籃二、活動目標通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤裏有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關係。培養幼兒的觀察、比較及動手操作能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的鏟子、...
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![大班語言活動教案《搖籃》]( "大班語言活動教案《搖籃》")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班語言活動教案《搖籃》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大班語言活動教案《搖籃》1目標：1、通過電腦課件和動作，理解詩歌的語言，並初步...
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![《祖先的搖籃》的教學設計]( "《祖先的搖籃》的教學設計")
- 《祖先的搖籃》的教學設計一、教學目標：（一）、知識與技能：1、正確認讀六個生字,會寫八個生字。培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。（二）、過程與方法：1、充分發揮學生學習的主體性，開展小組討論，理解、感悟...
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