![自動調節花盆六年級説明文]( "自動調節花盆六年級説明文")
- 我們的日常生活離不開植物。它為我們提供了氧氣和綠色，幾乎每家每户的窗台上，都喜歡種植一些綠色植物。現在，養花養草的人也漸漸多了起來。但是，每一次出遠門，心愛的植物都會因為沒人照管而讓人天天牽腸掛肚。家裏沒人，植物渴了怎麼辦？花生蟲了怎麼辦？怎樣才能使植物不用人天天照...
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![覆盆子六年級作文]( "覆盆子六年級作文")
- 第一次見到這個詞時是在看一本名叫《手斧男孩》的書。當時並沒有多在意，而再次見到她卻是在買布丁時，我又在買布丁上看到覆盆子這幾個字，我一陣驚喜。當吃到嘴裏啊，這真是説不出的味道，蛋糕細膩柔滑，口感綿延，入口即話，像泡沫一般，但從中夾着又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。我細細...
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![花盆裏的香樟樹説明文]( "花盆裏的香樟樹説明文")
- 去年，我家的花盆裏長了一顆植物，初開始好奇怪，不知道是什麼，長開了才發現是一顆小小香樟樹。今年我家的另一個花盆裏又冒出了一顆香樟樹小芽，我對它進行了仔細地觀察，發現它看似平凡。卻有自己獨特的美。一、發芽。香樟樹發芽時，葉子和莖的'顏色都很深。這時，它需要充足的陽光和...
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![多功能自動調温衣-四年級-説明文]( "多功能自動調温衣-四年級-説明文")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是佔有重要地位的説明文，説明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來説明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來説明。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的多功...
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![鉛筆的自述-六年級説明文]( "鉛筆的自述-六年級説明文")
- 我是一支小小的鉛筆，是所有文具中最普通的一種，因為，我長得太一般了，圓圓的身材，細細的，除了尾巴上包着一塊小小的橡皮，別的什麼都沒有了。不過，幸好我有一身漂亮的外衣，紅紅綠綠的還是顯得非常美麗。儘管我很普通，但是我的作用可不一般哦！自打小朋友們從上幼兒園開始，就和我解下了不...
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![兩株杜鵑花-六年級-説明文]( "兩株杜鵑花-六年級-説明文")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作文中不可忽視的説明文，説明文是以説明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的説明方法，如定義、分類、舉例、數據、圖表等。怎麼樣才能寫出優秀的説明文呢？下面是小編精心整理的兩株杜鵑花-六年級-説明...
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![花盆裏的西施小學六年級作文]( "花盆裏的西施小學六年級作文")
- 媽媽從外公那裏帶回了一盆含羞草，我欣喜若狂，連忙從媽媽接過花盆，小心翼翼的放在陽台上。“你一路顛簸累了吧，我給你拿點水去。”我像招待好朋友一樣招呼着。找來了水，我一邊澆水一邊欣賞它：這盆含羞草真好看，簡直跟西施一樣美。我在給它灑水時，它似乎羞答答的朝我笑呢。它好像很...
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![水的自述-六年級-説明文]( "水的自述-六年級-説明文")
- 相信大家都接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的説明文，説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的水的自述-六年級-説明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。你猜，我是誰，猜不着吧！告訴你，我就是你們平時最需要的東西，我就是那...
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![鉛筆的自述六年級説明作文]( "鉛筆的自述六年級説明作文")
- 六年級説明文500字篇一_鉛筆的自述我是一枝筆，我的小主人是一位非常非常可愛的小男生，他非常非常的愛惜自己的文具用品，是一個非常非常認真讀書的小男孩，它讓我每天都住在非常非常美麗又幹淨的鉛筆盒，他每天都非常非常温柔的對待我，不會動不動就把我大力的摔在地上或是不理我，讓...
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![盂盆蘭節習俗説明文]( "盂盆蘭節習俗説明文")
- 中元節，俗稱鬼節、七月半，佛教稱為盂蘭盆節。正月十五日漢族稱上元佳節，乃慶元宵，古已有之;七月十五日漢族稱中元節，祭祀先人。盂盆蘭節習俗是什麼呢，看看下面的範文吧。盂盆蘭節習俗説明文一日本盂蘭盆節的習俗，在13日這天要點迎魂火迎接祖先的魂靈回家來，同時供上細面和時令蔬...
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![我説六年級-小學六年級説明文]( "我説六年級-小學六年級説明文")
- 在所有小學生的眼裏六年級是一個十分重要而又緊張的學期。因為它的意義不僅僅是小學生涯的最後一年也是對我們這批即將步入初中的學生的一次年度考核。因為每個老師為了使自己的學生可以以一個優異的成績步入中學，使自己對學生六年的栽培沒有白廢，所以六年級的學習是十分緊...
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![盂盆蘭節的由來説明]( "盂盆蘭節的由來説明")
- 中元節，俗稱鬼節、七月半，佛教稱為盂蘭盆節。正月十五日漢族稱上元佳節，乃慶元宵，古已有之;七月十五日漢族稱中元節，祭祀先人。盂盆蘭節是怎麼來的呢，看看下面的範文吧。盂盆蘭節的由來【篇一】中元節的真正來由可能在中國陰曆曆法。道家道術對陰陽五行的理解最為深刻，運用也極...
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![理想盆花-我年級作文]( "理想盆花-我年級作文")
- 大家好，我是君xx。我現在居住在花橋中心校五（5）班的邵xx的家裏。你們一定對我們很不熟悉，那下面就我來介紹一下我們君子蘭吧。我們君子蘭是石蒜科。別名大花君子蘭、大葉石蒜、劍葉石蒜等。我們屬多年生草本植物，其植物文雅俊秀，形容君子優雅風姿，花如蘭而得名。我們根肉質纖維...
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![一盆花的啟示六年級作文]( "一盆花的啟示六年級作文")
- 一盆花，綻放在人間；一盆花，綻放在中國；一盆花，綻放在房間；一盆花，綻放在自己的心田。每個人的心中都有一盆綻放開的美麗的花，是羊乳花、火紅鬱金香、海星花、芹葉鐵線……每個人的心田，都會有一顆特別的花。我的心中，就有一顆特別的吊蘭。吊蘭有好幾種，我心中的.這種，是雙層的吊蘭，顏...
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![雪-六年級-説明文]( "雪-六年級-説明文")
- 相信大家都接觸過作文吧，特別是條理性極強的説明文，根據説明對象的不同，説明文可分為事物説明文和事理説明文兩大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的雪-六年級-説明文，僅供參考，大家一起來看看吧。雪，多麼美妙啊！潔白，輕盈，千姿百態；如詩，如畫，又如歌！雪花是一種美...
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![保護大自然-六年級-説明文]( "保護大自然-六年級-説明文")
- 相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的説明文，説明文寫作的目的在於給人以知識：或説明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下面是小編收集整理的保護大自然-六年級-説明文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
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![為自己鼓掌-六年級-説明文]( "為自己鼓掌-六年級-説明文")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是條理性極強的説明文，説明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的為自己鼓掌-六年級-説明文，僅供參考，大家一起來看看吧。人生就像一個大舞...
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![六年級説明文500字:木樨花開]( "六年級説明文500字:木樨花開")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的説明文，説明文通過揭示概念來説明事物特徵、本質及其規律性。那麼你有了解過説明文嗎？下面是小編收集整理的六年級説明文500字:木樨花開，希望能夠幫助到大家。你知道中國丹桂之鄉嗎?那就是福建省南平市浦城縣...
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![動物的“告發”-六年級-説明文]( "動物的“告發”-六年級-説明文")
- 相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的説明文，説明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的動物的“告發”-六年級-説明文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
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![學騎自行車-六年級-説明文]( "學騎自行車-六年級-説明文")
- 説到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的説明文，説明文寫作的目的在於給人以知識：或説明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。那麼什麼樣的説明文才是好的呢？下面是小編收集整理的學騎自行車-六年級-説明文，僅供參考，歡迎大家閲讀。最近我們家新買了一輛車，這車可不是...
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![自動調節花盆説明文]( "自動調節花盆説明文")
- 我們的日常生活離不開植物。它為我們提供了氧氣和綠色，幾乎每家每户的窗台上，都喜歡種植一些綠色植物。現在，養花養草的人也漸漸多了起來。但是，每一次出遠門，心愛的植物都會因為沒人照管而讓人天天牽腸掛肚。家裏沒人，植物渴了怎麼辦？花生蟲了怎麼辦？怎樣才能使植物不用人天天照...
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![那紫雛菊和花瓶-六年級-説明文]( "那紫雛菊和花瓶-六年級-説明文")
- 相信許多人都寫過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的説明文，根據説明特點的不同，説明文可分為自然科學説明文和社會科學説明文兩大類。那麼什麼樣的説明文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的那紫雛菊和花瓶-六年級-説明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那是個...
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![小動物的説明文作文六年級]( "小動物的説明文作文六年級")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小動物的説明文作文...
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![小雁塔的調查報告-六年級-説明文]( "小雁塔的調查報告-六年級-説明文")
- 在現在社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的小雁塔的調查報告-六年級-説明文，歡迎大家分享。西安，一座古老而又有歷史文化的名城。這兒歷史悠久，有很多的名勝古蹟都坐落在這裏。有“世界第八大奇蹟”...
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![我做盆栽六年級美術説課稿]( "我做盆栽六年級美術説課稿")
- 一．學生經驗對於盆栽這個知識學生在前一節課《綠色家園》中有了較深的認識，學會觀察盆栽，知道盆栽的組成。並能用寫生與想象創作兩種方法表現盆載。因此對於本課學生還有一定的知識經驗，但對於學生來講，比較困難的是如何去選擇生活中的各種物品組合成盆栽，並具有一定的欣賞力，這...
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文書都
