![北京喜獲2008年奧運會主辦權優秀教案]( "北京喜獲2008年奧運會主辦權優秀教案")
- 教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現，分享了北京喜獲2008年奧運會主辦權的教案設計，歡迎大家借鑑！教學目標1．掌握“消息”這一新聞體裁的相關知識。2．掌握這則“消息”的語言特點。掌握“消息”這一常見文體...
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- 王琴1常識簡介：（1）消息的六要素時間、地點、人物，事情發生的起因、經過、結果。（與記敍文的六要素相同）（2）消息的結構標題（有時也有副標題）、導語（消息開頭的第一段或第一句話，揭示消息的核心內容。）、主體（消息的軀幹，用充足的事實對導語內容作進一步擴展和闡釋）、背景（消息發生的社會環...
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- 課型：新授課主備人：審核人：八年級語文備課組班級：小組：姓名：【學習目標】1、瞭解消息的特點。(重點)2、品味消息的語言特點，體會語言中藴含的豐富情感。(難點)新課導入：2001年7月13日晚上，當國際奧委會主席宣佈北京為2008年奧運會的主辦城市後，全國沸騰，那夜也成了中國人的不眠之夜...
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![北京奧運會小學優秀作文]( "北京奧運會小學優秀作文")
- 奧運會即將開幕了。北京的大街小巷都充滿了節日的氣氛。人們個個都在談論着這令人高興的事情。這是第一次在北京召開奧運會，每個運動場館的座位已經座無虛席。再看看運動員們，個個都是那麼精神抖擻，邁着矯健的.步伐步入奧運會主會場，自豪地站在場地中央，臉上帶着笑意。觀眾們...
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- 教學目標1.瞭解新聞的一般特點和消息的相關知識。2.把握文章的內容和主旨。3.體會文章語言中藴涵的豐富情感。4.體會消息的語言特點。教學安排：2課時第一課時一、新聞的相關知識。1．新聞有廣義和狹義兩個不同的概念。廣義的新聞是泛指報刊廣播電視中關於現實情況的報道文章...
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![北京奧運會教案設計]( "北京奧運會教案設計")
- 北京奧運會教案設計教學目標1.瞭解奧運會，整體感知課文。2.閲讀課文，概括作者所描述的各個場景的內容。3.分析課文，體會作者表達的民族自豪感。教學重難點了解並學習文章的題材，理清文段之間的關係。教學準備PPT課件。一、課文導入1、播放北京奧運會開幕式片斷，讓學生簡要發表...
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- luoluo1998教學目標:1、消息的特點，學會用消息的形式去反映生活。2、學生關注國家大事，激發民族自豪感。教學過程:一、導入新課。課件展示：1、7月13日晚奧委會第112次會議上的投票場面：奧委會上主席薩馬蘭奇宣佈北京獲得2008年奧運會的主辦權的實況：2、7月13日北京申奧成功的...
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![《奧運會》優秀教案]( "《奧運會》優秀教案")
- 教學目標：1、能讀懂條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖，從中獲取有效信息，體會統計在現實生活中的作用。2、瞭解三種統計圖的不同特點，能根據需要選擇適當的統計圖，直觀、有效的表示信息。3、讓學生體會統計在現實生活中的作用，願意合作與交流。教學重難點：瞭解三種統計圖的特...
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- 北京喜獲2008年奧運會主辦權1教學執行時間：2005年10月8日一、課程目標：1．掌握“消息”這一新聞體裁的相關知識。2．掌握這則“消息”的語言特點。掌握“消息”這一常見文體的寫法。3、使學生認識到北京獲得2008年奧運會主辦權的深遠意義。從自我做起，以實際行動支持北京辦好奧...
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![《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教案範文]( "《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教案範文")
- 學習目標：1、瞭解消息的一般結構2、理解課文內容3、體會語言中藴涵的豐富感情4、培養學生的民族自豪感和民族自信心導學過程一、導入新課"把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。"在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩的語調宣佈北京成為2008年奧運會主辦城市後，聚集在莫斯科世界...
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![我看北京奧運會]( "我看北京奧運會")
- 是誰？撥動了我們的心絃，啟迪了我們的智慧。是誰？讓我們為之瘋狂沉迷，令我們自豪無比。是誰？書寫了豐厚歷史文化，演繹了濃郁的體育盛典。又是誰？把東方神韻展現得淋漓盡致，以獨特的魅力立於民族之林。是你——2008年北京奧運。奧運，你曾傾倒了許多華夏兒女。跳水的完美，國球的風采，男...
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- 北京喜獲2008年奧運會主辦權得票數比第二名多34票一、教學目標：1、瞭解新聞的有關知識、基本特點2、培養學生的愛國熱情二、教學重難點：1、學習這篇新聞的語言特點2、瞭解新聞的有關知識3、掌握新聞的的寫作方法，練習寫新聞三、教學課時：兩課時第一課時一）、導入：北京時間6月26...
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- 北京喜獲2008年奧運會主辦權得票數比第二名多34票課型：新授課教學目標：（一）情感目標：引導學生關注國家大事，激發民族自豪感。（二）知識目標：掌握“消息”這一新聞體裁的相關知識；掌握這則“消息”的語言特點；體會語言中藴涵的豐富情感。（三）能訓目標：掌握朗讀技巧，培養學生速讀的能力與精...
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![北京喜獲2008奧運主辦權第2課時(網友來稿) 教案教學設計]( "北京喜獲2008奧運主辦權第2課時(網友來稿) 教案教學設計")
- luoluo1998教學目標:消息的語言特點，體會語言中藴涵的豐富情感。教學過程:一、繼續品讀主體部分1、合作探究：結合上節課佈置的課外探究的情況，展開小組合作學習，分析北京此次申奧成功的原因。讓學生展開充分討論，闡述自己的見解。教師做相應的點撥概括。（1）有中國政府的全力支持...
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- 導入新課同學們好，我們都知道2008年奧運會在我國北京舉行，下面老師出幾道關於2008年奧運會的問題考考大家，好不好？你們要自豪的告訴老師，聽好了（1）北京2008奧運會口號是--“同一個世界同一個夢想”。（2）北京2008奧運會的吉祥物是--福娃。（3）福娃是五個可愛的親密小夥伴是指哪五個--...
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![北京奧運會口號]( "北京奧運會口號")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人對一些廣為流傳的口號都不陌生吧，口號能指導人們有效地開展實踐，促進客觀事物的發展。那麼你有真正瞭解過口號嗎？以下是小編幫大家整理的北京奧運會口號，歡迎大家分享。同一個世界同一個夢想(OneWorldOneDream)，集中體現了奧林匹克精神的實質和普...
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- 教學目標：1.瞭解消息的特點。2.品味消息的語言特點。3.學會用消息的形式去反映生活。教學重點：1.品味消息的語言特點。2.體會語言中藴含的豐富情感。教學難點：1.瞭解消息的特點。2.學會用消息的形式去反映生活。教學課時：兩課時第一課時教學目標：1.瞭解消息的特點。2.品味消息...
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![北京喜獲2008奧運會主辦權教案]( "北京喜獲2008奧運會主辦權教案")
- 北京喜獲2008奧運會主辦權教案應該怎麼寫？教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面小編給大家帶來北京喜獲2008奧運會...
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![《北京喜獲2008奧運主辦權》節選閲讀答案]( "《北京喜獲2008奧運主辦權》節選閲讀答案")
- 中國國務院副總理李嵐清在投票前各申奧代表團作陳述報告時，再次重申中國政府堅定支持北京申辦2008年奧運會的立場。他説，中國政府將信守在北京陳述報告中所作的所有承諾，並將盡一切努力幫助北京實現其承諾。北京在首輪投票中獲得了44票，多倫多、伊斯坦布爾、巴黎和大阪各得20...
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- 北京喜獲2008年奧運會主辦權》説課稿相關資源類型：初二教案加入時間：2006年7月23日22:36《北京喜獲2008年奧運會主辦權》(轉載)《北京喜獲2008年奧運會主辦權》説課稿東聯中學張鋒尊敬的各位領導、評委：你們好！我今天要説課的內容是《北京喜獲2008年奧運會主辦權》的第一課時...
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![《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教案]( "《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教案")
- 《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教案教材分析：1、本課為語文版八年級上冊第5課，教材安排為精讀課。2、第二單元的首課。整個第二單元，包含了四篇“新聞”，細分之下，依次是：消息、特定、電視解説詞、人物通訊。3、單元整體設想：讓學生了解“新聞”這一體裁，對“新聞”感興趣，能在生...
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- 第一課時【學習目標】1．積累文中重要詞語。2．瞭解新聞的有關知識。(重點)3．分析本則消息的標題和導語。(難點)【教學過程】一、新課導入(展示7月13日晚國際奧委會第112次會議上的投票場面)1993年，北京曾經參加過奧運會的申辦，雖然沒能成功，但中國人民對奧林匹克運動的執着追求...
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![優秀英語作文：北京奧運會]( "優秀英語作文：北京奧運會")
- 導語：2008北京奧運，一箇中國人的夢想，在世界的掌聲和中華民族的淚水。下面是本站小編為大家整理的優秀英語作文，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!Thissimpletenwords,giveinfinitepowerofChinesepeople,especiallyforIbutthespeechisalsoakindofstrongspirittoencourage,thisistheslogano...
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![北京喜獲2008年奧運會主辦權教案]( "北京喜獲2008年奧運會主辦權教案")
- 北京喜獲2008年奧運會主辦權教案教學目標：1、掌握消息的特點，養成關注新聞的良好習慣。2、瞭解新聞寫作的一般規律，體悟新聞語言的特點。3、引導學生關注國家大事，激發民族自豪感。教學重點：瞭解消息的結構與特點，體會本文語言中藴含的豐富情感教學難點：掌握閲讀消息的方法，學會...
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- 《北京喜獲2008年奧運會主辦權》教案揭陽真理中學分教處郭奕明教材分析：1、本課為語文版八年級上冊第5課，教材安排為精讀課。2、第二單元的首課。整個第二單元，包含了四篇“新聞”，細分之下，依次是：消息、特定、電視解説詞、人物通訊。3、單元整體設想：讓學生了解“新聞”這一體...
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