北京喜獲2008年奧運會主辦權 教案教學設計(語文版八年級上冊)

 第一課時 

【學習目標】

1．積累文中重要詞語。

2．瞭解新聞的有關知識。(重點)

3．分析本則消息的標題和導語。 (難點)

【教學過程】

一、新課導入

(展示7月13日晚國際奧委會第112次會議上的投票場面)1 993年，北京曾經參加過奧運會的申辦，雖然沒能成功，但中國人民對奧林匹克運動的執着追求與滿腔熱情卻沒有減弱過。經過長時間努力，2001年7月13日，北京申奧成功了！那一天，北京再次成為世人矚 目的中心，中國人又一次體會到了成功的喜悦與自豪。從那一天開始，奧運會已不僅僅是我們心中的夢想，更是我們未來7年為之奮鬥的切實目標。2001年7月13日對於13億中國人來説是一個不眠之夜，現在就讓 我們從新聞的角度去重温那一偉大的時刻，重温那一刻的激動與喜悦！

二、自主預習

1．關於新聞

(1)新聞，有廣義和狹義兩個不同的概念。

廣義的新聞是泛指報刊廣播電視中關於現實情況的報道文章，包括消息、通訊、特寫、社論、典型報告。狹義的新聞是簡要和迅速報道國內外新近發生的事實的一種新聞文體，又稱“消息”。本篇文章屬於後一種。

(2)新聞的特點(要求)：

用事實説話，篇幅短小，語言精練，具有真實性、針對性、時效性。

(3)新聞的結構：

標題(有時也有副標題)、導語(消息開頭的第一段或第一句話，揭示消息的核心內容)、主體(消息的軀幹，用充足的事實對導語內容作進一步擴展和闡釋)、背景(消息發生的社會環境和自然環境)、結語(有時省略或暗含在主體之中)。前三個是一則消息不可缺少的部分。

2．朗讀課文，讀準下面加點字的字音。

矜持(jīn)　　 重申(chóng)　 　信守(xìn)

承諾(chéng)  淘汰(tài)  風度(dù)

翩翩(piān)  噙着(qín)  水泄不通(xiè)

3．理解詞義。

矜持：竭力保持端莊嚴肅的態度。

重申：再一次申述。

信守：忠誠地遵守。

承諾：對某項事物答應照辦。

淘汰：在選擇中去除不好的或不合適的。

風度翩翩：形容舉止灑脱。

水泄不通：形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好像連水都不能泄出。

4．閲讀課文，思考問題。

你能用簡要的語言概括本則消息的主 旨嗎？

明確：本則消息迅速及時地向全國人民報道了中國申奧成功的喜訊，表達了中國人民無比振奮的心情。

三、合作探究

(一)標題探究

1．文章標題分正副標題，正標題有什麼作用？“喜”字有何作用？

明確：這個消息的正標題“北京喜 獲2008年奧運會主辦權”概括報道了這篇消息的中心事件。一個“喜”字貫穿了全文。“申奧”一直是舉國上下普遍關心的話題。它的成功，標誌着我國改革開放以來，經濟發展，政治穩定，民族團結，社會進步，人民安居樂業，綜合國力顯著增強，讓人激動、喜悦。一個“喜”字，道出了全國人民為申奧成功的無限喜悦和激動之情。

2．這則消息的副標題有何作用？

明確：用具體數字，真實、準確、具體地表明瞭中國得票之多，為此我們中國人民感到無比的自豪。

(二)導語探究

1．導語一般是對事件或事件中心的概述。你認為文章哪些部分是屬於導語？

明確：第1、2自然段為消息的導語。

2．“新華社莫斯科7月13日電”是 導語中的什麼？它的作用是什麼？

明確：電頭，交代了這個消息是新華社在莫斯科發出的，説明是真實的。“7月13日電”交代了消息迅速及時的特點，同時也藴含了新華社記者向全國人民報告這一喜訊時的抑制不住的興奮心情。

3、一般的導語用極簡練的文字概括消息的主要事實或揭示主題，而這篇文章的導語在寫法上有何不同？這樣寫有什麼作用嗎？

明確：消息的導語以抒情的筆法開篇，“所有”、“都”、“盡情”等詞彙的使用表達了中國人申奧成功後無比喜悦、萬分激動的心情。通過中國代表團成員的“矜持”的態度、“流淌”的熱淚與國際奧委會薩馬蘭奇先生“平穩”的語調形成的鮮明對比，表達了中國人民申辦奧運會的熱切期望，也表明中國終於可以以一個強者的姿態，登上世界舞台。

四、板書設計

北京喜獲2008年

奧運會主辦權正標：申奧成功

副標：絕對優勢

導語：成功後的喜悦

票數絕對領先

五、課外拓展

閲讀下面一則消息的導語，請你用一句話概括這段話的內容。

中新社北京3月7日電 中國籃協7日公佈，曾執教中國女籃取得北京奧運會第四名的澳大利亞籍教練湯姆馬赫，二度成為中國女籃的主帥。他與中國女籃簽約3年，任期將至2016年裏約奧運會結束。其實早在2012年9月，籃管中心已醖釀“換血”，為2016年裏約奧運會組建新團隊。(中國新聞網)

示例：中國女籃組建新團隊劍指里約奧運。

第二課時

【學習目標】

1．感知主體部分，認識北京獲得2008年奧運會主辦權的深遠意義；倡導學生以實際行動支持奧運。

2．掌握本文簡潔明瞭的語言特色。(重點)

3．學習本則消息善於抓住典型細節的特點。(難點)

【教學過程】

一、新課導入

上一節課我們已經知道了，北京申奧成功，舉國同慶。現在，我們繼續跟隨作者來了解這一世紀盛事吧！

二、自主預習

主體部分講了哪幾方面的內容？

明確：第一個內容： 説明中國政府的態度(第3自然段)

第二個內容：報道兩輪投票的情況(4、5自然段)

第三個內容：報道中國人民及國際體育界人士的反應(6－10自然段)

三、合作探究

(一)主體分析

1．中國政府的態度是怎樣的？

明確：中國政府將信守在北京陳述報告中所作的所有承諾，並將盡一切努力幫助北京實現其承諾。

2．第4、5自然段用具體數字報道了兩輪投票的情況，這些數字説明了什麼？

明確：用確切的數字充分證明，在眾多的申辦城市中，北京戰勝了競爭對手，脱穎而出，贏得了第29屆奧運會舉辦權，中國在國際社會上擁有廣泛的支持。

3．第4、5自然段的投票情況介紹與第2段的投票介紹有什麼區別？

明確：第4段介紹了首輪投票時各申奧城市的得票情況，間接説明了第2段北京第二輪投票後獲得承辦權的原因；第5段介紹了參加投票的國際奧委會委員 的人數及有效票數，印證了第2段申奧城市的得票數，突出了新聞真實、準確的特點。

4．為什麼要寫和八年前相比？

明確：八年 前，北京第一次申辦奧運會，以幾票之差輸給悉尼。和八年前相比，強調 了這期間的巨大變化，從而得出應該贏得2008年奧運會的舉辦權的結論。

5．體會作者借用韓國和瑞士體育界人士的話在文中的作用。

明確：表明了國際社會對中國的讚譽和肯定，表現了他們對中國舉辦奧運會充滿信心。説明經過改革開放二十多年的努力和拼搏，中國正日益引起世界人民的重視和嚮往。

(二)語言探究

結合下面句子，賞析本文的語言特色。

①在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。

明確：引用數據，用事實説話，讓讀者在比較中感受到中國申奧成功的優勢，説明中國申奧成功是眾望所歸。

②興奮不已的前中國女排主教練郎平對記者説：“北京獲勝比我拿世界冠軍還高興。這是國際社會對中 國社會進步的肯定。”

明確：直接引用人物的話，説明中國申奧成功是每一箇中國人的夢想，激動與喜悦之情溢於言表。

③該輪到北京辦奧運會了！

明確：語言準確、簡明，讓讀者在最短的時間內獲得最多的信息，同時字裏 行間又飽含着豐富的情感。一個“該”字，表現了經過漫長的期待終於夢想成真的喜悦和作為中國人的無比自豪，對北京一定能辦好奧運會的自信等。

(三)寫法探究

善於抓住典型細節也是這篇報道引人入勝的原因，分析下面句子的表達效果。

他説，他剛才簽字的鋼筆無比珍貴，他要永遠保存下去。

明確：這一細節生動地表現了他十分珍視中國人民為支持奧林匹克運動會和促進世界和平進步所作的努力，十分珍視世界各國在奧林匹克旗幟下的 友好合作關係，也説明了北京獲得2008年奧運會主辦權，不論對中國還是對奧林匹克運動，都具有重要而深遠的意義。

四、板書設計

五、課外拓展

我國已成功舉辦了2008年奧運會，並取得了獎牌榜與金牌榜都第一的驕人成績；在2012年倫敦奧運會中，我國又取得了獎牌榜和金牌榜第二的好成績。面對今天的成績，你想説點什麼？

示例：中國奧運健兒們，你們是好樣的！我要以你們為榜樣，好好學習，將來也為國爭光！

侯曉旭