![《解一元一次方程》優秀教案]( "《解一元一次方程》優秀教案")
- 《解一元一次方程》優秀教案一、教學目標：1、知識目標：瞭解一元一次方程的概念，掌握含括號的一元一次方程的解法。2、能力目標：培養學生的運算能力與解題思路。3、情感目標：通過主動探索，合作學習，相互交流，體會數學的嚴謹，感受數學的魅力，增加學習數學的興趣。二、教學的重點與難...
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![《解一元一次方程》優秀教案模板]( "《解一元一次方程》優秀教案模板")
- 一、教學目標(一).知識與技能會利用合併同類項解一元一次方程.(二).過程與方法通過對實例的分析，體會一元一次方程作為實際問題的數學模型的作用.(三).情感態度與價值觀開展探究性學習，發展學習能力.二、重、難點與關鍵(一).重點：會列一元一次方程解決實際問題，並會合並同類...
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![《解一元一次方程》課件]( "《解一元一次方程》課件")
- 一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。下面，小編為大家分享《解一元一次方程》課件，希望對大家有所幫助!一、教學目標①經歷運用方程解決實際問題的過程，體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型.②學會合並(同類項)，會解“ax+bx=c”類型...
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![一元一次方程定義教案]( "一元一次方程定義教案")
- 一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。以下是一元一次方程定義教案，歡迎閲讀。學習目標1.瞭解一元一次方程及其相關概念2.掌握等式的性質，理解掌握移項法則3.會用等式的性質解一元一次昂成(數字係數)，掌握解一元一次方程的基本方法4....
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![解一元一次方程優秀教案設計範文]( "解一元一次方程優秀教案設計範文")
- 一、教學目標①經歷運用方程解決實際問題的過程，體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型．②學會合並（同類項），會解“ax＋bx=c”類型的一元一次方程．③能夠找出實際問題中的已知數和未知數，分析它們之間的`數量關係，列出方程．④初步體會一元一次方程的應用價值，感受數學文化.二、教學難...
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![《一元一次方程和它的解法》複習教案]( "《一元一次方程和它的解法》複習教案")
- 教學目的1、使學生鞏固等式與方程的概念。2、使學生掌握等式的性質和靈活掌握一元一次方程的解法，培養學生求解方程的計算能力。教學分析重點：熟練掌握一元一次方程的解法。難點：靈活地運用一元一次方程的解法步驟，計算簡化而準確。突破：多練習，多比較，多思考。教學過程一、複習...
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![二元一次方程組教案]( "二元一次方程組教案")
- 二元一次方程組教案教學目標知識與技能(1)初步理解二元一次方程和一次函數的關係;(2)掌握二元一次方程組和對應的兩條直線之間的關係;(3)掌握二元一次方程組的圖像解法.過程與方法(1)教材以“問題串”的形式，揭示方程與函數間的相互轉化，使學生在自主探索中學會不同數學知...
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![解一元一次方程2課件]( "解一元一次方程2課件")
- 解一元一次方程2課件一、課題名稱：去括號與去分母二、教學目的和要求：1、知識目標（1）通過對比運用算術和列方程兩種方法解決實際問題的過程，使學生體會到列方程解應用題更簡潔明瞭，省時省力；（2）掌握去括號解一元一次方程的方法，能熟練求解一元一次方程（數字係數），並判別解的合理性。2...
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![一元一次方程優秀教學反思]( "一元一次方程優秀教學反思")
- 20xx年學初開學已經三個禮拜了，我和同學們共同學習了第七章一元一次方程的教學內容。在解一元一次方程時，同學們出現了各種各樣的問題，現就同學們在解一元一次方程時時常容易犯的錯誤進行列舉一下。有的`同學在移項時容易忘記改變符號，導致結果錯誤；有的同學在合併同類項時出...
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![解一元一次方程的算法教案]( "解一元一次方程的算法教案")
- 解一元一次方程的算法教案教學目標1.在具體情境中，進一步體會方程是刻畫現實世界的重要數學模型。2.知道什麼是一元一次方程的標準形式，會通過移項、合併同類項把方程化為標準形式，然後利用等式的性質解方程。教學重、難點重點：把方程轉化為標準形式。難點：解方程的應用。教學...
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![初一數學解一元一次方程的教案設計]( "初一數學解一元一次方程的教案設計")
- 第一課時教學目的1．瞭解一元一次方程的概念。2．掌握含有括號的一元一次方程的解法。重點、難點1．重點：解含有括號的一元一次方程的解法。2．難點：括號前面是負號時，去括號時忘記變號。教學過程一、複習提問1．解下列方程：(1)5x－2＝8(2)5+2x＝4x2．去括號法則是什麼?“移項”要注意什麼?二、...
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![一元二次方程教案]( "一元二次方程教案")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的一元二次方程教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。學習目標：1、使學生會用列一元二次方程的方法解決有關增長率的應用題；2、進一步培養學生分析問題、解決問題...
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![解一元一次方程教案設計]( "解一元一次方程教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的解一元一次方程教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。解一元一次方程教案設計1第一課時教學目的1．瞭解一元一次方程的概念...
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![《解一元一次方程》教學反思]( "《解一元一次方程》教學反思")
- 本節課是《一元一次方程》的第三節的教學內容。解含有括號的一元一次方程既是本章的重點內容也是今後學習其他方程、不等式及函數的基礎。前面學生已學習了合併同類項、移項以及整式的計算中的去括號等內容，會解“ax+b=cx+d”類型的一元一次方程，本節通過去括號為解方程起...
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![《用代入法解二元一次方程組》優秀教案]( "《用代入法解二元一次方程組》優秀教案")
- 教學目標：１、會用代入法解二元一次方程組２、會闡述用代入法解二元一次方程組的基本思路——通過“代入”達到“消元”的目的，從而把解二元一次方程組轉化為解一元一次方程。此外，在用代入法解二元一次方程組的知識發生過程中，讓學生從中體會“化未知為已知”的重要的數學思想方...
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![解一元一次方程的教學反思]( "解一元一次方程的教學反思")
- 本節課是在學習了去括號解一元一次方程的基礎上學習的，它與前面所學的知識之間有着緊密的聯繫，學生在學習本節課之後會初步瞭解了“去分母”解一元一次方程的一般步驟以及數學化歸思想。因此本節內容的教學首先複習等式的基本性質以及前面所學解方程的方法，然後通過古埃及問...
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![一元一次方程和它的解法經典教案]( "一元一次方程和它的解法經典教案")
- 一元一次方程和它的解法經典教案一、素質教育目標(一)知識教學點1.要求學生學會用移項解方程的方法.2.使學生掌握移項變號的基本原則.(二)能力訓練點由移項變形方法的教學，培養學生由算術解法過渡到代數解法的解方程的基本能力.(三)德育滲透點用代數方法解方程中，滲透了數...
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![解一元一次方程的教案]( "解一元一次方程的教案")
- 解一元一次方程的教案【教學任務分析】教學目標知識技能：1.用一元一次方程解決“數字型”問題;2.能熟練的通過合併，移項解一元一次方程;3.進一步學習、體會用一元一次方程解決實際問題.過程方法通過學生自主探究，師生共同研討，體驗將實際問題轉化成數學問題，學會探索數列中的...
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- 《一元二次方程》的優秀教案一、教案的特點儘管各個學科課程都有各自的特點，教學形式和手段也不盡相同，但在培養學生成為德智體美全面發展、適應社會需求的高素質人才教育宗旨上是一致的，對教案的要求也是有共性的。這些共性原則上可以概括為以下幾點：1.取材內容合理，切合課程...
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![解一元一次方程課件]( "解一元一次方程課件")
- 一元一次方程是數學中的基礎概念，下面就是小編為您收集整理的解一元一次方程課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！解一元一次方程課件一、教學目標：1、知識目標：瞭解一元一次方程的概念，掌握含括號的一元一次方程的解法。2、能力目標：培養學...
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- 一元一次方程指只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式。下面就是小編整理的一元一次解方程練習題，一起來看一下吧。一、選擇題（每小題3分，共30分）1．下列方程中，屬於一元一次方程的是（）A.B.CD.2．已知ax=ay，下列等式中成立的是（）A.x=+1==-ayD.3-ax=3-ay3．一件商品...
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![解一元一次方程教學反思]( "解一元一次方程教學反思")
- 解一元一次方程教學反思在上這節課時，我採用了這樣的流程：先利用等式的性質來解方程，從而引出了移項的概念，然後讓學生利用移項的方法來解方程，當然今天是第一次接觸這部分內容，所以在方程的選擇上，都是移項後，同類項的合併比較簡單，與前一節內容相比較，可輕易感受到這種解法的簡潔...
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![《解一元一次方程——去括號》優秀教學反思]( "《解一元一次方程——去括號》優秀教學反思")
- 本節課的數學安排是學習用去括號解一元一次方程，並初步根據實際問題列方程，本節課的重難點是學生能自己看問題找相等關係列出方程，並能正確解出方程。教學成功之處：1.複習鞏固去括號法則有的放矢，恰到好處，能降低本節課的難度，如去括號①3x-7（x-1）=②3-2（x+3）=;本節學習解一元一次方...
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![解一元一次方程試題]( "解一元一次方程試題")
- 基礎檢測1．當x=_______時，式子4x+8與3x－10相等．2．某個體户到農貿市場進一批黃瓜，賣掉後還剩48kg，則該個體户賣掉______kg黃瓜．3．甲比乙大15歲，5年前甲的年齡是乙的年齡的2倍，乙現在年齡是（）A．30歲B．20歲C．15歲D．10歲4．若干本書分給某班同學，每人6本則餘18本，每人7本則少24本．設該班有學生x人，或...
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![一元一次方程及其解法複習教案]( "一元一次方程及其解法複習教案")
- 一元一次方程及其解法複習教案以下是為您推薦的七年級數學“一元一次方程及其解法複習”教案，希望本篇文章對您學習有所幫助。【學習者分析】：本班學生在一個星期前已經學習了等式的性質、一元一次方程的概念、一元一次方程的解以及一元一次方程的解法，在學習過程中大部分同...
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文書都
