![天氣的教學設計 課例參考]( "天氣的教學設計 課例參考")
- 天氣的教學設計_課例參考天氣的教學設計_課例參考篇一：探究科學知識：1．初步感知可以從雲量、降水量、氣温、風向和風速等天氣現象來描述天氣。2．知道常見的一些天氣現象和天氣符號。過程與方法：3．能對各種天氣現象進行分類。4．運用感官觀察天氣，並學會用簡單的詞句把它記錄下來。...
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![談生命教學設計案例參考]( "談生命教學設計案例參考")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的談生命教學設計案例參考，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。談生命教學設計案例參考1教學目標:1...
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![秋天到參考教學設計]( "秋天到參考教學設計")
- 教學過程第1頁第1課時教學內容《秋天到》教學重點識記生字，有感情的朗讀課文，體會思想感情學習內容教師活動學生活動札記修改一、導入新課二、試讀課文三、認識生字、理解課文。四、拓展練習小朋友們，你們知不知道現在是什麼季節?我國大部分地區，秋天是在每年的8-10月份。你...
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![《金屬工具》教學設計範例參考]( "《金屬工具》教學設計範例參考")
- 《金屬工具》教學設計範例參考[教學目標]1．明確人類早期歷史劃分（考古學分類）為石器時代、青銅時代、鐵器時代；知道兩河流域約於公元前4000年代初期最先使用青銅器、中國商周時代的青銅鑄造業發達、赫梯是世界上最早發明和使用冶鐵術的國家，約於公元前1300年進入鐵器時代；瞭解...
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![教學設計參考]( "教學設計參考")
- 教學設計參考戴志強課前透視：司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敍事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉着、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象，對學生也起到了一定的榜樣感召作用。對於一年級的...
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![《鳥的天堂》教學設計參考]( "《鳥的天堂》教學設計參考")
- 【教學目標】１、理解課文內容，從不同角度感受文中描寫的鳥的天堂中人與自然和諧處的生命景觀之美，增強保護生態環境的意識。２、培養學生在閲讀過程中充分發表自己見解的能力。３、通過理解前後兩次對鳥的天堂的描寫，體會事物的靜態和動態。４、學會本課的生字新詞。５、有感情地朗讀...
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![天鵝教案設計參考]( "天鵝教案設計參考")
- 天鵝教案設計參考學會7個生字，認讀9個生字。能口頭填空，合理地進行詞語搭配。能用“潔白”説一句話。能聯繫上下文和生活實際瞭解詞句的意思，感受天鵝的美麗、可愛，懂得愛護它們及它們的生存環境。朗讀課文。背誦第三自然段。1、學會本課生字，能夠正確地書寫。2、能聯繫上下文...
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![教學設計範例參考]( "教學設計範例參考")
- 教學設計範例參考信息及其特徵一、基本説明1、本教學設計參與人員基本信息身份項目姓名通訊地址及郵編聯繫電話(可選)E-mail設計者XXXXXXXX13XXXXXXXXX指導者同上同上同上同上2、教學內容1)模塊：高中信息技術基礎2)年級：高中一年級3)所用教材版本：廣東教育出版社4)所屬的章...
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![《長城》教學設計範例參考]( "《長城》教學設計範例參考")
- 《長城》教學設計範例參考教學目標：知識與技能：理解長城被稱為世界奇蹟的原因，抓住重點的語句進行理解，正確、流利，有感情地朗讀課文，讀出長城的雄偉氣勢。過程與方法：在閲讀中領悟長城的特點，體會勞動人民的血汗和智慧。情感態度與價值觀：感受作者對祖國的熱愛之情及對勞動人民的...
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- 家的説課設計參考範例一、説教材《家》是一首優美的兒童詩，通過用學生的熟悉的事物作比，讓學生體會為什麼説“祖國就是我們的家”。這首兒童詩在本冊教材中的地位和作用是：通過本文的感情朗讀，落實《小語大綱》中提出的培養學生朗讀能力的任務。同時進行説話和表演訓練，進而提...
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![比例尺的練習課教學設計參考]( "比例尺的練習課教學設計參考")
- 篇一：比例尺的練習課教學設計一．教學內容：比例尺的練習課二．學習目標1.通過練習，鞏固對比例尺的認識。2.培養學生聯繫實際解決問題的能力。3.使學生感受到數學在生活中的廣泛應用。三．學習難點把比例尺應用到實際生活中，解決實際問題四．準備課件習題五．教學過程一．複習導入1.什麼是...
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![《白楊》教學設計範例參考]( "《白楊》教學設計範例參考")
- 《白楊》教學設計範例參考教學目標１、學會讀懂句子含着意思的方法，初步培養學會聯繫上下文理解句子含着意思的能力。２、學會本課的生字新詞。３、瞭解問句的三種類型。４、初步培養學生熱愛邊疆，建設邊疆的思想感情。教學重點學會聯繫上下文理解句子含着意思的能力。教學難點同教...
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![《記承天寺夜遊》教學設計參考例文]( "《記承天寺夜遊》教學設計參考例文")
- 一、教學目標知識與能力：能借助註釋和工具書疏通文義，説出文章主要內容和作者寫作思路。過程與方法：通過反覆誦讀，逐步掌握品味語言的方法。情感、態度與價值觀：體會文中作者發出的人生感慨，逐漸形成豁達寬廣的胸襟。二、教學重難點品物文字的精妙、把握作者複雜而微妙的情感。...
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![練習課程教學設計參考]( "練習課程教學設計參考")
- 一、教學目標：1、能熟練地拼讀音節，寫出相應的句子；能在指定的句子中，正確辨別選用音近字或形近字；能把同類詞語進行邏輯歸類。2、能給句子加上頓號、逗號和句號。3、能照樣子把前果後因的句子改為前因後果的句子。4、能用讀兒童科普文章的方法閲讀短文，理解短文所介紹的`科學...
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![語文課本教學設計參考]( "語文課本教學設計參考")
- 【教學目標】１、激發學生交流的興趣與願望，使學生積極主動參與口語交際活動，感受交際的樂趣。２、學習使用普通話，引導學生逐步養成講普通話的習慣。３、在交際互動中，使學生能初步説清自己的觀點；認真傾聽並瞭解別人講話內容；態度大方、有禮貌。４、體會故事中所藴含的道理。【教學重...
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![秋天教學設計教案參考]( "秋天教學設計教案參考")
- 教學目標：在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。教學過程：1、初讀課文，把握全詩韻律。2、聽讀課文，感受詩歌圖畫美。3、細讀課文，品味詩歌詞句，體會詩人情感。總結：農家豐收圖——絢麗多彩漁夫晨歸圖——淡雅朦朧牧女思戀圖——寥闊空遠4、再讀課文，總結鑑賞現代詩歌方法。1.把握韻...
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![天路教學設計參考]( "天路教學設計參考")
- 天路教學設計參考教材分析：本文是北師大版第八冊教材第10單元的第一篇課文。這篇課文是一篇新課文，在互聯網上都找不到本文的原文，教學設計網上也只能找到一篇，是第一次被北師大版教材錄用。課文與其它文章不同，它由兩部分組成，第一部分為屈塬作詞、印青作曲、歌唱家韓紅演唱的...
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![解比例教案設計參考]( "解比例教案設計參考")
- 教學目標1．使學生理解解比例的意義．2．使學生掌握解比例的方法，會解比例．教學重點使學生掌握解比例的方法，學會解比例．教學難點引導學生根據比例的基本性質，將比例改寫成兩個內項積等於兩個外項積的形式，即已學過的含有未知數的等式．教學過程一、複習準備（一）解下列簡易方程，並口述過程...
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![《成數》教學設計事例參考]( "《成數》教學設計事例參考")
- 《成數》教學設計事例參考教學目標：1、理解成數的意義，知道它在實際生產生活中的簡單應用，會進行一些簡單計算。2、努力培養學生自主學習的能力，培養學生靈巧解題的能力，拓寬他們的視野。教學重點：成數的意義，並會進行一些簡單計算。教學難點：成數的意義教學過程：一、引言：師：前面我...
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![看雲識天氣教學設計參考]( "看雲識天氣教學設計參考")
- 【教學目標】１、理解文章主要內容。２、理解説明的思路及説明方法。３、學習運用比喻的妙處。４、掌握並學習抓住事物特徵進行説明的寫法。５、培養學生觀察自然的興趣。６、培養學生留心自然現象的習慣。【教學步驟】第一課時一、導入新課春夏秋冬，陰晴雨雪，風雲變幻，氣象萬千。天氣與...
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![《談生命》教學設計範例參考]( "《談生命》教學設計範例參考")
- 《談生命》教學設計範例參考教學目標[知識與技能]1、1、把握文章脈絡，理解文章主旨。2、體會文中比喻修辭的巧妙運用，激發學生的聯想和想像，訓練學生的形象思維；感受文中鮮活的形象，揣摩文中的哲理性思考，訓練學生的理性思維、提煉概括的能力。3、注重朗讀和背誦。本文以典範優...
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![《秋天的懷念》教學設計參考]( "《秋天的懷念》教學設計參考")
- 《秋天的懷念》教學設計參考一、教學內容：這篇課文寫了在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我；為了讓我散心，母親想法設法幫我去北海，可是母親已重病纏身，母親帶着重病的身體，最終沒能滿足我而死去。母親在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。母親的深切關懷今生已...
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![課堂教學設計參考]( "課堂教學設計參考")
- 1．激發學生熱愛社會主義新生活，熱愛勞動人民的感情。2．引導學生體會本文的構思技巧；通過對平常事物的體察，引發出富於哲理的思考，並以生動的畫面烘托跌宕的情思，從而表現出歌頌新生活及其創造者的中心思想。3．理解文章標題的含義及作用。二、難點、重點分析1．作者是如何讚美蜜蜂的...
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![鳥的天堂教學設計參考]( "鳥的天堂教學設計參考")
- 鳥的天堂教學設計參考鳥的天堂（第二課時）（浙江省松陽縣謝村鄉中心學校葉關玉）教學目標：1、認識榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，體會大自然的美。2、分辨課文中寫的事物與聯想，體會這些聯想的作用掌握生字，理解“顫動、應接不暇、留戀、逼近、展示”等詞語。3、...
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![找春天教學設計參考]( "找春天教學設計參考")
- 找春天教學設計參考教學目標：知識與能力1.會認9個生字，會寫9個字，《1、找春天》教案。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛春天，願意去觀察，發現。過程與方法課前收集有關春天的資料，課中運用多種形式的誦讀，引導學...
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文書都
